D.等他講完了，再告訴他，自己其實(shí)早就明白這件事了。

6.對(duì)于自己，你覺(jué)得……

A.說(shuō)不定明天就可以撞上好運(yùn)啦！

B.總是在做一些自己不想做的事情，沒(méi)辦法，唉。

C.沒(méi)有遇上好機(jī)會(huì)，不然可以過(guò)上更好的生活。

D.目前的生活和自己的付出還是相符的。

7.馬上就要過(guò)節(jié)了，你會(huì)覺(jué)得……

A.有點(diǎn)激動(dòng)，期待很久了！

B.還有很多事情沒(méi)有做呢，想想怎么處理才好。

C.沒(méi)有什么不一樣的感覺(jué)。

D.過(guò)節(jié)真是太無(wú)聊了。

8 . 出 門 前 媽 媽 穿 了 一 件 不 怎 么 合 身 的 衣 服 ， 這 時(shí) 你 會(huì) 怎么辦？

A.除非她換一件合適的衣服，否則是不會(huì)和她一起出門的。

B.堅(jiān)持讓她換衣服。

C.建議她換一件衣服。

D.無(wú)所謂。

9.在重大事件即將到來(lái)之前，你的心態(tài)往往會(huì)……

A.有些焦躁，還有一點(diǎn)不安。

B.輕松地和朋友談?wù)撨@件事，放松一點(diǎn)才是最重要的。

C.與親朋好友一起聊聊這件事，或許能夠求得一點(diǎn)安慰。

D.不愿意和別人談?wù)撨@件事。

10.當(dāng)有人激怒你的時(shí)候，你往往會(huì)怎么做？

A.既然大家相互不待見(jiàn)，那么就毫不留情地反擊對(duì)方。

B.向其他人抱怨一番。

C.偶爾反擊幾句。

D.無(wú)所謂，沒(méi)有什么大不了的。

在上述測(cè)試中，選擇A.0分，選擇B.1分，選擇C.2分，選擇D.3分，最后將得分相加。

得分在10分以內(nèi)的人，屬于心智最不成熟的一檔。不管他們的生理年齡有多大，我們都不能否認(rèn)，這個(gè)人依然是一個(gè)“10歲孩童的心態(tài)”，他們喜歡被表?yè)P(yáng)，個(gè)人好惡也全都掛在臉上，對(duì)外界環(huán)境充滿了新鮮感。這樣的人情緒化非常嚴(yán)重，就像上文的加斯科因那樣，受到旁人鼓噪的時(shí)候會(huì)公然違反規(guī)定，而被重罰后卻又喜不自勝。

得分在11～20分的人在心理年齡上剛剛邁過(guò)了青春期，這一類人的心理年齡依然偏低。但是總體而言，他們要比上一類人成熟一些。因?yàn)樯硇姆矫娴玫搅诉M(jìn)一步發(fā)育，所以他們渴望擺脫束縛的愿望是最為強(qiáng)烈的。在哈佛學(xué)者看來(lái)，兒童期的人喜歡通過(guò)自己的一舉一動(dòng)來(lái)博取長(zhǎng)輩的喜愛(ài)，而青春期的人則是為了吸引身邊所有人的注目。總體而言，這一類人的創(chuàng)造力是最為突出的，但是他們同時(shí)又會(huì)作出許多讓人瞠目結(jié)舌的舉動(dòng)來(lái)，往往在你覺(jué)得他們才華橫溢的時(shí)候，這些人又會(huì)展示出自己?jiǎn)渭冇字傻囊幻鎭?lái)。

最后一類得分在20分以上的人，測(cè)試表明他們的心理年齡是成熟穩(wěn)健的。他們能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的利害關(guān)系而不是自己的喜好來(lái)判斷一件事情。當(dāng)然這些人也是有一些問(wèn)題需要注意的，比如缺乏創(chuàng)造力、為人處世方面過(guò)于保守等。

事實(shí)上，一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到各種煩惱和困惑，而他們的身心發(fā)育也會(huì)在這一過(guò)程中呈現(xiàn)出不同步的現(xiàn)象，因此，有不少人依然是“30歲的身體，20歲的心”。如果這個(gè)程度再深一點(diǎn)，變成“60歲的身體，20歲的心”，那么我們就可以說(shuō)他是故事書(shū)中的“老小孩”了。

站到整個(gè)社會(huì)的角度來(lái)說(shuō)，這樣的結(jié)果勢(shì)必是值得商榷的。就拿加斯科因來(lái)說(shuō)，他有過(guò)人的天賦和足夠的才華，但是卻游戲人間，給自己所在的足球隊(duì)造成了一定程度的損失。這樣的做法顯然是不值得推崇的。沙哈爾教授也表示，如果加斯科因依然我行我素，那么他最后肯定一事無(wú)成。最后的事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，35歲那年，加斯科因宣布退役，之后他又不甘寂寞，甚至還到中國(guó)踢了幾場(chǎng)球。但是由于心智不成熟，不善理財(cái)，同時(shí)和親朋好友屢屢交惡，結(jié)果曾經(jīng)一擲千金的加斯科因終于花光了自己的錢。至此，受到一連串的打擊之后，他才冷靜下來(lái)，安安分分地受聘于英國(guó)甲級(jí)聯(lián)賽的一支球隊(duì)，做球隊(duì)教練以賺取生活費(fèi)。現(xiàn)在看來(lái)，加斯科因的成長(zhǎng)還不算晚，英甲和英超只有一個(gè)等級(jí)上的差別，只要他帶隊(duì)成績(jī)出色，以教練員的身份重返世界足壇頂級(jí)舞臺(tái)也還是很不錯(cuò)的。

3. 小小骨牌為何能釋放如此驚人的能量？

美國(guó)哥倫比亞大學(xué)物理學(xué)家懷特·海德，曾用一組骨牌（13張）做了一個(gè)經(jīng)典的測(cè)試。其中，第一張骨牌最小，大小如同一個(gè)人的指甲蓋一樣，而以后每一張骨牌都是前一張的1.5倍。經(jīng)過(guò)測(cè)算，最大的第13張骨牌大小相當(dāng)于一張撲克牌，而厚度則相當(dāng)于20張撲克牌的厚度。懷特·海德將這13張骨牌按照適當(dāng)?shù)拈g距排列好，用手輕輕地推倒第一張后，最終也會(huì)將第13張骨牌推倒。令人不可思議的是，第13張骨牌被推倒時(shí)釋放出的能量是第一張骨牌的20億倍。這是因?yàn)椋嗝字Z骨牌效應(yīng)的能量是按照指數(shù)形式增長(zhǎng)的。假如第一張骨牌釋放出的能量有0.00微焦，那么第張骨牌倒下時(shí)釋放出的能量就高達(dá)20焦。懷特·海德還設(shè)想，如果繼續(xù)做骨牌，當(dāng)做到第32張骨牌時(shí)，骨牌的高度竟然會(huì)超過(guò)美國(guó)紐約帝國(guó)大廈的高度，這是多么令人不可思議的一件事！也就是說(shuō)，如果真有人做出高于美國(guó)紐約大廈的骨牌，那么只要輕輕推動(dòng)第一張骨牌，就會(huì)將如此巨大的骨牌推倒，也就相當(dāng)于一指之力便將美國(guó)帝國(guó)大廈推倒！而引發(fā)大廈瞬間倒塌的力量不過(guò)是一張指甲蓋大小的骨牌而已！

多米諾骨牌效應(yīng)的物理原理是：當(dāng)骨牌豎立放置時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生較高的重力，而被推倒的瞬間其重心下降，緊接著重力勢(shì)能轉(zhuǎn)變成強(qiáng)大的動(dòng)能，倒在第2張骨牌上，這個(gè)動(dòng)能就轉(zhuǎn)移到第2張骨牌上，而第2張骨牌將轉(zhuǎn)移來(lái)的動(dòng)能以及自身倒下時(shí)產(chǎn)生的重力勢(shì)能疊加在一起，傳遞給第3張骨牌……因此，每一張骨牌在倒下時(shí)產(chǎn)生的能量都要比前一張骨牌大，而且速度一個(gè)比一個(gè)快，即這些骨牌被依次推倒產(chǎn)生的能量是一個(gè)比一個(gè)大的。

很多時(shí)候，“多米諾骨牌效應(yīng)”在現(xiàn)實(shí)中指的是引發(fā)的一系列連鎖反應(yīng)，也可以理解為牽一發(fā)而動(dòng)全身。在一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)環(huán)境中，起初一個(gè)微不足道的能量最終會(huì)帶來(lái)連鎖反應(yīng)，讓能量越聚越多，超乎人們的想象。

哈佛大學(xué)心理學(xué)專家戈登·奧爾波特曾對(duì)多米諾骨牌效應(yīng)給出這樣的解釋：如果一棵樹(shù)被砍伐，整個(gè)森林會(huì)導(dǎo)致消亡；一個(gè)地區(qū)出現(xiàn)強(qiáng)權(quán)戰(zhàn)爭(zhēng)后，整個(gè)世界都可能處于不安寧的狀態(tài)中；一個(gè)人一日的荒廢，可能是其一生荒廢的開(kāi)始。雖然這些預(yù)言聽(tīng)起來(lái)危言聳聽(tīng)，但人們又不得不承認(rèn)它的準(zhǔn)確性。或許人們唯一難以預(yù)見(jiàn)的是，從第一張骨牌到最后一張骨牌的傳遞需要多長(zhǎng)時(shí)間。有些可預(yù)見(jiàn)的事件最終出現(xiàn)要經(jīng)歷一個(gè)世紀(jì)或者兩個(gè)世紀(jì)的漫長(zhǎng)時(shí)間，但它的變化已經(jīng)從人們沒(méi)有注意到的地方開(kāi)始了。

戈登·奧爾波特認(rèn)為，社會(huì)機(jī)制中的任何一個(gè)微不足道的錯(cuò)誤都可能引發(fā)社會(huì)的一場(chǎng)災(zāi)難。人們一次又一次微小的努力，可能會(huì)換來(lái)巨大的成功；一次又一次的放棄或偷懶，最終換回的可能是失敗的人生；一次小小的堅(jiān)持，可能會(huì)成就終身。因此，對(duì)待微小的失誤或錯(cuò)誤要足夠重視，這樣才能避免更大的失誤。要知道，就算再微不足道的小事，也值得去關(guān)注，因?yàn)樗鸬倪B鎖反應(yīng)往往能帶來(lái)無(wú)窮的能量。

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中有很多案例可以說(shuō)明多米諾骨牌效應(yīng)的巨大能量。比如200，美國(guó)世貿(mào)中心的雙子樓在轉(zhuǎn)眼之間就轟然倒塌。表面上看，這是一場(chǎng)由恐怖分子劫持飛機(jī)造成的驚世之災(zāi)，但美國(guó)很多建筑專家指出，雙子樓倒塌的原因非常多，該樓的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)本身就難以承受大的沖擊，特別是無(wú)法應(yīng)付隨之發(fā)生的大火。據(jù)悉，雙子樓層的地板都是被加固且非常沉重的水泥地板，一旦這些地板塌陷，自然就會(huì)砸向下一層。這就好比是多米諾骨牌一樣，層層相砸，最終在多米諾骨牌效應(yīng)的帶動(dòng)下，整個(gè)大樓轟然倒塌。

此外，還有一些人看過(guò)世貿(mào)大樓倒塌時(shí)候的監(jiān)控錄像，他們認(rèn)為，雖然恐怖分子劫持飛機(jī)撞向大樓，給樓體帶來(lái)了嚴(yán)重的破壞，但強(qiáng)烈撞擊后燃起的大火才是造成大樓倒塌的關(guān)鍵原因。在建筑專家看來(lái)，飛機(jī)撞擊大樓產(chǎn)生的大火熔化了大樓的鋼筋骨架，最終讓大樓由于失去足夠的支撐力而倒塌。甚至有人認(rèn)為，如果飛機(jī)撞上大樓時(shí)，消防部門能夠及時(shí)將大火撲滅，或許能使損失降低到最低程度。由此可以看出，世貿(mào)大樓的倒塌是恐怖分子精心策劃的，因?yàn)樗麄兌枚嗝字Z骨牌效應(yīng)產(chǎn)生的巨大能量。

事實(shí)上，戈登·奧爾波特很早就認(rèn)識(shí)到了多米諾骨牌效應(yīng)所產(chǎn)生的巨大能量，而且他總是不厭其煩地給學(xué)生們講述其中蘊(yùn)藏的能量。他說(shuō)過(guò)：“千萬(wàn)不要忽視細(xì)微的力量，因?yàn)榧?xì)微的力量看似不引人注意，卻能無(wú)休止地滋生在各個(gè)角落，而這種力量經(jīng)過(guò)若干環(huán)節(jié)被放大后會(huì)產(chǎn)生出一種令人震驚的能量，同時(shí)，也會(huì)給人們的心理帶來(lái)徹底的摧殘。”

的確如戈登·奧爾波特所說(shuō)那樣，人們決不能忽視任何可以引發(fā)大錯(cuò)誤或大災(zāi)難的細(xì)微之事，因?yàn)榫薮蟮牧α渴峭ㄟ^(guò)細(xì)微之事的幾何級(jí)變化而產(chǎn)生的，這也是為何小小的骨牌能產(chǎn)生巨大能量的原因。

4. 是誰(shuí)讓一塊普通的石頭變得如此瘋狂？

哈佛大學(xué)心理學(xué)博士埃倫·蘭格為了啟發(fā)他的學(xué)生，曾經(jīng)和他們做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：這一天，埃倫·蘭格從實(shí)驗(yàn)室里找來(lái)一塊用化學(xué)顏料浸泡過(guò)的紅色石頭交給學(xué)生去賣。石頭的顏色非常鮮艷，并能發(fā)出誘人的光澤。

起初，埃倫·蘭格告訴學(xué)生先將這塊石頭拿到集市上去賣，但不要真賣出去，只是嘗試性去賣，看能夠賣多少錢。

學(xué)生按照埃倫·蘭格的話將這塊紅色石頭拿到了市場(chǎng)上，隨后便有人圍攏過(guò)來(lái)。其中有人被石頭的光澤所吸引，開(kāi)出了5美元的價(jià)格要購(gòu)買石頭，學(xué)生搖了搖頭。學(xué)生回來(lái)后將別人出5美元買石頭的事情告訴了埃倫·蘭格。之后，埃倫·蘭格便要學(xué)生到黃金市場(chǎng)上去賣，看可以賣多少錢。在黃金市場(chǎng)上，起初只有幾個(gè)人圍觀，而后來(lái)隨著看石頭的人越來(lái)越多，石頭的價(jià)格也開(kāi)始漲了起來(lái)。從最初的30美元，上漲至0美元，甚至有個(gè)商人模樣的人開(kāi)價(jià)0美元。0美元或許在一般人看來(lái)已經(jīng)很高了，但學(xué)生并沒(méi)有表示成交，而是搖了搖頭。商人模樣的人又將價(jià)格提高至200美元，可學(xué)生依舊沒(méi)有賣。學(xué)生高興地將這個(gè)情況告訴埃倫·蘭格后，埃倫·蘭格又讓學(xué)生將這塊石頭拿到收藏品市場(chǎng)去賣。于是，學(xué)生又來(lái)到了收藏品市場(chǎng)。喜歡收藏品的人們看到這塊紅色石頭后便湊上前觀看起來(lái)，一些人甚至稱贊起石頭自身的光澤，于是有人開(kāi)出了500美元的價(jià)格。學(xué)生并沒(méi)有出聲，人們繼續(xù)加價(jià)，隨著學(xué)生不斷地?fù)u頭，石頭的價(jià)格也不斷上漲——從最初的500美元，一直被加價(jià)至2000美元。最終，學(xué)生高興地以2000美元的高價(jià)將這塊紅色石頭賣了出去。

學(xué)生向埃倫·蘭格匯報(bào)后，埃倫·蘭格這樣啟發(fā)學(xué)生：“這就是人們的一種心理狀態(tài)，他們總是認(rèn)為商品價(jià)格越高東西就越好。當(dāng)然，如果你不追求更高的價(jià)格，也就不會(huì)賣出好的價(jià)格。”

或許在很多人看來(lái)，這塊紅色的石頭只不過(guò)是埃倫·蘭格用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的一塊普通石頭，但它為何能賣出如此高的價(jià)格呢？這便是著名的“凡勃倫效應(yīng)”。通常，在人們內(nèi)心深處更加傾向于購(gòu)買價(jià)格貴的商品。比如，購(gòu)買價(jià)格高的汽車以表現(xiàn)自身的富有，收藏價(jià)值不菲的藝術(shù)品以表示自身?yè)碛袃?yōu)雅的情懷，等等。埃倫·蘭格對(duì)他的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“金錢的力量始終是一個(gè)人表現(xiàn)榮譽(yù)的一種方式，當(dāng)有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望或者渴望得到榮譽(yù)時(shí)，人們就會(huì)用明顯的消費(fèi)來(lái)實(shí)現(xiàn)。”埃倫·蘭格認(rèn)為，商品的效用和商品價(jià)格的高低有著緊密的聯(lián)系。比如，一個(gè)純手工制作的銀湯勺價(jià)格在10美元左右，其實(shí)用性和一只同樣材質(zhì)的機(jī)器制湯勺相當(dāng)，都是用來(lái)舀湯。但一些人的心里總是認(rèn)為機(jī)器制作出來(lái)的湯勺是不值錢的，于是人們就花高價(jià)去購(gòu)買手工制作出來(lái)的同樣的湯勺——他們往往認(rèn)為，手工制作出的湯勺做工精致，可以讓人在視覺(jué)上得到滿足，甚至還可以讓人感覺(jué)到藝術(shù)的品位。

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的“凡勃倫效應(yīng)”隨處可見(jiàn)：皮質(zhì)和款式相同的一款鞋子，在普通的店鋪里可能賣20美元，可進(jìn)入大型購(gòu)物廣場(chǎng)后可能就會(huì)賣到40美元。雖然價(jià)格翻了一番，但還是有人去購(gòu)買。而類似于1萬(wàn)美元的紀(jì)念手表、10萬(wàn)美元的限量版鋼琴等，這些在普通人看來(lái)天價(jià)的商品，往往也不愁銷路。當(dāng)然，人們購(gòu)買如此昂貴的商品并不僅僅是為了獲得直接的物質(zhì)享受，而更重要的是獲得心理上的滿足。于是就出現(xiàn)了這樣一種奇特的心理現(xiàn)象，即商品價(jià)格定得越高，就越能吸引消費(fèi)者的注意。

然而，在“凡勃倫效應(yīng)”中，商品往往又分為兩種：非炫耀商品和炫耀商品。其中，滿足人們物質(zhì)需求的商品屬于非炫耀商品，人們購(gòu)買這些商品是為了滿足日常生活的需要，這種商品也能最大限度地發(fā)揮出其物質(zhì)效能；而炫耀商品則是以滿足人們虛榮心的形式出現(xiàn)的。這種商品早就脫離了其自身具備的實(shí)際價(jià)值，演變成為一種能滿足人們的虛榮心理、引起他人尊重和羨慕的昂貴物品。或許很多人對(duì)這種心理現(xiàn)象很不理解，但在現(xiàn)實(shí)中，埃倫·蘭格認(rèn)為這是一種非常正常的現(xiàn)象——由于社會(huì)的發(fā)展，人們的消費(fèi)心理會(huì)隨著財(cái)富的增多而發(fā)生改變，即由追求數(shù)量和質(zhì)量跨越到追求檔次和品位。