30歲是一個人重要的年齡段，是檢驗一個人能力、走入社會的開始。那么是不是人到30歲就不用讀書了呢？顯然答案是否定的，一個人有學(xué)不完的知識，同時這也是提高能力和修養(yǎng)最有效、最直接的途徑。

1.閱讀名家經(jīng)典——積累你的談資

經(jīng)典的書是歷史文化的瑰寶，猶如一朵朵奇葩屹立在人類歷史的長河之中。它們是時代的產(chǎn)物，文化的結(jié)晶。通過它們，讀者仿佛能夠跨越時空的距離，和作者進行心靈對話。重溫經(jīng)典書籍是一個陶冶情操、提高修養(yǎng)的機會，也是豐富人生、增強閱歷的重要途徑。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”由此可見，讀書可以幫助現(xiàn)實中受傷的人療傷。這“傷口”不是具體的病痛，而是心靈上的空虛。哀莫過于心死，一個人一旦失去自我拼搏的信念，他就如同受傷的病人一樣整天無精打采，疲憊不堪。當(dāng)接踵而來的壓力讓人不知所措時，為了擺脫煩躁的心態(tài)，通過閱讀經(jīng)典名家之作，往往會讓人在為書中的情節(jié)震撼的同時，也參悟了人生的哲理，讓讀者感受作者人格的魅力。他山之石，可以攻玉。通過借鑒書中主人公的人生經(jīng)歷，一個人往往會根據(jù)自己的處境做出理智的選擇。

莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。因此書籍是人類生活必不可少的組成部分。通過閱讀它，人們將會通過心靈觀察世界的窗口。一個人要想得以真正地提高，它不在于身高的增高，而是要思想的成熟，閱歷的豐富。由于個人生活的范圍有限，他生活在一個小小的社交圈內(nèi)，他所了解的只是社會大家庭中的小小的細(xì)胞。而要想知曉自己身外更廣闊的世界，讀書是一個不錯的途徑。通過讀書，人們可以了解窗外燈紅酒綠的世界，開闊做人的視野，體會不同的人生。

古往今來，書籍汗牛充棟，多如牛毛。然而真正流傳千古、具有真正意義的書卻為數(shù)不多。在魚龍混雜的圖書市場，很多人會因琳瑯滿目的書而不知所措。其實作為一個年輕人，他最應(yīng)該做的事情就是閱讀經(jīng)典。下面便羅列了一些中外的經(jīng)典之作：

中國篇

《詩經(jīng)》、《孫子兵法》、《論語》、《老子》、《離騷》、《史記》、《資治通鑒》、《西廂記》、《水滸傳》、《三國演義》、《菜根譚》、《古文觀止》、《唐詩三百首》、《紅樓夢》、《西游記》、《曾國藩家書》、《魯迅全集》、《毛澤東詩詞》、《朱自清散文》、《志摩的詩》、《宋詞三百首》、《傾城之戀》、《圍城》、《美的歷程》、《文化苦旅》……

外國篇

《伊索寓言》、《圣經(jīng)》、《神曲》、《君主論》、《一千零一夜》、《堂吉訶德》、《莎士比亞全集》、《格林童話》、《吉檀迦利》、《變形記》、《紅與黑》、《戰(zhàn)爭論》、《安徒生童話》、《簡·愛》、《昆蟲記》、《茶花女》、《包法利夫人》、《物種起源》、《悲慘世界》、《罪與罰》、《悲劇的誕生》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》、《夢的解析》、《尤利西斯》、《追憶似水年華》、《靜靜的頓河》、《查泰萊夫人的情人》、《卡耐基成功之道全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《飄》、《經(jīng)濟學(xué)》、《麥田的守望者》、《老人與海》、《百年孤獨》、《不能承受的生命之輕》……

2.每天抽出一點時間讀書——別讓自己落伍了

學(xué)習(xí)不能一蹴而就，它是一個循序漸進的過程，需要每個人默默努力，長期積累。

有的人或許以為利用閑暇的時間來讀書得不到多大的成效，其成績總不能與學(xué)校教育相比，因而不想在閑暇的時間讀書。這無異于一個人因為自己進項不多，以為即使盡量儲蓄，也不能致富，所以一有錢就盡數(shù)揮霍，不屑儲蓄一樣。

大多數(shù)人的缺點，都是希望在頃刻之間成就一番事業(yè)。然而事情是慢慢成就的，因此你應(yīng)不斷地努力讀書自修，不斷充實自己的知識寶庫，從而漸漸擴大知識范圍。只有這樣，知識才會越積越多，力量也才會越來越大。

知識的力量是無窮的。你應(yīng)該相信自己獲取知識的能力。從現(xiàn)在開始，立下志向，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地努力，增加自己的知識，增強自己身上的能量。

一個沒有知識的家庭，等于一所沒有窗戶的房屋。而知識源于書籍，小孩子會在接觸書本的過程中自動培養(yǎng)讀書的興趣，并不自覺地攝取知識。時至今日，幾乎每個家庭都不可能沒有書籍。在古代家庭，藏書是一種奢侈，在現(xiàn)代已是一種生活需要。多讀書、讀好書，應(yīng)該是一種傾向。

學(xué)生在學(xué)校最應(yīng)該培養(yǎng)的一種能力，就是熟悉各門學(xué)科的相關(guān)書籍。你要學(xué)會在汗牛充棟的圖書館的龐大藏書中，挑出最適合自己的幾部。這種能力，對于人的一生，是大有裨益的。這仿佛是一個人在選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ邅黹_拓知識，以利于今后為社會服務(wù)。

穿襤褸的衣服和破舊的鞋子，這都不打緊，但千方不要在購買書籍上過分節(jié)約。如果你不能為你的子女提供高等教育，那么就供給他們必要的書本，使他們盡可能掌握更多的知識，儲存更多的潛能，為改善生活的處境做好準(zhǔn)備。

有一戶人家，其父母子女相約每晚留出一部分時間作讀書或自修之用。晚餐方罷，他們便一直休息和游戲，在一個小時之內(nèi)，或談笑戲謔，或作各種玩意兒，極盡歡娛。但一小時后，他們各自進行閱讀、寫作或自修，靜得連細(xì)針墜地都可以聽見。這是一種追求、一種志向，也是一種良好的習(xí)慣。

即使每個人異常忙碌，也應(yīng)該抽出一部分時間學(xué)習(xí)，更何況在忙碌中也還是會虛度或浪費許多光陰。而這些虛度的光陰假使被充分地利用，則一定能讓人受益無窮。

著名心理學(xué)博士施瓦特曾說過：“只要你每天晚上在臨睡前讀書15分鐘，我保證你一年之后便會成為我們中的一員。”

所以，你沒有借口可找。只有不停地向著你的目標(biāo)奮斗，培養(yǎng)好你的志向，并通過學(xué)習(xí)來完成它，不停地學(xué)習(xí)，無論在學(xué)校里還是學(xué)校以外，你的生命將不虛此行。

你沒有必要為自己已經(jīng)成年卻沒有受到相當(dāng)?shù)慕逃倚摹默F(xiàn)在開始學(xué)習(xí)，一點兒都不晚，而且你的身邊就有無數(shù)的機會實際的例子。

假使你真有向上的志愿，真的是想補救你早年失學(xué)的遺憾，那么請記住，你每天所遇見的每個人都能增加你的知識。假使遇見的是一個印刷匠，他能幫助你獲得印刷技術(shù)；一個泥瓦匠，他也能告訴你許多聞所未聞的東西；即便是一個普通的農(nóng)夫，在某些方面，也可能會比你的見解高明得多……重要的是你自己的態(tài)度。

從每個可能的地方努力攝取知識，這是使人知識廣博的唯一方法。廣博的知識可以使你遠離狹隘、鄙陋，使你的胸襟開闊。這樣的人才能夠從多方面去“接觸人生，領(lǐng)會人生”，而他的人品也將是寬厚的、仁和的。

過于看重大學(xué)教育的人往往是不曾受過大學(xué)教育的人，因家境困難或身體不健康而無緣進入大學(xué)學(xué)習(xí)的人往往認(rèn)為他們遭受的損失是不可補救的。他們以為不管日后再怎樣學(xué)習(xí)，也還是無濟于事。但就事實而言，世間最有學(xué)問、最有知識、最有效率的人物中，有不少是從未受過大學(xué)教育的，有的甚至早年連中學(xué)的校門都沒有跨進過。但這并未阻礙他們向著自己的目標(biāo)邁進。他們不但實現(xiàn)了自己的志向，而且用自己的知識改變了許多落后的東西。

有一個靠自學(xué)成才的人，他沒有進過正規(guī)的大學(xué)，遇見他的人都盛贊他的學(xué)問。他博覽群書，他的英文水平也相當(dāng)高，并且這也是靠自學(xué)得來的。雖然對于文法上的規(guī)律，他一點不懂，但他浸潤在許多名家的文字中，熟知其作文構(gòu)句之道，所以他的寫作具有一種獨特的風(fēng)格。對于那些有志上進的人來說，在這個出版的書籍汗牛充棟的社會里，機會不是更多嗎？

然而不幸的是，有許多成年人總以為自己已經(jīng)過了那悟性最強的青春時期，已成強弩之末，再受教育已是太遲了。

只有那些已經(jīng)成年仍然孜孜不倦，以求補救少年的失學(xué)之輩，利用全部的空余時間傾注其全部精力去攝取知識，使自己成為更充實的人才，也是世上最可敬的人。他們的生命才是有力量、有生氣的。

即使你發(fā)現(xiàn)，在有些普通的學(xué)校課程上，你的學(xué)習(xí)能力和記憶力遠遜于以前，你也不必因此而灰心。教育這個詞的意義很廣泛，對于有些東西，成年人的學(xué)習(xí)能力要比少年人的學(xué)習(xí)能力強得多，因為青年有更多的經(jīng)驗、更成熟的見解、更正確的判斷力。有許多人在學(xué)校時成績平平，但日后在學(xué)識及事業(yè)上往往有驚人的表現(xiàn)，原因也就在此。

3.活到老，學(xué)到老——你面對的社會在發(fā)展

活到老，學(xué)到老，這是很多人習(xí)以為常的一句話，其中卻蘊含著人生的大哲理。年輕時，學(xué)是為了理想，為了安定；中年時，學(xué)是為了補充，補充空洞的心靈；老年時，學(xué)則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。從自身來講，學(xué)習(xí)也是對精神的充實，在學(xué)的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。

所謂“活到老，學(xué)到老”，表明人的一生都是受教育的時期。社會就是我們的大學(xué)校。我們所遇見的人，所接觸的事物，所得到的經(jīng)驗教訓(xùn)，都是這所學(xué)校的教師。只要我們開放我們的耳目，那么生活或工作的每分鐘，都可以攝取許多東西。如果你愿意，知識的無窮力量也會給予你無盡的快樂。

你要認(rèn)識到，成功并非終點，它只不過是你一段時間的小結(jié)而已。成功是下一個開始的起步，應(yīng)該準(zhǔn)備好，走好下一步，為了下一次的成功應(yīng)該再接再厲。從古到今，凡是成功者都不會滿足于現(xiàn)狀，而是不斷為下一次的成功做準(zhǔn)備。

“今日的努力是美好明天的基礎(chǔ)”，因此你片刻都不可放棄學(xué)習(xí)。若有浪費，即使是片刻也可能帶來終身遺憾。對于你來說，利用多余時間學(xué)一些對工作有利及提高工作效率的知識，利用目前可供自己自由思考的時間來保證你將來成功，這既是投資，也是保險，更是將來的利潤。

亨利·布萊頓是比較忙碌的人，這個大忙人雖然年僅30歲，但他既是美國Servo公司的總經(jīng)理，又是當(dāng)今美國少數(shù)導(dǎo)彈專家之一。布萊頓依然學(xué)習(xí)不輟，一天辛勤工作之后，晚上他還上夜校繼續(xù)進修。這次他選擇的科目是素描。

他為什么要去學(xué)素描呢？針對這點，亨利的回答使人非常感動：“因為素描可以有效地將我的創(chuàng)意傳遞給我的下屬及技術(shù)人員。”功成名就的他，并沒有把這些認(rèn)為是人生努力的終點。社會一直在發(fā)展，時代不斷在進步。若想跟上時代，就應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)，這是社會的需要，時代的需要，這種需要永無止境，“功成名就”永遠畫不上句號。因此，在晚上的空閑期間，他學(xué)習(xí)打字、雷達技術(shù)、西班牙語、管理學(xué)、演講學(xué)等。凡是對他業(yè)務(wù)有幫助的他都學(xué)。事實上，他也真的能學(xué)以致用，并且收到了很好的效果。

一個真正成功的人，即使每天工作再多再累，他也絕不埋怨，并且還能騰出時間來進修。這也正是他們成功的秘訣之一，因為他們相信知識的力量是無窮的。

無論你學(xué)了多少知識，它都會累積在你的大腦中，成為你自己的東西，永遠不會消失。將知識轉(zhuǎn)化為前進的動力，你的目標(biāo)就近在咫尺，你離成功就只有一步之遙。

知識就是力量，知識的力量是無窮的。只有用知識武裝自己，才能夠取得事業(yè)上的輝煌。

4.每日讀書10分鐘——一生受益無窮

原哈佛大學(xué)校長艾略特曾說：“養(yǎng)成每天讀10分鐘書的習(xí)慣。這樣每天10分鐘，20年以后，你的知識水平一定前后判若兩人，前提是你得讀好的東西，汲取的是有力量的知識。”

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”人們一生的經(jīng)歷是有限的，不可能每件事情都通過自己的行動來獲得知識，那么只能依靠書籍。書籍是人類知識的載體，它記錄了人類千百年來的每一點進步，通過閱讀不同的書籍，掌握各個時期、各個方面的知識，這就是讀書的真諦。一個沒有書籍、雜志、報紙的家庭，是缺乏動力的，人們只有經(jīng)常接觸書本，才能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，才能在不知不覺中增長各種各樣的知識，才能不與社會脫節(jié)，跟上時代發(fā)展的脈搏。

耶魯大學(xué)的校長海德雷說：“在各界做事的人，無論是商業(yè)界、交通界還是實業(yè)界，都這樣向我說，他們最需要的人才是大學(xué)學(xué)院培養(yǎng)的、能善于選擇書本、能活用書本知識的青年。而這種善用書本、活用書本能力的最初培養(yǎng)，最好是在家庭中，尤其是在那些具備各類書籍的家庭中。”可見，一個家庭的藏書對于自己、對于孩子的未來都是十分重要的。

一位原來只是做補習(xí)班講師的英文教師，后來成為一家著名英文雜志的發(fā)行人。他說他一共買了三套英文百科全書，一套縮寫本隨身攜帶、一套放在家里、一套放在工作崗位，隨時閱讀。他以隨時隨地提高自己為目的，也慢慢地把自己帶向了成功的方向。

聰明的學(xué)生在學(xué)生時代就養(yǎng)成了一種重要的能力，那就是怎樣從一個汗牛充棟的圖書館中，辨別選擇書籍，以供閱讀。這種能力將對他的一生產(chǎn)生很大的影響，因為掌握了如何在圖書館里尋找自己需要的書籍、資料，就等于掌握了怎樣學(xué)習(xí)的方法。“工欲善其事，必先利其器”。這就像是一個工人善于選擇工具一樣。但是，讀書不能不求甚解，對書籍的鉆研是一個人從書本中獲取新知識的重要途徑。

南宋朱熹開創(chuàng)了中國儒學(xué)的一個新篇章，他大半生的時間都致力于學(xué)術(shù)研究和教育工作，成就斐然。