此外，孩子自己以及孩子的父母都不應(yīng)該知道孩子的智商。因?yàn)樗麄儾⒉恢乐巧虦y試的目的，會(huì)把它當(dāng)作對孩子的最終判斷。教育最大的難題并非來自兒童自身的限制，而是他在想象中加諸自己身上的限制。如果兒童知道自己的智商很低，那他可能會(huì)失去希望，認(rèn)為自己一輩子都不可能成功。因此，教育要做的就是增加孩子的勇氣，激發(fā)孩子的興趣，若是孩子對生活的解釋讓他對自己的能力設(shè)置了種種限制，我們也要幫他沖破束縛。

學(xué)...