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國際中文教育十三講
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《國際中文教育十三講》從趙金銘教授近10年發(fā)表的論文中精選出13篇,經(jīng)適當(dāng)改造,以講義性質(zhì)的專著呈現(xiàn)。內(nèi)容涉及國際中文教育學(xué)科發(fā)展、學(xué)科理論、教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言要素教學(xué)以及區(qū)域教學(xué)、跨文化交際等方方面面。全書共十三講,目錄如下:從對外漢語教學(xué)到漢語國際教育;國際漢語教育的本旨是漢語教學(xué);國際中文教育資源體系構(gòu)建;漢語作為第二語言教學(xué)的教學(xué)基本單位;何為國際漢語教育“國際化”“本土化”;附麗于特定語言的語言教學(xué)法;“先語后文”辯證;音節(jié)與漢字、詞匯的配置和選擇及對教學(xué)之啟示;現(xiàn)代漢語詞中字義的析出與教學(xué);漢語動結(jié)式二字詞組及其教學(xué)處理;漢語作為第二語言教學(xué)語法;語言類型視角的區(qū)域漢語教學(xué);國際漢語教育中的跨文化思考。本書既可作為語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)普通著作,亦可作為專著型教材供國際中文教育專業(yè)研究生使用。本書的選編和出版,實為對趙金銘教授國際中文教育學(xué)術(shù)思想的一次梳理和整編,為全球廣大的國際中文教育從業(yè)者和漢語國際教育專業(yè)的學(xué)人提供了十三堂“名師之師”的啟蒙大課。

趙金銘 ·語言文字 ·14.4萬字

新媒體視野下當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育研究
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近年來,以網(wǎng)站、博客、微博、騰訊QQ、微信、飛信、數(shù)字媒體(數(shù)字電視、數(shù)字電影)等為代表的新媒體日益發(fā)揮著越來越大的作用,人類進入了嶄新的新媒體時代。新媒體視野下的大學(xué)生思想政治教育所面臨的有機遇也有挑戰(zhàn)。一方面,新媒體使得當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的社會環(huán)境、文化環(huán)境變得更加復(fù)雜,工作對象、模式、隊伍受到?jīng)_擊,給大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理和價值觀都帶來了重大影響和嚴(yán)峻挑戰(zhàn);另一方面,由于新媒體技術(shù)在信息收集、信息內(nèi)容與形式、信息傳播渠道等方面的重大變革,作為新媒體視野下大學(xué)生思想政治教育的新形式,對大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、價值取向和道德觀念的形成有著積極的影響作用,給高校思想政治教育帶來了難得機遇。因此,在新媒體視野下,如何有效利用新媒體,使它在為大學(xué)生思想政治教育服務(wù)的同時也能促進思想政治教育質(zhì)量和水平的提高,便成為一個重要而緊迫的課題。高校思想政治教育工作者應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變思維方式、更新教育觀念、優(yōu)化內(nèi)容結(jié)構(gòu)、整合教育載體,根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生群體行為習(xí)慣和心理特征,尤其是在尊重大學(xué)生主體地位的前提下開展工作。

遲桂榮 ·教育 ·14.4萬字

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