01 贏得自尊

在父母主觀臆想的世界里，幼兒自尊感這個(gè)概念被嚴(yán)重地誤解了——“孩子嘛，還談不到自尊這個(gè)問題”；或者片面地認(rèn)為，只要父母給予孩子足夠的、甚至是無條件的愛，讓他們感受到足夠的重視，他們的自尊就自然會(huì)得到發(fā)展。

其實(shí)，積極的關(guān)注僅僅是寶寶形成自尊感的條件之一，寶寶自尊感的高度發(fā)展不僅取決于能夠獲得恰當(dāng)?shù)闹С?、積極的鼓勵(lì)和無條件的關(guān)愛，更決定于他們自我信念中對(duì)世界的掌控感和對(duì)自己能力的信任感，也就是我們常說的“自信”。

美國教育界曾掀起過一場運(yùn)動(dòng)，那就是讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路?！疤痤^”，意味著一種積極的自我暗示，想想看，當(dāng)你昂首闊步地面對(duì)自己、面對(duì)周圍、面對(duì)未來的時(shí)候，你心里的潛臺(tái)詞是不是“我能行”、“我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)”、“暫時(shí)的挫折打擊不了我”……假如每個(gè)孩子都能擁有這樣的自尊，快樂還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？

但由于各種各樣的原因，中國孩子自尊感的發(fā)展確實(shí)還有待提高。也許是從小被父母包辦一切，他們的生活更像是被導(dǎo)演的一場戲，失去了生活的主動(dòng)權(quán)，也喪失了對(duì)世界的控制感，久而久之變得渾渾噩噩，對(duì)什么都無所謂，缺乏上進(jìn)心和勇氣，甚至越來越自卑。有的孩子本來可能很有干勁，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，他們珍貴的探索行為，卻偏偏被父母說成是淘氣、搗亂，一次次地被遏制打擊，十足的勁頭估計(jì)也只能變成泄了氣的皮球了。孩子的成長中充斥著這些消極情緒，整天籠罩在恐懼和擔(dān)憂之中，要想獲得快樂談何容易。

有一個(gè)真實(shí)的故事，講的是一個(gè)被慣壞的孩子。曉飛是家里三代單傳的獨(dú)生子，他的降臨對(duì)他的家庭來說，簡直就是天子誕生記。曉飛從不自己睡，不僅不自己睡，還經(jīng)常是被爺爺奶奶抱著搖晃一整夜的。怕他上幼兒園受委屈，跟小朋友玩被欺負(fù)，曉飛在小學(xué)之前的童年生活，就是在他家寬敞的小別墅和屋外的花園里度過的。他不知道什么叫被拒絕，從來都是他拒絕別人；他不懂得如何表達(dá)自己的需要，他的需要還未說出口就已經(jīng)被滿足。大家應(yīng)該都猜得到故事接下來的發(fā)展，曉飛根本無法適應(yīng)學(xué)校生活，面對(duì)聰明能干的小伙伴們，他深感自卑，在學(xué)校壓抑著度過，回家之后就亂發(fā)脾氣，整天不見笑容。他也想盡量地融入集體生活中，可這對(duì)他而言，是多么艱巨的挑戰(zhàn)啊……

溺愛也是一種不尊重。不尊重孩子的主觀意愿，不尊重他們的發(fā)展規(guī)律，甚至不尊重他們的未來。身處溺愛中的孩子絕大多數(shù)都不會(huì)快樂，因?yàn)樗麄冎皇且粋€(gè)期望的繼承者，這份愛的沉重是他們承載不動(dòng)，也不該肩負(fù)的。

當(dāng)然，我們的孩子，絕大多數(shù)不至于被我們溺愛到如此地步，但我們可以認(rèn)真想想，我們的孩子是否得到了應(yīng)有的尊重？如果我們身邊的寶寶聰明伶俐、懂禮貌會(huì)說話，我們的開心里是否有虛榮的成分？相反，如果他們?cè)诔衼y拿東西，在小區(qū)里大喊大叫的時(shí)候，我們的氣憤又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>

任何人都有被人尊重的權(quán)利，也需要體驗(yàn)到自尊的感覺，孩子更不例外。因?yàn)樽宰鹗强鞓返牡谝恍睦韯?dòng)力，也是健康人格的最重要組成部分。如果你真的希望自己的寶寶能快樂自信地長大，希望你多多注意以下幾點(diǎn)。

尊重孩子的人格

尊重是無條件的，不分時(shí)間、不論地點(diǎn)，不管孩子正在接受表揚(yáng)還是批評(píng)。如果孩子表現(xiàn)好才能贏得尊重，稍一犯錯(cuò)就只有貶損和斥責(zé)，他是不可能形成穩(wěn)定的自尊感的，更嚴(yán)重的還可能影響到親子之間親密關(guān)系的維系。其實(shí)想想看，這個(gè)道理很容易理解，如果我們犯了錯(cuò)誤，本來已經(jīng)很自責(zé)恐懼時(shí)，還遭到一通批判甚至冷嘲熱諷，我們的心里也不會(huì)舒服。經(jīng)常用換位的角度考慮一下，我們希望獲得怎樣的尊重，就應(yīng)該去怎樣尊重孩子！

孩子也渴望被尊重，首先就是被最親近的父母尊重。要尊重孩子，首先要避免傷害自尊心的語言出現(xiàn)，例如“你真笨，什么都學(xué)不會(huì)”、“你沒長耳朵嗎”、“這么不聽話，早知道就不該生你”、“你把我們的臉都丟光了”、“為什么人家可以但你不行”等等，類似的說法應(yīng)徹底從父母的語言系統(tǒng)中消失。如果孩子真犯了錯(cuò)，也要首先向他說明錯(cuò)誤究竟是什么，為什么這樣做是不對(duì)的，然后明確對(duì)的做法和想法，并對(duì)孩子的改正能力表示堅(jiān)定的信心。

打孩子是最傷孩子自尊的行為，現(xiàn)在的家長已經(jīng)越來越注意這一點(diǎn)，所以我想強(qiáng)調(diào)的是，任何屬于懲罰性質(zhì)的做法都會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊。幫助孩子糾正錯(cuò)誤的方法有很多，用暗示、旁敲側(cè)擊、舉反例等辦法讓錯(cuò)誤行為自然消退都是上策，中肯的說服教育、曉之以理、動(dòng)之以情是中策，而懲罰絕對(duì)是下下策。現(xiàn)在的孩子自我意識(shí)和自由精神都很強(qiáng)，父母懲罰的恐嚇作用很快就會(huì)被逆反、抗議甚至憎恨取代，不僅不利于問題的解決，反而容易讓孩子變成你的“敵人”，并加速其自卑、逃避等消極性格的形成，對(duì)其成長是百害而無一利的。

幫助孩子成功

人人都渴望成功的體驗(yàn)，人人都需要成功來堅(jiān)定自信，對(duì)孩子而言，成功的經(jīng)驗(yàn)更是重要。當(dāng)他第一次坐起來看到直立的世界，第一次從媽媽手里接過糖果，第一次用腳掌感受大地的堅(jiān)實(shí)，那種成功的喜悅是任何快樂都無法代替的；當(dāng)他幫助媽媽做家務(wù)、洗干凈小襪子、在小區(qū)的樓道里撿起一張廢紙、幫助幼兒園的小朋友完成手工制作，這點(diǎn)滴的成功，都在為他的成長積累著一分一毫的自信。

別認(rèn)為這樣的小事微不足道，別以為只有在幼兒園里得到了小紅花、在美術(shù)課上畫出了小青蛙、可以用英文流利地對(duì)話才叫成功，如果你的孩子暫時(shí)還做不到這些，那么鼓勵(lì)他們完成力所能及的事情，然后真心地為他們感到高興，你自豪的表情絕對(duì)會(huì)感染到寶寶，慢慢地，你會(huì)在他不擅長的領(lǐng)域看到他驚人的進(jìn)步。

當(dāng)然，更好的做法就是幫助孩子獲得成功。寶寶的能力是有限的，那些我們看似簡單的事情，他們學(xué)起來可能并不輕松；失敗只是暫時(shí)的，不要一味指責(zé)，指導(dǎo)性的建議比批評(píng)更有意義?！皝?，讓我們一起想想辦法”、“如果這樣會(huì)不會(huì)更好”、“如果我是你，也許我會(huì)這樣試試看”、“別泄氣，再努力一次沒準(zhǔn)兒就成功啦”……這些話都會(huì)讓孩子覺得你和他在并肩作戰(zhàn)，而不是僅僅把困難留給他，然后等著看他笑話。

積極的自我暗示

寶寶年紀(jì)小，他們的自我評(píng)價(jià)其實(shí)往往就是大人對(duì)他們的評(píng)價(jià)，比如“媽媽夸我是乖寶寶”，或者“爸爸說我很聰明”，因此，家長對(duì)孩子的評(píng)價(jià)式語言，對(duì)于寶寶確立積極的自我暗示影響重大。對(duì)于內(nèi)向、缺乏自信心的孩子，特別是那些具有自卑感的寶寶來說，不斷肯定他們的小進(jìn)步，尋找他們身上的閃光點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì)，對(duì)于寶寶塑造積極自信的自我概念很有幫助。

另外，父母還可以教會(huì)孩子一些積極的自我暗示方法。例如失敗時(shí)要安慰自己“沒關(guān)系，誰都不可能每次都成功的，下次我一定行”；犯錯(cuò)受了批評(píng)要告訴自己“媽媽生氣的只是我做的錯(cuò)事，并不是生我的氣，只要我不那么做就好了”；遇到困難時(shí)要對(duì)自己說“我不笨，不認(rèn)會(huì)輸，我要再試試看”等等。這些自我暗示的語言，其實(shí)更是父母面對(duì)孩子的不完美應(yīng)該采取的正確態(tài)度。切忌一邊告訴孩子失敗是成功之母，卻在聽到他考試成績不佳時(shí)又大發(fā)雷霆，要確?！把詡鳌焙汀吧斫獭笔且恢碌?。

全面地評(píng)價(jià)孩子

當(dāng)幾個(gè)媽媽在一起抱怨自己孩子的時(shí)候，我們常常能夠聽到這樣的描述：“我們家寶寶啊，倒是挺聽話，可就是膽小，這樣以后怎么在社會(huì)競爭??？”“聽話就好，我家的那個(gè)簡直就是小霸王，左鄰右舍的孩子見了他就像見了過去的土匪，人人敬而遠(yuǎn)之！”“土匪有出息，聰明的孩子才能當(dāng)土匪呢！不像我家寶寶，別人家的孩子學(xué)走路他學(xué)爬，人家會(huì)說話的時(shí)候，他才會(huì)走，全都慢半拍?！薄八前l(fā)展的晚，并不代表笨！我那孩子倒是聰明，背廣告詞特別快，背英語單詞就不行了，一句話，只要是學(xué)習(xí)能用到的，一樣也記不住。聰明不用在正地兒，跟沒長腦子一樣！”……

不知足的媽媽們總看到孩子的缺點(diǎn)，其實(shí)，以上他們數(shù)落的寶寶們，個(gè)個(gè)都有很多優(yōu)點(diǎn)，如果媽媽們能看到孩子們的閃光點(diǎn)，并學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)孩子，事情也許會(huì)變成另外一個(gè)樣子：“我的寶寶特別聽話，雖然有些膽小，那是因?yàn)橐恢睕]離開過我們的保護(hù)，我以后要多多給他自主權(quán)，我相信他會(huì)成為一個(gè)勇敢的孩子的！”“這一點(diǎn)，我家寶寶應(yīng)該向你孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)樗_實(shí)有些淘氣。這一點(diǎn)可能是我的疏忽，我過去只是限制他不能做這個(gè)，不能做那個(gè)，從來沒真正跟他講過為什么，從今后我要多讓他的好奇心用在探索性的活動(dòng)上，沒準(zhǔn)兒還能培養(yǎng)出一個(gè)科學(xué)家呢！”“你說得對(duì)！我家寶寶的各項(xiàng)發(fā)展都有些落后，開始的時(shí)候我很擔(dān)心，后來發(fā)現(xiàn)他也都能學(xué)會(huì)，而且也不比別的孩子差。我想，孩子之間總是有個(gè)體差異的，看到他學(xué)會(huì)一件事情時(shí)候的高興勁兒，我也覺得很快樂?！薄拔业暮⒆雍苈斆?，但是老師總反映他在幼兒園上課不夠認(rèn)真，我想，既然我在培養(yǎng)他智力的方面不用花太多心思，那就多想想怎么吸引他在學(xué)習(xí)問題上的注意力吧?！?/p>

用全面的眼光評(píng)價(jià)孩子，用發(fā)展的觀點(diǎn)幫助孩子，有了你的理解，孩子才會(huì)是快樂的。孩子本來就該是一個(gè)完整的個(gè)體，需要全面發(fā)展，也需要在方方面面都樹立尊嚴(yán)和自信。