第5章 班組安全教育培訓(3)
- 班組安全教育與管理工作實務:安全型班組建設管理與班組長
- 安紅昌 夏曉凌
- 2887字
- 2016-09-18 15:23:43
八、班組長應掌握的設備、電氣安全等綜合管理知識
1.對機械設備的要求
①傳動帶、明齒輪、砂輪、電鋸、轉軸、皮帶輪和飛輪等危險部分,都要安設防護裝置。
②沖壓機、碾壓機等壓力機械的施壓部分要有安全裝置。
③起重機應該標明起重噸位,并有信號裝置;使用時不能超負荷、超速度;掛鉤和鋼繩要符合規格,并經常檢驗。
④機器設備和工具要定期檢修,如果損壞,應該及時修理。
2.對電氣、鍋爐等設備的安全要求
①電氣設備和線路的絕緣必須良好;裸露的帶電導體必須設置安全遮攔和明顯的警告標志。
②電氣設備的金屬外殼必須根據技術條件采取保護性接地或者接零的措施。
③行燈的電壓不能超過36V,在金屬容器內或者潮濕處所不能超過12V。
④工業鍋爐的運行工作,應該由經過專門培訓并考試合格的專職人員擔任。
⑤每臺工業鍋爐應該有安全閥、壓力表和水位表,并且要保持準確、有效。
⑥各種氣瓶在存放和使用的時候,必須距離明火10m以上,并且避免在陽光下暴曬;搬運時不能碰撞。
3.對工作場所環境衛生的要求
①散放易燃、易爆物質的工作場所,應該嚴禁煙火;散放有害健康的蒸汽、氣體和粉塵的設備要嚴加密封,必要時應該安裝通風、吸塵和凈化裝置。
②發生強烈噪音的生產,應該盡可能在設有消音設備的單獨工作房中進行;發生大量蒸汽的生產,要在設有排氣設備的單獨工作房中進行;散放粉塵的生產,在生產技術條件許可下,應該采用濕式作業。
③在接觸酸堿等腐蝕性物質并且有燒傷危險的工作地點,應該設有沖洗設備。
④對于有傳染疾病危險的原料進行加工的時候,必須采取嚴格的防護措施。
4.對使用個人防護用品的規定
①工人在有灼傷、燙傷或者容易發生機械外傷等危險的操作;在有強烈輻射或者低溫條件下的操作;散放毒性、刺激性、感染性物質或者大量粉塵的操作等條件下工廠應該供給工作服或者圍裙,并且根據需要供給工作帽、口罩、手套和護腿等防護用品。
②在有危害健康的氣體、蒸汽或者粉塵的場所操作的工人,應該由工廠分別供給適用的口罩、防護眼鏡和防毒面具等。
③在有噪聲、強光、輻射熱和飛濺火花、碎片的場所操作的工人,應該由工廠分別供給護耳器、防護眼鏡、面具和帽盔。
④經常站在有水或者其他液體的地面上操作的工人,應該由工廠供給防水靴或者防水鞋等。
⑤高空作業工人,應該供給安全帶;電氣操作工人,應該按需要供給絕緣靴、絕緣手套;經常在露天作業的工人,應該供給防曬、防雨的用具;在寒冷氣候中必須進行露天工作的工人,應該根據需要供給御寒用品。
5.爆炸危險場所安全規定
①生產裝置應有完善的生產工藝控制手段,設有具有可靠的溫度、壓力、流量、液面等工藝參數的控制儀表,并盡可能提高其自動化程度。
②生產過程必須有可靠的供電、供氣(汽)、供水等公用工程系統。
③爆炸危險場所必須有良好的通風設施,以防止有爆炸危險氣體的積聚。
④爆炸危險場所必須設置相應的可靠的避雷設施,必須設置有危險等級和注意事項的標志牌。
⑤爆炸危險場所的設備應保持完好,并應定期校驗、維護保養和檢修,其完好率和泄漏率都必須達到規定要求;各種安全設施必須經常檢查,定期校驗,做好記錄,并不得擅自解除或拆除;各種機械通風設施必須處于良好狀態,并應定期檢測。
九、班組長應了解有關事故案例及事故搶救與應急處理措施
在生產過程中,當工作場所發生人身傷害事故后,如果能采取現場應急措施,可以大大降低死亡的可能性及一些后遺癥。因此,每個職工,特別是班組長更應該熟悉急救方法,以便在事故發生后自救互救。(詳見應急管理篇)
班組長處與“兵頭將尾”的地位,既是普通一兵,又是生產前線的指揮官。班組長通過安全教育,在具備了較全面的安全技術知識、熟練的安全技能、較高的安全文化素質、了解和基本掌握有關事故案例及事故搶救與應急處理措施后不僅自己不違章操作,還能夠抵制違章指揮,樹立牢固的安全意識,把“安全第一、預防為主”作為規范自己和班組成員的行為準則;認真履行職責,堅持班前開會進行危險預警,班中生產進行巡回安全檢查,班后交班進行安全總結;擁有了較強的應急能力,在出現異常情況下,能夠果斷地采取應急措施,把事故消滅在萌芽狀態或盡力減少事故造成的損失。
所以,一個好的班組長應具備思想好、技術精、懂業務、作風正、干勁足、會管理、有威信等多方面的綜合素質。
第六節 安全專職管理人員的安全教育
企業的安全專職管理人員是企業安全生產管理和技術實現的具體實施者,是企業安全生產的“正規軍”,因此也是企業實現安全生產的主要決定性因素。具有一定的專業學歷,掌握安全的專業知識科學技術,又有生產的經驗和懂得生產的技術,是一個安全專職人員的基本素質。要建設好安全專職人員的安全文化。需要企業領導的重視和支持,也需要專職人員的本身的努力。
一、企業專職安全管理人員的安全知識體系
(1)安全科學(即安全學)。這是安全學科的基礎科學,包括安全設備學、安全管理學、安全系統學、安全人機學、安全法學。
(2)安全工程學。這是技術科學,包括安全設備工程學、衛生設備工程學、安全管理工程學、安全信息論、安全運籌學、安全控制論、安全人機工程學、安全生理學、安全心理學。
(3)安全工程。這是工程技術,包括安全設備工程、衛生設備工程、安全管理工程、安全系統工程、安全人機工程。
(4)專業安全知識。各行業不同,具體的專業要求也不一樣??傮w來講,大概包括:通風;礦山安全;噪聲控制;機、電、儀安全;防火防爆安全、汽車駕駛安全、環境保護等。
(5)本行業的生產工藝、生產流程。
(6)計算機方面的知識。隨著社會的發展,計算機在生產、管理方面的應用越來越普及,在安全管理方面也逐步得到利用,所以安全管理人員不僅要掌握一般的計算機使用常識,而且應該具備一定的應用軟件開發基礎。
二、企業專職安全管理人員的安全教育目標
隨著社會的不斷發展、進步,企業對安全專職管理人員的要求越來越高。傳統的那種單一功能的安全員,即僅會照章檢查。僅能指出不足之處的安全員,已不能滿足企業生產、經營、管理和發展的需要。企業強烈的呼喚“復合型”的安全員。通過對企業專職安全管理人員的安全教育,除了具有安全知識的一系列知識體系外,還應該具備如下條件:①要有廣博的知識;②要有敬業精神。
三、企業專職安全管理人員的安全教育方法
對企業專職安全管理人員的安全教育,對在職安全管理人員可以通過講授法、研討法、讀書指導法等進行安全教育,不斷獲取新的安全知識。
提高安全專業管理人員的素質是安全管理的需求。為此,就需要對安全管理人員有計劃地進行培訓:①充實安全隊伍,將年富力強的人員安排到安全隊伍中,他們還有一個絕對優勢就是接受新事物、新知識比較快;②抓培訓學習、充實基本功。既然安全隊伍來源比較復雜,就必然存在著水平參差不齊的客觀現實,同時適應安全知識不斷更新、不斷發展的特點;③勇于實踐、善于總結,使新科技為安全工作服務。21世紀是科學技術迅猛發展的時代,如何使新科技成果不斷為我所用,的確是未來也是當前的一個“焦點”問題。
四、多開展交流活動
經常性的經驗交流活動,是搞好工作的有效方法之一。安全員的健康成長也不例外。通過走出去請進來,使安全隊伍開闊視野、豐富見識,進而取長補短。