把孩子送入劍橋的12堂超級家長課
在當(dāng)今“雞娃”時代，家長努力的目標(biāo)簡單明確，常常直指學(xué)習(xí)和未來，他們常常焦慮孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和時間管理能力，由此也會引發(fā)對孩子自信心、自控力、情商、逆商等品質(zhì)的擔(dān)心。本書作者通過育兒實(shí)踐和二十多年教育思考，倡導(dǎo)大格局教養(yǎng)，建議家長不要只看成績和當(dāng)下，我們培養(yǎng)的是未來世界公民，如果用過去的經(jīng)驗(yàn)方法和教育當(dāng)下的孩子去迎接二十年后的挑戰(zhàn)，這勢必會導(dǎo)致失敗，所以家長首先要放眼未來，為自己的家庭教育理念升維，打開視野看世界，用發(fā)展的眼光看教育和孩子的發(fā)展。作者認(rèn)為，身為家長首先要意識到培養(yǎng)世界公民的意義，家長要有格局和規(guī)劃力，也要有尊重孩子的態(tài)度，其次應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子應(yīng)對未來世界挑戰(zhàn)的七個方面的軟實(shí)力——高效能、自控力、自信心、逆商、獨(dú)立性、求知欲（探究事物充滿狂熱興趣）和運(yùn)動力。
·8萬字
