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缺席與斷裂：有關失范的社會學研究

如果說社會學這個傳統的許多重要概念，如整合、團結、功能、分化等，都不免濃厚的社會救治的味道的話，那么有一個概念可能是個例外，這就是失范。涂爾干簡明地揭示了這個概念對于社會學家的悖謬：失范意味著“社會在個體身上的不充分在場”和“社會的缺席”。作者對于社會學理論不能面對困境的這一根本的“困境”有著深刻的理解，所以選擇從“失范”概念入手來重構社會學面對“社會的缺席”，甚至“斷裂”時刻的理論可能性。本書榮獲第三屆(2003年度)胡繩獎。

·22.9萬字

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語文教學的趣味成語設計

本書內容包括了有語文教學中的成語積累方法、漢語教學中的成語教學研究、開放式教學中的成語學用研究、語文教學中的成語教學方法、蘇教版中的成語教學方法、教學過程中的成語妙用等內容。

·10.9萬字

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國家的視角：那些試圖改善人類狀況的項目是如何失敗的（2019年版）

美國著名學者斯科特的經典著作，飽受讀者和學界歡迎和好評的譯著，曾在中國社會科學界產生過相當大的影響力。在這部著作中，斯科特以其獨特的人類學視角和方法揭示了國家在面對自然和社會時所表現出來的自上而下重新設計的邏輯，所闡發的見解發人深思，它對那些忽視項目的復雜性和多樣性，忽視地方傳統的國家發展規劃進行了清晰而獨到的分析，對各個國家的社會改革都有極大的啟發意義。

·34.2萬字

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發展政治學學科地圖

本書介紹了發展政治學學科的理論流派、發展歷史、核心概念和術語、研究方法和學科前沿等內容，描繪了該學科的整體圖景，旨在為政治學相關專業大學高年級本科生和研究生、青年學者以及考研人員等提供一本實用性的學科指南。

·33.1萬字

為未知而教，為未來而學

傳統教育體系中，有很多知識在學習者日后的生活中并沒有什么用，即無法發揮生活價值。例如，二次方程式這類數學知識在未來生活中幾乎沒有用到的機會，那么，這樣的知識有沒有學習的必要呢？如何辨別具有生活價值的學習和知識？傳統教育如何才能突破種種障礙，不斷創新教育方法，為學習者提供更實用、更有生活價值的學習？也許，我們需要以一種新的視角來看待教育，在教育中既關注已知，也關注未知。也許，我們需要一種更具有“未來智慧”的教育視角，在復雜而多變的世界努力培養人的好奇心、啟發人的智慧、增進人的自主性和責任感，引導學生自主地、廣泛地、有遠見地追尋有意義的學習。想象一種教育，其中的大部分課程都能帶來全局性理解；想象一種學習，它能夠給這樣的理解帶來生命力，使其長存，并且支持終生學習；想象一個世界，大部分人在接受基礎教育之后，對基本的政治活動、個人健康護理、經濟行為、生態責任、人際社會交往，以及其他許多概念充滿了濃厚的興趣并以此為發展方向。如果走在大街上的蕓蕓眾生都能夠靈活而敏捷地處理問題，那么，我們的社會該多么不一樣！本書作者戴維·珀金斯將告訴學習者，如何辨別傳統知識體系的實用性，如何學會通過提出開放性問題形成全局性理解，做到通過辨證地學習培養學習者的綜合素質。

·15.6萬字

腦與認知系列套裝（15冊）

美國藝術與科學院院士、美國心理科學協會前會長芭芭拉·特沃斯基在這本書中提出了一個人類認知的重要新理論：語言不是思考的基礎，行為才是。我們如何思考空間以及我們如何利用空間思考，這是本書對于讀者的兩個重要意義。空間思維，根植于對空間的感知和在空間中的行為，是人們所有思維的基礎。芭芭拉·特沃斯基在書中提出了9大認知定律，告訴我們身體和行為是思考的基礎。空間認知不僅僅是思維的一個邊緣方面，而且是它的基礎，使我們能夠從身體及其行為中獲得意義。認知神經科學之父邁克爾·加扎尼加集結自己60余年來對心智與大腦科學領域的探索成果，帶領我們掙脫這一困境，并為我們理解意識提供全新的視角。加扎尼加橫跨心理學、哲學、神經病學、進化學與物理學等學科，將人類對意識探索的前沿成果與歷史積淀結合，提出了破解意識迷思的突破性觀點——大腦其實是一個獨立模塊共同工作的聯盟，意識則是一種復雜的本能，并回答了意識領域人們非常關心的問題：神經元是如何變成意識的？物質是如何在頭腦中創造出生動多樣的世界的？

·261萬字

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基金會準入與社會治理：基于中日的比較研究

基金會準入規制是基金會管理的關鍵環節。本書作者結合自身慈善實踐和《慈善法》，通過背景介紹、理論回顧、基金會的概念、類型、準入規制以及管理模式等的介紹，詳細描述了中日兩國基金會的法人制度以及準入規制及其法律地位，并從社會學的視角對兩國基金會的準入規制進行了比較分析，并在本書的最后一章探討了中國基金會轉入規制的未來。

·17.5萬字

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中華通韻成語典故對句并注

《中華通韻》是中華詩詞學會組織研制的國家語委語言文字規范，是新中國語言體系中的新韻書。該書由國家語委語言文字規范標準審定委員會于2019年3月審定通過。2019年11月1日，國家語委語言文字規范《中華通韻》正式實施。本書按照《中華通韻》韻部押韻，遴選成語典故編成對句，并逐句詳細注釋。全書仿照古人的《聲律啟蒙》《笠翁對韻》《幼學瓊林》等訓練兒童應對和掌握聲韻格律的啟蒙讀物，有二子對、三字對、四字對、五子對、六字對和七字對，兩句字數相等，力求詞性對偶，格式不拘平仄，修辭不追藻飾，聲調和諧押韻，韻腳不拘四聲。本書對提高寫詩填詞會有所幫助。

·10.3萬字

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“西洋鏡”里的中國與婦女：文明的性別標準和晚清女權論述

本書以全球史的視野，探討了中國女權思潮和實踐的緣起，尤其把晚清中國的“女權”論和改革實踐放在西方文明論在近代中國傳播、轉化的大背景中進行分析，探究歐美文明論中的性別標準以及成因，考察歐洲文明論的性別標準在晚清如何傳入中國，以及對中國社會、中國婦女產生的影響，通過對晚清女性論者的“女權”論述，探討女性是如何回應由男性開辟的“女權”論述的。

·14.7萬字

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新媒體寫作變現從入門到精通

本書從新媒體內容創作的角度，講述了從寫作變現到打造個人IP變現的實操全流程，幫助新媒體寫作者重新構建新媒體變現的底層思維邏輯，找到適合自己的平臺和寫作方向，完善包括選題策劃、標題擬定、謀篇布局、軟件使用在內的各項新媒體內容生產能力，抓取新媒體變現的本質，放大寫作的商業價值，最終形成個人品牌。通過本書，可以掃清新媒體寫作和打造個人IP過程中的絕大部分障礙，幫助有志于從事新媒體行業的人少走彎路，避免踩雷。

·10.1萬字

大師帶你揭開神經認知，意識心智的奧秘（套裝12冊）

《人類的本質》：當代偉大的思想家、認知神經科學之父，美國國家科學院院士、美國藝術與科學院院士邁克爾·加扎尼加經典作品。《意識的本能》：認知神經科學之父邁克爾·加扎尼加對意識的全新理解，為你指明神經科學未來的方向。《尋找斯賓諾莎》：當代神經科學大師與近代西方思想巨擎跨越時空的對話，我們的情緒與感受為什么成為人類文明演進的基石。《行為改造大腦》：人類認知的重要新理論語言不是思考的基礎，行為才是。諾貝爾經濟學獎得主丹尼爾·卡尼曼、心理學家史蒂芬·平克力薦。《性的進化》《槍炮、病菌與鋼鐵》：作者、探究人類社會與文明的思想家賈雷德·戴蒙德經典之作。帶你性趣探秘，通過進化論的視角解釋人類性行為的進化模式。

·202萬字

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學術研究方法論

1803年出版的《學術研究方法論》記錄了謝林1802年夏季學期在耶拿大學的講授課內容。這門課程獲得了空前的成功和關注，謝林從他的“同一性哲學”立場出發，不僅闡發了“科學的整全性”“理論與實踐的統一”“哲學的本質”等經典哲學問題，而且深入討論了學術機構的“科學使命和道德使命”以及學術機構內部的各門科學之間的有機關系。這些思想對于威廉·馮·洪堡（1809年籌建柏林大學）的現代大學理念產生了深刻影響。就此而言，謝林的《學術研究方法論》（1803）和費希特的《論學者的使命》（1794）、康德的《系科之爭》（1798）具有同等重要的意義。在這部講授錄里，謝林尤其闡發了從事哲學研究的方法和途徑，因此本書和謝林的許多著作一樣，同時發揮著“哲學導論”的作用。本卷亦收錄了謝林于1802年發表的幾篇重要論文，即《論自然哲學與一般意義上的哲學的關系》《論哲學中的建構》《論哲學視域下的但丁》。這幾篇論文涉及的問題與《學術研究方法論》相互呼應，更全面地展示了謝林的“同一性哲學”的思想。

·15萬字

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跑走跨類田徑競賽

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·11萬字

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教育研究方法

這套教材是聯合國內多所師范大學教師教育專業的一線教師共同編寫的新型教材，特別是吸收了一些優秀教師的教學案例分析，理論與實踐相結合，內容更加豐富、更加實用。本套教材可作為高等院校教師教育專業本科生教材。本教材突出鮮明的時代性。教材以最新頒發的《全日制義務教育課程標準》為依據。本教材通過大量的典型案例的討論和實際的操作練習，突出教育研究方法和技術的實用性和操作性，收錄了國際化與本土化的案例，以真實的案例研究來闡釋研究方法，以便于讀者拓寬視野，加強對教育研究方法的理解和應用。此外，本教材積極融入了新科技成果，如在社會科學方面廣泛使用的SPSS統計軟件，本教材就引入了相關內容，以擴展讀者知識面。

·26.1萬字

10天卓越教師自我培訓

《10天卓越教師的自我培訓》是暢銷教育經典《從優秀教師到卓越教師》作者安奈特·布魯肖畢生教學精華培訓課程。美國教育家安奈特·布魯肖手把手傳授教育心得，用10天時間讓教師進行一次全面的專業培訓，不僅可顯著提高教學水平，更可迅速改善課堂學習成效。

·4.8萬字

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辦公室公文寫作技巧與范文

公文寫作概述、行政公文、事務公文、公關公文、經濟公文、法律公文、商務公文、傳播應用文8個常用公文應用方向、100多個精細化公文分類詳列于此。既包括公文的一系列基本知識，又含有寫作技巧與文件處理的操作方法；既有機關及事業單位使用的各種通用公文，又有各級機關公務人員使用的文書、社會商務人士的必備公文寫作技巧。

·10.3萬字

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我們需要什么樣的文明

本書選編張汝倫教授演講、隨筆和論文。分為三編，各取象精神、國家、文明。上編：把握在思想中的時代；中編：現代性語境下的中國；下編：我們需要什么樣的文明。在上編，作者立足一位哲學學者對古今中西哲人思想、哲學主題的探索；在中編，進入到對中國文明當下境況的反思；在下編，作者展現一位當代中國知識分子，對未來中國文明的理想與期望。

·31.7萬字

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我國新時期社會管理創新實例與啟示

社會管理是一門實踐性很強的學科，所以，必須理論聯系實際，才能真正推陳出新。以往管理科學只注重正面的理論及方法的闡述，對于如何防范和解決問題則論及甚少。《社會管理叢書：我國新時期社會管理創新實例與啟示》以加強和創新社會管理的八個必須為線索，結合新中國60多年來社會管理的經驗與啟示，遴選最新的各地加強和創新社會管理先進典型，展現、交流地方社會管理創新經驗，研究和探索省市縣社會管理創新規律，從而推進我國在當前歷史條件下的社會管理創新實踐。

·26.4萬字

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預防黃賭毒侵害簡明讀本

《交通安全簡明讀本》《用電安全簡明讀本》《防火安全簡明讀本》《運動安全簡明讀本》《網絡安全簡明讀本》《災害與危險自救簡明讀本》《社會交際簡明讀本》《預防黃賭毒侵害簡明讀本》，全書圖文并茂、生動有趣，具有很強的系統性和實用性，是指導中小學生進行安全知識教育的良好讀本。

·5.5萬字

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外國教育名家小傳（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·10.7萬字

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