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全書分為十四章，采用知識要點、思政元素、教學案例的敘述方式，較全面地呈現了運作管理的知識點與課程思政案例教學設計。在全面推進高校課程思政建設的大背景下，本書的核心價值在于既為運作管理這門課程提供一整套的課程思政教學案例設計參考，也可以為其他課程全面推進課程思政建設提供重要的思路借鑒，特別適用于全國高校管理類相關專業的課程教學參考用書。運作管理是管理類專業的主干課程，在全國高校都具有極高的教學需求。

·21.6萬字

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農民工農地流轉與城鎮化

本書概括性地總結了世界各國農地流轉與城鎮化的經驗、教訓和對我國的啟示；從總體上對我國農民工承包地流轉和城鎮化的狀況、存在的問題及原因、所應采取的對策建議做了闡述。以我國東部、中部、西部的六個地方為例，對農民工流出源頭的農民工承包地流轉和城鎮化情況，以及農民工流入地的外來農民工城市融入情況做了研究。以專題研究的形式，對與農民工承包地流轉和城鎮化相關的主要問題，如農民工承包地流轉的長效機制、農民工在城鎮差別化落戶等問題進行了研究。

·32.9萬字

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民國時期部分社會學家記事輯

本書收集了在民國時期有著重大學術影響的部分社會學家的研究取向及貢獻，內容包括雷潔瓊生平與學術記事，梁漱溟生平與學術記事，李景漢生平與學術記事，楊開道生平與學術記事，瞿同祖生平與學術記事，言心哲生平與學術記事，陳序經生平與學術記事，柯象峰生平與學術記事，吳景超生平與學術記事，許烺光生平與學術記事，李安宅生平與學術記事等，記述了這些社會學家的主要學術貢獻，適合于初學社會學者使用。

·33.3萬字

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走向世界的中國學術

本書為第六屆社會科學前沿論壇的論文集，王偉光院長等出席論壇并講話，與會專家學者從哲學、經濟學、歷史學、政治學等角度對中國學術如何走向世界進行了深入交流，一致認為在中國經濟總量位居世界第二的情勢下，中國學術肩負著提升國家文化軟實力和國際影響力的重要使命。

·33.1萬字

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中國書院文學教育研究

中國書院是代表著儒家思想的重要教育機構，道德教育是書院教育網絡中的一根主線，為文學教育緊緊把持著方向。道德教育與科舉文教育之間的糾葛問題一直出現在書院文學教育中，成為書院文學教育的重要問題。南宋理學家們要求書院重視道德教育，不要惟科舉文教育是從，他們的思想在后代書院薪火相傳。以古文為時文習見于清代書院文學教育中，有助于提升生徒的時文寫作水準。清代書院在八股文教育時尊奉清真雅正的準則，實現了為文與為人的統一。中國書院文學教育有利于促進生徒文學素養的形成、推動地方文學的發展、促進文派思想的傳播以及澤溉當今學校的文學教育。

·33.1萬字

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大學的根本

本書通過對國內名牌大學主管教學、課程設置的主要領導以及教學名師的訪談，探討大學的一個核心問題——課程設置及其實施，為提高教學水平提供具有很好的借鑒意義的個案。

·32.2萬字

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民俗典籍文字研究（第十七輯）

本書由北京師范大學民俗典籍文字研究中心編，為中文社會科學引文索引（CSSCI）來源集刊。本輯設“第四屆章黃學術思想研討會暨陸宗達先生誕辰110周年紀念會研討論文專欄”、“民俗學”、“文獻學”、“文字學”、“詞匯研究”、“音韻學”、“博士生論壇”欄目。主要收錄《對非議或誤解黃侃古音學的澄清(上)》(李葆嘉)、《神珙本五音圖的性質》(丁鋒)等22篇論文。

·25.8萬字

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大學生心理健康教育

本書以遵循大學生心理發展規律為基礎，以大學生自我成長和心理自助為主線，把心理學理論轉化為心理教育方法，在心理育人背景下指導學生在生活和學習中進行實踐，提升學生的心理健康水平。全書共分十章，分別從心理健康導論、新生心理適應、自我意識、人格發展、情緒情感、人際交往、學習心理、戀愛與性、心理障礙與心理咨詢、生命教育方面展開敘述，內容中包含大量相關的心理咨詢和日常心理問題案例。學生通過閱讀本書，并結合課堂教學內容，能夠從不同角度更好地進行自我思考、自我學習、自我探索、自我成長，本教材適用對象為在校大學生。

·23萬字

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2016年度江西省報紙廣播電視優秀新聞作品評析

全書匯集了年度江西省省級主流媒體獲得中國新聞獎和地方新聞性政府獎二等獎（含二等獎）以上獎項的作品，由高校和業內新聞專業的理論工作者和教學科研骨干人員，對獲獎作品的主題選擇、思想內涵、導向作用、社會效果以及價值判斷、專業技巧、創新追求、角度結構進行解讀評析。全書力求貫徹和體現習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上的講話精神，反映江西全省新聞工作者年度深入開展馬克思主義新聞觀教育，持續走、轉、改活動所取得的豐碩成果；本書既有史料和研究價值，也有推動全省新聞工作者隊伍建設，促進不同媒體相互學習交流和借鑒，推動新聞報道上臺階上層次等多方面的現實作用。

·34.9萬字

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社會教育原理

社會教育是廣義教育中，被社會組織化的教育，是學校以外由社會各組織機構所實施的教育。社會教育原理是探討有組織的社會教育現象及其規律的學說。在促進社會發展的過程中，社會教育以其公益性和對策性等特點，有助于社會治理。在促進教育發展的過程中，社會教育以其多樣性和靈活性等特點，有助于教育目的的實現。社會教育是一個專業化的實踐領域，通過社會教育與學校教育的協同、聯動，可以開發利用社會教育資源、提升學校的社會實踐效能和實踐育人能力。

·32.7萬字

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公共關系學（應用型本科）（第三版）

本教材一方面突出了科學性，創新性，時代性和可操作性強的特點，適合各個層次的工作人員學校公關理論和實務；另一方面結合了大量案例講解公關理論和實踐運作，通俗易懂，深入淺出。每一節不僅有相關鏈接的課堂討論題，而且有典型案例練習和思考，很好地起到了了解最新國內外公關信息、深入學習和思考、鞏固所學知識的作用。此次修訂增加了新的案例，更新了數據。

·34.4萬字

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法徑尋理

這是作者的論文集，分為“立法理論研究”、“部門法律問題研究”、“社會法律現象評述”、“法學教育教學方法研究”四個方面，既有法律理論研究，又有社會法律現象評述，同時也對提高法學教學的實效性的思考。部分觀點被有關部門采納并在實踐中得到驗證，效果較好，對大學生法律教學研究也通過多項國家級、省部級立項得以推廣，取得較好的社會效益。

·33萬字

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當代中國田野觀察（2017）

倡導和推動社會各界人士，到現實生活中去，到人民群眾中去，發現和描述社會的發展變化，反映人民群眾的意見和建議，2016年11月，國務院參事室社會調查中心會同新華網、中國青年報、新浪微博、騰訊網聯合發起首屆“費孝通田野調查獎”征文活動。本書即為本次活動的獲獎論文合集。這些論文內容真實地反映了當前城鄉人民群眾的生活狀況和改革中的熱點、難點問題，總結了一些鮮活的經驗做法，也提出了不少有價值的觀點及建議。

·32.1萬字

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社會領域的公民互信與組織構成：提升合法性和應責力的過程

本書基于對家族組織、草根廟會組織、妙峰山香會、北大天津校友會及南都公益基金會等不同社會組織的觀察分析，指出社會領域已經形成并發揮著不可替代的作用，但這并意味著國家和市場領域的弱化，政治、經濟、社會領域以各自的主導原則相對自主而又互為依托和支撐。基于這一發現，作者提出了公民互信與社會組織合法性和應責力的關系問題，對于我們加快社會組織建設、構建和諧社會有一定的啟發意義。

·21.7萬字

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古籍書名考（精裝）

全書分為上、下兩編，探討中國古籍書名的題寫與命名問題。上編“書名題寫研究”共分五章，分別討論簡帛、卷軸、冊頁時期書名的題寫特征，以及“大題在下”“一卷兩題”、包首題符號等書名題寫的特殊現象。下編“書名命名研究”共分四章，考察書名的命名、涵義與指稱等問題，并以此為基礎，討論古書書名的時代特征與類別屬性，探討同書異名、同名異書、合稱書名、縮略書名等書名命名的特殊現象。

·26.7萬字

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現代聯綿字理論負面影響研究

本書是《聯綿字理論問題研究》的續篇。基本觀點是：漢語里只有人類語言共有的造詞法，沒有什么特殊的構詞法，沒有用特殊的構詞法創造的“聯綿字/詞—雙音單純詞”。就已經考察的主流派權威著作而言，它們用來支持“聯綿字/詞—雙音單純詞”說的理論都靠不住，例詞均不當其說。現代聯綿字理論嚴重脫離漢語實際，盛行數十年以來造成嚴重的負面影響。本書初步考察了現代聯綿字理論在國內人才培養、漢語詞匯研究及字典詞典等領域造成的危害。

·31.6萬字

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人口學研究與學科建設

本專題文集，集納1979～2012年作者發表的人口學研究與學科建設論文和報告24篇。其中人口理論、人口變動、人口結構、人口特征、人口學說史和學科建設等16篇，包括由作者提出并闡發的人口理論撥亂反正、孩子社會附加成本-效益理論等狹義人口學研究成果；人口與經濟、社會、資源、環境等交叉研究6篇，包括由作者提出并闡發的人口與可持續發展框架體系等廣義人口學研究成果；研究方法論方面的文章2篇，具有親歷和治學探討性質。

·31.7萬字

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朱子學年鑒（2016）

《朱子學年鑒》（2016）主要內容包含九大主題：特稿（主要約請朱子學專家撰稿），朱子學研究新視野，2016年全球朱子學研究述評，朱子學書評，朱子學研究論著（包括學術專著、學術論文），朱子學研究碩博士論文薈萃，朱子學界概況（包括學者簡介、朱子學研究重大課題），朱子學學術動態（包括會議信息和朱子學研討會綜述），資料輯要（介紹2016年朱子學新書目錄、期刊論文索引、全球朱子學研究資料書目等）。

·30.7萬字

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中國語言文學研究（2017年秋之卷/總第22卷）

運作管理課程思政教學設計