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奶蜜鹽

《奶蜜鹽》以專業(yè)的教育理論為依據(jù)，遵照兒童的身心成長規(guī)律，從孩子一生的發(fā)展出發(fā)，為中國教育提煉出簡單、有效、直接的解決之道——2歲以前，以母愛為核心的奶，讓孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)缺乏安全感；2-6歲，以鼓勵(lì)與贊賞為主的情感支持方式，讓孩子永遠(yuǎn)珍視自己，肯定自我的價(jià)值，奠定一生的自信；6歲以后，通過約束、引導(dǎo)，塑造孩子發(fā)展所必須的品格與智識(shí)，包括生命安全、身體教育、責(zé)任教育、社交訓(xùn)練、習(xí)慣教育、懲罰教育等。奶、蜜、鹽是孩子生命所需的核心元素，是孩子成長的本能需求，當(dāng)這種本能需求得到滿足時(shí)，我們可能看不出這個(gè)滿足對他有多大的意義；但當(dāng)這種需求發(fā)生欠缺的時(shí)候，我們一定會(huì)看到這個(gè)欠缺的影響有多大。

·12.6萬字

你的N歲孩子系列（1-3歲）

從1歲到14歲，這套書教會(huì)你愛TA就要了解TA：1歲：孩子成長很快，但也很難溝通，因?yàn)樗€不會(huì)表達(dá)，他的不同行為意味著什么，又該如何應(yīng)對？2歲：孩子到了“可怕的2歲”，他看上去似乎一切都很好，但事實(shí)卻不是這樣，一不留神，你就會(huì)忽視……3歲：孩子總是和你對著干，很多能力好像也倒退了，面對叛逆的他，該溺愛還是該嚴(yán)格管教呢？5歲：喜歡一切新奇的事物，有著變幻莫測的想象力，做什么都“過度”；運(yùn)動(dòng)能力、表達(dá)能力、思維能力都得到了極大的發(fā)展……

·20.9萬字

心理韌性：如何培養(yǎng)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子

作為家長，當(dāng)孩子還在我們的羽翼之下時(shí)，我們應(yīng)該做什么，來幫助孩子有能力應(yīng)對今后可能遇到的困境？作為老師，我們要怎么做，才能讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)好，而且不會(huì)有“玻璃心”或者成為“空心人”？作為普通人，我們能幫助自己、我們的孩子或?qū)W生成為更堅(jiān)韌的人嗎？心理韌性是每個(gè)人都需要具備的素質(zhì)，這是一種能通過后天的訓(xùn)練得以提升的能力。本書首先講解了心理韌性是什么，然后根據(jù)“Toughenup”（強(qiáng)悍化）模型從如何提升對挫折的容忍度、如何培養(yǎng)樂觀心態(tài)、如何面對失敗、如何進(jìn)行自我肯定、如何建立有益的關(guān)系等九個(gè)方面指導(dǎo)讀者提升與增強(qiáng)心理韌性，并且每一章均包括理論介紹、應(yīng)用方法、案例分析、實(shí)操練習(xí)和自助作業(yè)。希望家長和老師通過學(xué)習(xí)本書中的內(nèi)容，引導(dǎo)與培養(yǎng)孩子擁有強(qiáng)大的內(nèi)心。

·13.4萬字

正面管教魔法書：0~12歲正面管教育兒理念實(shí)踐版！

下面這些場景，你是否似曾相識(shí)？孩子只要一哭鬧，你就乖乖地順從他，不管他想要昂貴的玩具、不健康的零食還是長時(shí)間地看電視。家務(wù)活兒都是你一個(gè)人在做，無論你的孩子多大，都不會(huì)幫忙。把“你真聰明”“太棒了”“做得好”掛在嘴邊，哪怕孩子表現(xiàn)平平。……孩子將一切視為理所應(yīng)當(dāng)?shù)男睦恚粌H讓父母精疲力竭，還會(huì)給他的未來埋下隱患。但這種心理并非不可避免。本書作者根據(jù)兒童心理學(xué)的研究成果，并結(jié)合自身的實(shí)踐，總結(jié)出32個(gè)行之有效的“良好行為養(yǎng)成術(shù)”。將其全部或部分用于對孩子的教育，你就能看到真正的改變：你的孩子將逐漸學(xué)會(huì)為家人做事，學(xué)會(huì)以尊重的方式解決分歧，學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，成為更快樂、更優(yōu)秀的人。

·9.9萬字

世界上最偉大的教育課

本書講述了老卡爾·威特如何將出生本是弱智的兒子教育成為天才的故事。

·12.5萬字

當(dāng)教育成為束縛

1975年，以他名義在美國加州歐佳谷創(chuàng)辦了橡樹林學(xué)校。本書記錄了學(xué)校創(chuàng)辦之初，他與基金受托人、教師和家長之間非凡的談話。核心是，如何破除教育帶給孩子的各種制約，讓教育回歸它的本初意義，教育的使命就是發(fā)展一個(gè)完整的健康的人。學(xué)校的宗旨是，在這個(gè)地方可以學(xué)到一種健全的、理智的、神圣的生活方式。“健全”首先指的是健康，生理健康。不吸毒、不酗酒、不抽煙，保持絕佳的身體健康狀態(tài)。恰當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，優(yōu)質(zhì)的食物，以及所有相關(guān)的東西。“理智”意味著沒有被某些信仰扭曲思想，沒有被某些宣傳制約思想，意味著能夠清楚地、自由地思考，不受任何特定傳統(tǒng)的束縛。

·9.3萬字

夏山學(xué)校

父母總是認(rèn)為最重要的是讓孩子學(xué)習(xí)——當(dāng)然，還要盡早學(xué)習(xí)。“為了什么？”尼爾問，“重要的是，養(yǎng)育一個(gè)快樂的孩子。”最重要的事情是我們孩子心靈的完整性。——知識(shí)是重要的，但卻是次要的。尼爾認(rèn)為教育心理學(xué)的內(nèi)容是治愈，唯一應(yīng)該治愈的是不快樂。難以管教的孩子通常是不快樂的孩子。這種不快樂是怎樣產(chǎn)生的？如何養(yǎng)育孩子，以使許多不幸永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生？夏山學(xué)校是《窗邊的小豆豆》中“巴學(xué)園”的原型，被世界各地的家長和老師譽(yù)為“極富人性化的快樂學(xué)校”“因材施教的典范”。這所學(xué)校的創(chuàng)始人A.S.尼爾因踐行自由教育的理念而名聲大振。在本書中，他通過大量鮮活生動(dòng)的案例，直擊孩子說謊、自卑、哭鬧、不遵守規(guī)則、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力等典型問題，為養(yǎng)育者找到行之有效的教育方式，解開種種教育難題，喚醒孩子的自驅(qū)力，養(yǎng)出自尊又充滿活力的孩子。

·19.6萬字

我為孩子打突圍戰(zhàn)

當(dāng)學(xué)習(xí)變成了一場軍備競賽，還沒等它換來光明前景，很多孩子就已經(jīng)身心俱疲，提前退出了戰(zhàn)場。這也給家長們帶來了巨大挑戰(zhàn)，在競爭激烈的升學(xué)考和難“搞”的孩子之間，雙重試練，兵荒馬亂。從2020年開始，陳瑜對話了上百名孩子，寫了“少年發(fā)聲”系列叢書。同時(shí)，作為對照和補(bǔ)充，她先后采訪了數(shù)十位家庭教育的主導(dǎo)者——家長。這些家長來自不同的家庭背景，有著不同的成長、學(xué)習(xí)、就業(yè)經(jīng)歷，在親子關(guān)系和家庭教育領(lǐng)域也有著迥然不同的煩惱和反思。他們有的被迫“卷”教育，惶惶不安；有的想給孩子規(guī)劃一條少有人走的路，卻又疑慮重重；有的和孩子關(guān)系破裂，苦心經(jīng)營卻不被理解；有的在自我進(jìn)化的過程中，救贖了親子關(guān)系……在16場深入對談中，養(yǎng)育孩子的核心智慧逐漸浮出水面。為人父母是一趟萬般艱辛的英雄之旅，也是一次自我成長的契機(jī)。無論面對外界的何種壓力和難題，做孩子有愛的保護(hù)者和堅(jiān)定的支持者，總能找到出路。

·13.3萬字

跟經(jīng)典電影學(xué)家庭教育

只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！父母究竟最該給孩子什么？當(dāng)然是給孩子最好的家庭教育！看電影是一種最有效的教育，在經(jīng)典電影中蘊(yùn)含著家庭教育的核心理念和操作方法，為“智慧家長”做出了生動(dòng)、形象的現(xiàn)實(shí)演繹。因?yàn)殡娪翱梢允顾枷雱∏榛@就比用任何其他的方式更容易為家長所接受和理解。本書將理論和實(shí)踐、將東西方教育精華充分結(jié)合，讓家庭教育不再困擾家長。

·15.6萬字

決勝高中三年關(guān)鍵期

500+院校特邀主講師，10+年高考報(bào)考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，火遍全網(wǎng)的教育名師張雪峰，匯集千萬高中生家長的教育難題集結(jié)成書，教你如何有效陪孩子度過高中三年。四大板塊，逐一攻破高中家長教育難題。第一步深度剖析高中生到底發(fā)生了哪些變化；第二步糾正高中生家長經(jīng)常犯的教育錯(cuò)誤；第三步給出高中生會(huì)遇到的各類問題的解決辦法；第四步給出合理的三年學(xué)習(xí)規(guī)劃建議。真正的幫助高中生家長做好學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

·11萬字

不吼不叫：媽媽這樣教，孩子一定喜歡（初中版）

每位父母都想望子成龍、望女成鳳。而作為孩子成長的一個(gè)重要時(shí)期——初中三年，家長對待孩子的教育更要謹(jǐn)慎有加。那么具體教育孩子時(shí)，家長要注意哪些問題？又該怎么做呢？這便是本書闡述的重點(diǎn)。在本書中，我們?yōu)榧议L提供了實(shí)用、科學(xué)、操作性強(qiáng)的教育方法，在闡述道理的同時(shí)，為家長提供了具體的教育良策。

·10.1萬字

會(huì)獎(jiǎng)會(huì)罰做個(gè)好媽媽

在提倡賞識(shí)教育的今天，你知道如何在孩子犯錯(cuò)時(shí)指出他的錯(cuò)誤而讓他從中成長嗎？面對家中孩子的無理要求，你知道如何說不嗎？在孩子取得進(jìn)步時(shí)，你知道怎么獎(jiǎng)勵(lì)他以讓他更上一層樓嗎？你是相信賞識(shí)教育，不停地告訴孩子“你真棒”，還是相信“棍棒底下出孝子”呢？《會(huì)獎(jiǎng)會(huì)罰做個(gè)好媽媽：家教情商課》總結(jié)家庭教育研究成果和成功教子經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合生動(dòng)的事例及精當(dāng)?shù)慕馕觯嬖V你如何走出過度溺愛和無理責(zé)罰的誤區(qū)，在家庭教育中遵循少兒身心發(fā)育和成長規(guī)律，把握適度原則，做到獎(jiǎng)罰分明，以及如何通過及時(shí)肯定、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，給孩子正面向上的力量，使孩子步入正確的成長軌道，從而培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子。

·14.8萬字

兒童的高級(jí)教育：一位普通父親16年的教子方案

您正在翻開的是一本即將顛覆傳統(tǒng)育兒觀點(diǎn)的圖書。如果您墨守陳規(guī)，或者循規(guī)蹈矩，如果您完全地依賴學(xué)校教育，請不要繼續(xù)閱讀下去；但是如果您是《卡爾.威特的教育》的忠實(shí)讀者，如果您知道木村久一，那么請仔細(xì)地閱讀這本書，它是作者16年堅(jiān)持用自己的方法精心培育自己的孩子的經(jīng)驗(yàn)集合，以及作者與其他家長交流得出的育兒感悟。本書僅限于12歲以下孩子家長閱讀。

·11.4萬字

我們?yōu)槭裁幢话粤瑁?/h4>

《我們?yōu)槭裁幢话粤瑁俊方?jīng)過400天田野調(diào)查，呈現(xiàn)了15個(gè)觸目驚心的校園霸凌故事，橫跨小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四個(gè)階段，涵蓋武力霸凌、流言霸凌、性別霸凌、群體霸凌、校園霸凌等多種形式，揭示了99%的霸凌事件都可歸因于家庭教育！作家陳嵐在《我們?yōu)槭裁幢话粤瑁俊分杏脤憣?shí)的筆觸，將你遭遇過的、沒遭遇過的、想得到的、想不到的霸凌事件做了全面且深刻的解剖，并為學(xué)校、家長和孩子提出了具體可行的解決方案。多數(shù)派眼里，不合群的少數(shù)派永遠(yuǎn)是可愛的獵物！霸凌者眼里，無作為的監(jiān)護(hù)人永遠(yuǎn)是得力的幫兇！

·16.1萬字

靈性孩子

麗莎·米勒博士是哥倫比亞大學(xué)臨床心理學(xué)系主任，她經(jīng)過十多年的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，靈性是整合身心健康、終生幸福的關(guān)鍵。在書中，米勒博士將靈性定義為人類與生俱來的精神成長與進(jìn)步，并運(yùn)用翔實(shí)的科學(xué)證據(jù)和生動(dòng)的例子說明孩子天生擁有靈性，靈性是孩子面對逆境以及青春期挑戰(zhàn)的關(guān)鍵因素。她提出父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注和保護(hù)孩子天生的靈性，通過在家庭和社區(qū)建立靈性的聯(lián)結(jié)和愛的場域與孩子一同成長，讓孩子擁有終生幸福的內(nèi)在力量。

·18.5萬字

寫給年輕媽媽（盧勤教育文集）

《寫給年輕媽媽》告訴我們：要做好媽媽，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，要了解孩子，理解孩子，尊重孩子，用更好的方法去培養(yǎng)、引導(dǎo)和教育孩子。書中將權(quán)威科學(xué)的家庭教育理念與生動(dòng)幽默的家教事例緊密結(jié)合，不但系統(tǒng)全面地分析了家庭教育中存在的實(shí)際問題，而且更重要的是提供了解決問題的有效方案。

·16.3萬字

心教

沒有哪個(gè)父母不為了孩子而竭盡全力，大家希望用堅(jiān)持正面管教的方法，讓孩子在充滿善意的環(huán)境中成長為一個(gè)快樂、自律、有責(zé)任感、學(xué)習(xí)和生活能力強(qiáng)的孩子，但美好的愿望卻不一定能給孩子帶來好的結(jié)果。在這本書里，李崇建老師構(gòu)筑了“姿態(tài)”“語氣”“感受”“渴望”“正向好奇”與“停頓”六個(gè)環(huán)環(huán)相扣的脈絡(luò)，以清楚的步驟，深入淺出地說明專業(yè)咨詢模式如何運(yùn)用在孩子身上，喚起孩子的正向好奇、自我覺察、情緒轉(zhuǎn)化，進(jìn)而達(dá)到欣賞自己、愛上學(xué)習(xí)的效果，釋放出孩子內(nèi)在的生命力。這本書呈現(xiàn)了薩提亞實(shí)用心理學(xué)在家庭教育中的做法和影響力，在閱讀和學(xué)習(xí)的過程中，不但可以幫助你有效地解決孩子的問題，同時(shí)也能獲得自身的療愈、成長，提高愛和教養(yǎng)的質(zhì)量。

·12.3萬字

性格的培養(yǎng)：讓孩子具有良好的個(gè)性

這套書與其他兒童教育書相比，可以說是一株奇葩，因?yàn)樗念}材廣泛，研究翔實(shí)。梅森認(rèn)為，教育應(yīng)從家庭開始，習(xí)慣的養(yǎng)成是教育的主要目標(biāo)之一。幼年時(shí)期是孩子生命中最重要的階段。家長的主要職責(zé)是讓自己的孩子養(yǎng)成良好的性格，你現(xiàn)在對他的一舉一動(dòng)會(huì)影響他的一生。她告誡為人父母者，要經(jīng)常檢討自己，以保證我們與生俱來的權(quán)力欲在塑造孩子性格方面合法地運(yùn)用，不要粗魯?shù)乩渎浜⒆樱灰I笑嘲弄孩子，要培養(yǎng)孩子集中精神的習(xí)慣。為了養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣，做父母的不可以專制，不能漫不經(jīng)心，不可以說教，而應(yīng)是民主的、溫和的、公正的、寬大和善的，應(yīng)給予孩子更多的表揚(yáng)而不是批評。

·19.8萬字

養(yǎng)活教育

長江平民教育基金會(huì)主席聶圣哲先生創(chuàng)立了“養(yǎng)活教育思想”。2到3歲是孩子開始養(yǎng)活教育的好時(shí)機(jī)。帶領(lǐng)孩子做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，為大人分擔(dān)家務(wù)，學(xué)習(xí)做飯做菜、養(yǎng)花弄草、洗熨衣服，到田野去學(xué)種莊稼……養(yǎng)活教育就是教孩子做不會(huì)做的事，逼迫孩子做會(huì)做的事（不斷改善），讓孩子從小樹立“誠實(shí)、勤勞、有愛心、不走捷徑”的價(jià)值觀，盡早獨(dú)立，養(yǎng)活自己。

·8.7萬字

父母，請這樣培養(yǎng)孩子的情商

本書在揭示大多數(shù)孩子在情商方面所存在的一些普遍問題的同時(shí)，更給廣大父母們提供了建議，幫助父母找到提高孩子情商的良方，從而幫助孩子健康成長，并為孩子以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

·15.7萬字