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別害怕吵架：教孩子在沖突中學(xué)會(huì)正向溝通

為什么孩子們的爭(zhēng)吵會(huì)讓大人感到困擾？吵架真的是一件丟臉的事情嗎？?jī)和鯓涌创c同伴的爭(zhēng)吵？吵架對(duì)他們來(lái)說(shuō)意味著什么？……意大利教育家丹尼爾·諾瓦拉認(rèn)為，不敢直面沖突、害怕吵架的孩子，容易養(yǎng)成“沖突缺陷”性格，具體表現(xiàn)為面對(duì)社交矛盾，無(wú)法表達(dá)觀點(diǎn)、情緒調(diào)節(jié)能力弱、過(guò)渡敏感脆弱……如何幫助孩子在沖突中學(xué)會(huì)正向溝通，家長(zhǎng)的態(tài)度和引導(dǎo)方式至關(guān)重要。本書(shū)中，作者分析了近100個(gè)兒童沖突場(chǎng)景和父母調(diào)解案例，依據(jù)40多項(xiàng)前沿科學(xué)理論，提出“好好吵架法”，及其具體操作步驟、場(chǎng)景應(yīng)用，切實(shí)幫助父母正確應(yīng)對(duì)兒童爭(zhēng)吵問(wèn)題，幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立解決社交問(wèn)題的信心和能力，在沖突中“吵”出溝通力、問(wèn)題解決力、社交力、自信力！

·10.5萬(wàn)字

兒童溝通心理學(xué)

父母只有了解孩子的心理特征，找到最適合與孩子的溝通方式，才能使親子溝通變得順暢無(wú)阻。為了使父母能與孩子更好地溝通，本書(shū)從心理學(xué)的角度出發(fā)，列舉了情感式、同理心式、正向式、引導(dǎo)式等多種溝通方式，并詳細(xì)介紹了每種溝通方式的方法，幫助父母有效解決親子溝通的難題，從而促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

·10.4萬(wàn)字

學(xué)齡前兒童數(shù)學(xué)啟蒙實(shí)戰(zhàn)

本書(shū)詳細(xì)介紹了學(xué)齡前數(shù)學(xué)啟蒙階段的注意事項(xiàng)和知識(shí)點(diǎn)，主要有生活和感官數(shù)學(xué)，蒙氏算術(shù)里10以內(nèi)數(shù)的概念、連續(xù)數(shù)數(shù)的認(rèn)識(shí)、十進(jìn)制、四則運(yùn)算，幾何教育的平面圖形、立體圖形，代數(shù)教育的二項(xiàng)式、三項(xiàng)式、平方和立方、分?jǐn)?shù)等概念，通過(guò)數(shù)學(xué)啟蒙教具進(jìn)行詳細(xì)全面的解析。6歲左右兒童學(xué)完之后，可以達(dá)到小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)水平，是一條比較輕松的數(shù)學(xué)啟蒙之路。同時(shí)也適合小學(xué)低年級(jí)孩子。本書(shū)特色是以經(jīng)典的數(shù)學(xué)教具來(lái)解讀啟蒙數(shù)學(xué)階段的算術(shù)、幾何和代數(shù)知識(shí)。讀者對(duì)象是家有0-8歲兒童、重視數(shù)學(xué)啟蒙的家長(zhǎng)、對(duì)數(shù)學(xué)啟蒙教育感興趣的相關(guān)早教人士，以及小學(xué)數(shù)學(xué)教育從業(yè)教師等。

·10.4萬(wàn)字

家長(zhǎng)好脾氣，才有好教育

不打不罵——包治各種撒潑耍賴；不吼不叫——這樣定規(guī)矩，孩子不抵觸；不惱不怒——父母這樣做，孩子自律又獨(dú)立；不焦不躁——培養(yǎng)孩子的社交能力；不否不貶——親子溝通，做有智慧的父母。了解孩子行為背后的真實(shí)原因，獲得面對(duì)孩子情緒問(wèn)題的正確溝通方法。本書(shū)中作者C媽結(jié)合與女兒CC斗智斗勇的日常生活以及身邊的案例，通過(guò)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言以及接地氣的應(yīng)對(duì)方法，讓父母輕松獲得面對(duì)孩子情緒、行為問(wèn)題的正確溝通方法，收獲親密的親子關(guān)系。

·10.4萬(wàn)字

培養(yǎng)孩子的情商，從講故事開(kāi)始

《培養(yǎng)孩子的情商,從講故事開(kāi)始》一本培養(yǎng)兒童情商的實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)，孩子的未來(lái)20%取決于智商，80%取決于情商，面對(duì)孩子的情商問(wèn)題，不用討好，不用說(shuō)教，念念故事書(shū)就好。給孩子一堂受益的情商課，就是父母送給他們珍貴的禮物。培養(yǎng)孩子的情商，只需一個(gè)滋養(yǎng)心靈的好故事；成就孩子幸福的一生，只需一個(gè)會(huì)講故事的好父母。如果你希望孩子具備高情商、擁有大能力、養(yǎng)成好品格，那么，就別錯(cuò)過(guò)這段和孩子分享愛(ài)與智慧的講故事時(shí)光吧，從現(xiàn)在開(kāi)始為孩子的健康成長(zhǎng)鋪就一條寬闊的大道！

學(xué)思達(dá)Ⅱ：張輝誠(chéng)的創(chuàng)新教學(xué)心法

1.臺(tái)灣地區(qū)首位主動(dòng)打開(kāi)教室大門(mén)，吸引全世界六千多位教師前來(lái)觀課的學(xué)思達(dá)教學(xué)創(chuàng)始人張輝誠(chéng)，推出“學(xué)思達(dá)教學(xué)法”五項(xiàng)教學(xué)增能之梯，提出五大課堂心法：講義制作力、問(wèn)題設(shè)計(jì)力、主持引導(dǎo)力、對(duì)話統(tǒng)合力、班級(jí)經(jīng)營(yíng)力。

學(xué)思達(dá)Ⅰ：張輝誠(chéng)的翻轉(zhuǎn)教學(xué)實(shí)踐

本書(shū)是作者聚焦于創(chuàng)新教學(xué)心路歷程的教育專著，也是扎根于本土的翻轉(zhuǎn)教學(xué)實(shí)踐之作。作者從自小的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，深度剖析傳統(tǒng)課堂“不準(zhǔn)講話”與制式評(píng)量所帶來(lái)的教育沉疴，娓娓道來(lái)“學(xué)思達(dá)”教學(xué)的成形脈絡(luò)與發(fā)展歷程；并以近二十年的教學(xué)反省與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，清楚勾勒學(xué)思達(dá)教學(xué)的概念、原則與關(guān)鍵：如何通過(guò)《青春第二課》進(jìn)行閱讀寫(xiě)作與生命反思？如何制作適用于學(xué)思達(dá)課堂的講義？如何運(yùn)用“縮寫(xiě)法”撰寫(xiě)好文？如何幫學(xué)生分組……這一教學(xué)新思路的概念與做法兼具，系統(tǒng)性地闡述了培養(yǎng)孩子自學(xué)能力、思考能力、表達(dá)能力的有效方法。

給女孩的禮儀書(shū)：得體行為與正確地待人處事

本書(shū)是一本專門(mén)針對(duì)女孩教養(yǎng)的親子家教書(shū)，分別從女孩的性格培養(yǎng)、待人接物的禮儀培養(yǎng)以及社會(huì)交往能力等方面，告訴家長(zhǎng)如何幫助女孩克服自身弱點(diǎn)，培養(yǎng)女孩形成良好的興趣、性格、禮儀、情商等。

如何閱讀一本書(shū)

讀懂一本書(shū)，精于一件事，好方法比努力更重要。這是一本可靠的閱讀技巧訓(xùn)練手冊(cè)！每天8分鐘，讓你讀得快、記得牢、學(xué)得透。林語(yǔ)堂、余秋雨、周國(guó)平傾情推薦你學(xué)會(huì)閱讀！

·10.2萬(wàn)字

高情商孩子的表達(dá)課

情感表達(dá)能力也就是我們通常所說(shuō)的情商。我們內(nèi)在的情感直接影響我們做事情的狀態(tài)。好的情感表達(dá)，使自己內(nèi)在暢通，能夠在現(xiàn)實(shí)里真實(shí)的表達(dá)自己，更容易使事情達(dá)到自己希望的狀態(tài)。所以，培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力非常重要。本書(shū)是專門(mén)為小學(xué)生及其父母量身定做的語(yǔ)言表達(dá)能力提升書(shū)，針對(duì)小學(xué)生日常遇到的實(shí)際表達(dá)問(wèn)題而作，邀請(qǐng)北京市優(yōu)秀教師班主任從實(shí)際案例出發(fā)，從關(guān)愛(ài)、表達(dá)、理解、接納、溝通、尊重、寬容、信任等能力切入，多角度全面提升兒童情感表達(dá)能力，幫助孩子學(xué)會(huì)表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)、付出愛(ài)，學(xué)習(xí)和提升對(duì)孩子未來(lái)極其重要的情商能力。

·10.1萬(wàn)字

陪兒子一起長(zhǎng)大

本書(shū)針對(duì)當(dāng)今普遍存在的“男孩教育”危機(jī)而創(chuàng)作，是國(guó)內(nèi)第一本明確從“女性教育者如何教育好男孩”角度原創(chuàng)的親子教育專著，主要目的是喚醒媽媽們的“男孩教育”意識(shí)，告訴她們要用區(qū)別于培養(yǎng)女孩的教育方式來(lái)教育男孩，幫助她們掌握正確、科學(xué)的教養(yǎng)男孩之道。本書(shū)是作者多年來(lái)家庭教育研究心得的凝結(jié)，也是其對(duì)一雙兒女17年教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。采用講故事的形式，精心選擇教育兒女的點(diǎn)滴瑣事和身邊發(fā)生的教育案例，并結(jié)合當(dāng)前孩子的典型問(wèn)題，向媽媽們闡述了正確、科學(xué)的教養(yǎng)男孩之道，并提供了可行的思路和可操作性建議。

·10萬(wàn)字

贏在未來(lái)

我們都希望孩子有一個(gè)快樂(lè)和成功的未來(lái)，卻常常不知道如何讓孩子為這個(gè)快速發(fā)展的世界做好準(zhǔn)備。生活曾經(jīng)是輕松的，上學(xué)、考試、找一份好工作，一切順其自然，但在今天卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，工作的概念正在發(fā)生改變，每個(gè)人都可以成為獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)體。未來(lái)可能不是孩子等待一份工作，而是他可以自己創(chuàng)造一份工作。因此，幫助孩子從小樹(shù)立商業(yè)思維顯得尤為重要。本書(shū)將帶領(lǐng)我們培養(yǎng)孩子：積極和有智謀的心態(tài)；適用于各行業(yè)的寶貴技能；開(kāi)發(fā)新的思維方式，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；向優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)，并盡可能成為榜樣。在本書(shū)中，作者將“自信、聰慧、有創(chuàng)造力的孩子”描述為“創(chuàng)業(yè)型孩子”，擁有創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)的孩子，在未來(lái)更有可能取得成功。“成為企業(yè)家”只是外在表現(xiàn)之一，真正重要的是培養(yǎng)孩子有能力應(yīng)對(duì)日新月異的社會(huì)變化，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。

·10萬(wàn)字

高中學(xué)霸：好成績(jī)是怎樣煉成的

本書(shū)從一個(gè)高中生的視角出發(fā)，全面地展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀高中生在高中三年學(xué)習(xí)生活中遇到的種種問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)不斷的自我反思、實(shí)踐思考，逐步調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、改變學(xué)習(xí)方法，最終找到適合自己的學(xué)習(xí)之道！全書(shū)通過(guò)敘事性語(yǔ)言，生動(dòng)形象地為讀者展現(xiàn)了真實(shí)的高中學(xué)習(xí)生活，有困難，有坎坷，有學(xué)習(xí)的低谷，也有迷茫，或許你會(huì)在這中間的故事中發(fā)現(xiàn)自己的影子，產(chǎn)生共鳴。全書(shū)旨在通過(guò)書(shū)中的故事，和大家分享很多過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)以及一些好用的學(xué)習(xí)方法，給每個(gè)高中生以啟發(fā)，給大家的學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，并走向成功：學(xué)習(xí)方法更合理、成績(jī)提高。

·10萬(wàn)字

如何培養(yǎng)高情商的孩子

有人說(shuō)，情商比智商更重要。的確如此。如果說(shuō)智商只是智力因素的硬性指標(biāo)，那么情商涉及的范圍更廣。對(duì)于孩子而言，情商也是很重要的，高情商的孩子在成長(zhǎng)中會(huì)有更好的表現(xiàn)，進(jìn)步更快，更加快樂(lè)。本書(shū)以兒童心理學(xué)為基礎(chǔ)，以情緒情感、精神、意識(shí)和語(yǔ)言等各個(gè)方面為切入點(diǎn)，進(jìn)行由面到點(diǎn)，再由點(diǎn)及面的闡述，生動(dòng)形象地向父母?jìng)冋故救绾闻c孩子相處，才有助于培養(yǎng)孩子的情商，也明確指出，父母必須擁有高情商才能更好地教育孩子，更有效地提升孩子的情商。

學(xué)前教育信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用（視頻指導(dǎo)版）

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了“學(xué)前教育信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用”課程中幼兒園教師需要掌握的相應(yīng)教學(xué)知識(shí)。本書(shū)共由8個(gè)項(xiàng)目組成，主要內(nèi)容包括現(xiàn)代教學(xué)媒體和教育信息化、學(xué)前教育必備的計(jì)算機(jī)操作、教學(xué)素材的獲取、用Word進(jìn)行學(xué)前教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、用Excel記錄和管理教學(xué)數(shù)據(jù)、多媒體教學(xué)課件的制作、打造家園共育式教學(xué)環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)用。本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，圖文并茂，每個(gè)項(xiàng)目中包含多個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)均以實(shí)際案例的形式將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，加以綜合應(yīng)用后完成該任務(wù)，讓讀者不僅可以學(xué)習(xí)相應(yīng)知識(shí)，更可以有效應(yīng)用到實(shí)際操作中。同時(shí)，每章末還提供了擴(kuò)展知識(shí)和課后練習(xí)，使讀者加深學(xué)習(xí)內(nèi)容，并可有效練習(xí)。本書(shū)不僅可作為高校學(xué)前教育專業(yè)的教材，也可作為幼兒園一線老師的教學(xué)參考用書(shū)。

如何培養(yǎng)自覺(jué)主動(dòng)的孩子

教育的目的，并不是培養(yǎng)一味聽(tīng)話、服從的孩子，也不是培養(yǎng)為了得到獎(jiǎng)勵(lì)才肯去做事的孩子，而是要通過(guò)強(qiáng)化孩子的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)出“自覺(jué)主動(dòng)的孩子”。本書(shū)立足于孩子生活和學(xué)習(xí)中的方方面面，包括性格培養(yǎng)、意志力鍛煉、情緒管理、思維訓(xùn)練等，從而培養(yǎng)出孩子具有良好的行為習(xí)慣，大大增強(qiáng)其心理免疫力，讓孩子有能力去經(jīng)營(yíng)一個(gè)成功與快樂(lè)并存的美好人生。

哈佛家訓(xùn)

《哈佛家訓(xùn)》是一部教子課本，也是一部成人的修身指南。書(shū)中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。

給孩子的禮儀課

《給孩子的禮儀課》針對(duì)孩子的成長(zhǎng)特征，從培養(yǎng)孩子的角度出發(fā)，用七節(jié)課的形式，覆蓋校園、社會(huì)公共場(chǎng)合、網(wǎng)絡(luò)、家庭生活等53個(gè)生活實(shí)景，詳細(xì)地教學(xué)了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中涉及的各種常見(jiàn)環(huán)境中的禮儀方法，使得孩子迅速掌握禮儀教育的精髓，還用小例子來(lái)“現(xiàn)身說(shuō)法”，講禮儀與不講禮儀形成鮮明對(duì)照，情景帶入使孩子有強(qiáng)烈地參與感，讓禮儀行為自然融入孩子的生活。這是一本適合孩子閱讀的禮儀教育書(shū)，也是適合全家共享的親子閱讀書(shū)。

·9.8萬(wàn)字