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中國現(xiàn)代文學(xué)
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《中國現(xiàn)代文學(xué)》的醞釀已有七個年頭兒了。2002年我受命擔(dān)任武漢大學(xué)中文系副主任,分管本科教學(xué)工作。正值新世紀(jì)之初,經(jīng)濟全球化進程日益加快,我國現(xiàn)代化建設(shè)全面推進,高等教育也隨之迎來了新的機遇和挑戰(zhàn)。面對新的形勢,如何更好地培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才?這已是擺在我們高等教育工作者面前的不得不思考、不能不應(yīng)對的當(dāng)務(wù)之急。正是在這一背景之下,為了適應(yīng)人才觀和教育理念的發(fā)展變化,我與時任系主任的龍泉明教授策劃,以漢語言文學(xué)專業(yè)為試點,從修訂培養(yǎng)方案入手,全方位地開展本科教學(xué)改革。舉措之一,就是大刀闊斧地調(diào)整課程體系,壓縮通史性、概論性課程,增加原典研讀課程和實踐性課程,旨在強化學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。與此相應(yīng),計劃編寫配套的教材。起初,為了加大原典閱讀的力度,配合新培養(yǎng)方案增設(shè)的語言文學(xué)名著導(dǎo)讀系列課程,我們首先組編了《高等學(xué)校語言文學(xué)名著導(dǎo)讀系列教材》,2003年正式出版。與此同時,也醞釀編寫一套適應(yīng)新需要、具有新理念的基礎(chǔ)課教材。從那時起便開始思考、調(diào)研、與同仁切磋。經(jīng)過幾年的準(zhǔn)備,2006年開始系統(tǒng)謀劃和全面設(shè)計,2007年正式組建了編委會,啟動了編寫工作。經(jīng)過眾多同仁的不懈努力,今天終于有了結(jié)果,令人欣慰。

陳國恩 ·文學(xué)理論 ·27.4萬字

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