本講要點(diǎn)：

一個(gè)人的自我概念存在很大程度的可變性；

兒童通過(guò)模仿來(lái)理解他人并最終理解自我，又通過(guò)反抗來(lái)進(jìn)行自我肯定；

驕傲自滿和缺乏自信都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和個(gè)性成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響；

個(gè)性是指一個(gè)人進(jìn)行思考、感受和行動(dòng)的特定方式，但個(gè)性并非不可改變。

1.獨(dú)立的自我

那些關(guān)心心理學(xué)的教師會(huì)發(fā)現(xiàn)，研究?jī)和绾潍@得關(guān)于自身的知識(shí)，以及如何逐漸形成與自我有...