多元智能新視野經(jīng)典版
智商分?jǐn)?shù)能夠判定一個(gè)孩子的智力水平嗎?多元智能理論之父,哈佛大學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)大師霍華德·加德納給出了震驚教育界的答案。通過(guò)加德納的作品,我們懂得人類的智力能力是多元化的,每個(gè)孩子都有專屬于自己的智能特點(diǎn),不能用一把尺子去衡量所有孩子,更不能讓孩子成為互相攀比的犧牲品。這本書(shū)是在多元智能理論提出25周年之際,加德納教授對(duì)理論核心的整體回顧,并對(duì)多元智能理論在幼兒園、小學(xué)、初中、高中等不同階段教育領(lǐng)域的應(yīng)用給出了前沿分析,并就實(shí)踐成功的案例進(jìn)行了詳細(xì)的展示,為廣大教育行業(yè)從業(yè)者提供詳盡的落地參考方案。這本書(shū)充分展示了對(duì)個(gè)性的尊重和理解,充滿了對(duì)個(gè)體無(wú)限潛力的認(rèn)可。加德納的理論會(huì)帶給家長(zhǎng)、教師和其他教育工作者全新的教育觀念,幫助更多的孩子成為有自信、有個(gè)性、有無(wú)限可能的人。
·18.7萬(wàn)字