第4章 優(yōu)秀的品質(zhì)是培養(yǎng)出來的(3)
- 72招讓你教出最懂事的孩子
- 宋學(xué)軍編著
- 5311字
- 2015-04-23 02:53:26
一位父親因心煩出手打了還不懂事的小女兒,恰好被稍大一點(diǎn)的兒子看見了。兒子挺身而山,批評(píng)父親不該打小妹,說:“你怎么能動(dòng)手打人呢?”父親一愣,沉思片刻后十分嚴(yán)肅地對(duì)兒子說:“我錯(cuò)了,不該打你小妹,小時(shí)候父母就是這樣管教我的,所以我也用這樣的辦法來對(duì)待你們。我現(xiàn)在知道這種方法是不對(duì)的,希望你們將來不要用這樣的方法對(duì)待你們自己的孩子。”這樣的道歉,無疑使父親在孩子們心目中的形象顯得更加高大。
一位父親曾在報(bào)上刊登了題為《給兒子的“道歉信”》的尋人啟事:“看了昨天你給我的信,對(duì)我震動(dòng)很大,我反省自己,最近一段時(shí)間性格變得很暴躁,漠視了你的感受。在此,請(qǐng)接受我深深的歉意。給我一次機(jī)會(huì),讓我們像朋友一樣說說心里話。看到這封信,就給我打電話,好嗎?永遠(yuǎn)愛你、惦記你的父親。”我們有理由相信,當(dāng)兒子看到父親這封“道歉信”后,肯定會(huì)為父親的自責(zé)、反省、與兒子平等對(duì)話的勇氣所折服。
實(shí)際上,人類就是在不斷地犯錯(cuò)誤并且不斷地改正錯(cuò)誤的過程中取得進(jìn)步的,所以,作為父母不妨坦誠對(duì)待自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤。有一位母親在教育孩子時(shí),曾經(jīng)多次將自己在成長過程中犯過的錯(cuò)誤告訴孩子,并詳細(xì)地分析主客觀原因,尤其是分析自己的一些缺點(diǎn)在產(chǎn)生這種錯(cuò)誤中所起的作用,其目的就是讓孩子在今后的人生道路上不再和她一樣,以類似的個(gè)人“缺點(diǎn)”犯同樣的“錯(cuò)誤”。
因此,一些父母認(rèn)為“向孩子認(rèn)錯(cuò)、道歉會(huì)失面子,會(huì)失去權(quán)威”的擔(dān)憂是多余的,父母學(xué)會(huì)向孩子道歉,對(duì)教育子女是大有裨益的。
第7招培養(yǎng)孩子說真話的好習(xí)慣
父母箴言
說謊似乎是成長中的孩子們的通病。其實(shí),孩子說謊往往是父母教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。孩子往往怕父母生氣而不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,就會(huì)撒謊,如果撒謊得不到應(yīng)有的矯正,慢慢就會(huì)固定下來,長大后容易形成欺騙行為。因此,父母應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和理解力,從小讓孩子養(yǎng)成說真話的習(xí)慣。
比爾回到家中,衣服上沾有血跡。母親看到這一情況后吃了一驚,母性的本能使她迫切想知道發(fā)生了什么事兒,但看到比爾那雙疲憊的眼睛和沉默的神態(tài),她忍住了,只是把兒子喜歡吃的東西端上了餐桌。吃過晚飯后,比爾回到了自己的房間,母親端著一杯熱奶走了進(jìn)來。
“親愛的,我想知道到底發(fā)生了什么?”母親把杯子放在拉爾夫的手中,慈愛而誠懇地說道。比爾選擇了沉默,在那一刻他考慮著到底怎樣告訴母親,是直言不諱還是撒謊。最后,母親平常的教育在他身上發(fā)生了效果,他低著頭,告訴母親自己參加了群架,并請(qǐng)求母親原諒。母親柔聲說道:“寶貝,我知道年輕人血?dú)夥絼偅紶枦_動(dòng)也是可以理解的。你這樣做是不對(duì)的,希望這樣的情況以后不要再發(fā)生。不過你對(duì)我說了真話,讓我非常欣慰。”
人的一生都是在真與假的斗爭中度過的,父母要認(rèn)真引導(dǎo)孩子從小說真話,逐步培養(yǎng)孩子從小說真話的好習(xí)慣。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)變成巨大的精神力量,變成一種做人的宗旨,這樣的孩子才是最有希望的,將來才可能有出息。
在孩子的成長過程中,父母如果為孩子創(chuàng)造一個(gè)能保護(hù)和培養(yǎng)孩子說真話的環(huán)境,孩子就會(huì)自然而然地養(yǎng)成說真話的好習(xí)慣,長大后也會(huì)成為一個(gè)正派、誠實(shí)的人,受到人們的歡迎和尊敬。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人說真話、相信別人、對(duì)生活有信心,才會(huì)問心無愧地面對(duì)各種事情,也才會(huì)得到別人的信任和理解。
具體來說,父母可以從以下幾個(gè)方面努力,培養(yǎng)孩子說真話的好習(xí)慣。
為孩子樹立說真話的榜樣
父母自己首先一定要說真話,為孩子做出榜樣,無論在什么情況下都不撒謊不作假,有什么說什么,說到做到,要讓孩子看到父母是怎么做的,并讓孩子懂得為什么不能撒謊說假話。有些父母在孩子不高興或是自己很高興的時(shí)候,常常會(huì)“哄”孩子,給孩子開空頭支票,許下很多并不準(zhǔn)備兌現(xiàn)的諾言。父母也許認(rèn)為這些都是玩笑話,不值得認(rèn)真,其實(shí)這樣很容易在孩子心目中留下“爸爸媽媽說話不算數(shù)”的壞印象,從而使家庭教育失去基礎(chǔ),因?yàn)椴槐缓⒆有湃蔚母改甘菦]法教好孩子的。
心平氣和地跟孩子講道理。
有些父母對(duì)孩子期望值過高,孩子的行為一旦達(dá)不到自己的要求就會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥甚至拳打腳踢。很多父母認(rèn)為對(duì)孩子嚴(yán)厲是對(duì)他們的將來負(fù)責(zé),是希望他們能夠出人頭地,殊不知這種方式很可能會(huì)把孩子“逼”上滿口謊言的絕境。在遭到父母無理教訓(xùn)時(shí),很多孩子為了躲避訓(xùn)斥,往往會(huì)把一些真實(shí)的東西隱瞞起來,而以假話、假情況、假消息應(yīng)付父母,報(bào)喜不報(bào)憂。所以,父母對(duì)孩子的要求一定要適當(dāng),即使孩子確實(shí)因自己的原因出了這樣那樣的差錯(cuò),比如學(xué)習(xí)成績不好、與人打架、亂花錢、不守紀(jì)律等,父母也要心平氣和地跟孩子講道理,而不能以泰山壓頂?shù)姆绞酱直┑乇破群⒆樱驗(yàn)椤案邏骸敝粫?huì)帶來虛假。
鼓勵(lì)孩子說真話
父母是孩子最信得過的人,孩子聽到什么事情或是想到什么東西都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)告訴父母。在這個(gè)時(shí)候不管孩子說什么,父母都要認(rèn)真、耐心地聽完,即使孩子有些地方說錯(cuò)了甚至使我們不愉快,也不要吹胡子瞪眼發(fā)脾氣,更不要應(yīng)付、糊弄孩子,而要親切地跟孩子交談?dòng)懻摚f出自己的心里話。如果孩子因?yàn)檎f真話在外面吃了虧,父母應(yīng)想辦法做孩子的思想工作,明確表示支持孩子講真話,鼓勵(lì)孩子做一個(gè)真誠的人。總之,不論在何時(shí)何地都要鼓勵(lì)孩子說真話,這樣才能讓孩子把說真話當(dāng)成一種習(xí)慣保留下來,成為一個(gè)誠實(shí)的人。
不要懲罰講真話的孩子
在現(xiàn)實(shí)生活中常有這樣的事例,孩子說了真話,父母卻劈頭蓋臉地一通嚴(yán)厲批評(píng),甚至體罰孩子。如有一個(gè)母親請(qǐng)病假出去玩,結(jié)果孩子將真實(shí)情況告訴了來探訪媽媽的同事,孩子母親知道后,痛打了他一頓,還教他以后再有這事就告訴別人“我去醫(yī)院了”。這樣一來,孩子將逐漸認(rèn)為到說真話會(huì)受到懲罰,不說真話倒能平安無事,甚至還可以贏得父母的贊賞。如果下次犯了錯(cuò)誤時(shí),孩子就會(huì)想盡辦法隱瞞過去以逃避懲罰。所以,父母正確的做法應(yīng)是:孩子承認(rèn)錯(cuò)誤后,首先表揚(yáng)他的誠實(shí),然后再幫助孩子分析錯(cuò)誤的原因。
第8招讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題
父母箴言
每個(gè)父母都希望自己的孩子可以成為一個(gè)有能力的人,希望孩子可以有一個(gè)美好的未來。為此,父母應(yīng)該給孩子提供一些機(jī)會(huì),讓孩子學(xué)會(huì)自己解決問題。
一提起解決問題,我們很容易產(chǎn)生這樣的想法:那是大人的事。其實(shí),無論大人還是孩子,在生活中都會(huì)遇到這樣或那樣的問題,都會(huì)不可避免地與人產(chǎn)生各種各樣的矛盾。因此,父母從小就應(yīng)該幫助孩子建立自己解決問題的意識(shí),培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、解決問題的能力,這對(duì)孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展有著重要影響。
當(dāng)孩子遇到自己解決不了的問題時(shí),父母很少能袖手旁觀、不聞不問。一般,父母們會(huì)采用兩種方式幫助他們,一是給予忠告;二是干脆幫助他們解決問題。然而,專家卻提出不同的意見。專家表示:給予忠告是強(qiáng)加于孩子身上的警告,幫助孩子解決問題則會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)父母依賴的習(xí)慣。因此,父母應(yīng)當(dāng)做的是讓孩子自己找出解決問題的辦法。
放開手腳讓孩子自己做
很多父母都不放心讓孩子自己去做事情,總是覺得孩子還小,沒有能力去解決問題。其實(shí),父母們不知道,當(dāng)孩子的身心發(fā)展到一定的水平時(shí),他們就具備了自己解決問題的條件,不管是生理上的還是心理上的。如果父母不給孩子自己解決問題的機(jī)會(huì),就會(huì)在無意中扼殺孩子獨(dú)自解決問題的能力。因此,在生活中父母要學(xué)著放手,凡是孩子自己的事情都讓孩子自己去做,孩子自己的問題也要讓孩子自己去解決。要知道,孩子是在做事情和解決問題的過程中成長的,雖然他們可能會(huì)遇到一些困難,也可能會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,但同時(shí),孩子也得到了鍛煉。慢慢的,孩子就能夠獨(dú)立解決問題了。
讓孩子擁有獨(dú)立的意識(shí)和能力
我國的孩子大多都缺乏獨(dú)立的意識(shí)和能力,這是有目共睹的。有些父母太過溺愛孩子,不舍得讓孩子吃一些苦,什么事情都會(huì)替孩子做。在這一點(diǎn)上,國外的父母做得就比較好,他們會(huì)讓孩子出去打工,體驗(yàn)生活的艱辛;他們會(huì)讓孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力;當(dāng)孩子到了一定的年齡,就會(huì)讓孩子去獨(dú)立生活。
如果父母總是替孩子解決問題,那么孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)獨(dú)立,他們只能夠依附于父母。因此,父母需要做的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力,讓孩子自己分析和解決自己所遇到的問題。這樣一來,慢慢的,孩子就會(huì)漸漸成熟起來,遇到問題的時(shí)候也可以自己解決。
正確對(duì)待孩子解決問題的方式
可能是因?yàn)槟挲g小,也可能是因?yàn)椴怀墒欤院⒆咏鉀Q問題的方式會(huì)有一些幼稚,讓父母不能夠認(rèn)同。但是,父母不可以對(duì)孩子解決問題的方式表示不贊同的態(tài)度,只要孩子把問題解決了,不管是用什么樣的方式,父母都要用贊賞的眼光去看待。其實(shí),孩子是需要贊賞的,有時(shí)候,只是父母一個(gè)欣賞的眼神,或是一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作,都可以讓孩子充滿無窮的力量,讓孩子更加積極地去解決問題。
每個(gè)父母都希望能夠永遠(yuǎn)陪在孩子的身邊,只是這是一件不可能的事情,孩子是未來的希望,總有一天他們需要獨(dú)立,他們必須要獨(dú)自去面對(duì)未來的社會(huì),獨(dú)自去面對(duì)未來的一切問題。因此,父母要做的就是培養(yǎng)孩子獨(dú)自解決問題的能力。
第9招學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
父母箴言
孩子并不是天生具有責(zé)任心的,它是在適宜的條件和精心的培養(yǎng)下,隨著年齡的增長和心理的發(fā)展而形成的。家庭是孩子責(zé)任心賴以滋長的土壤,父母對(duì)待孩子的態(tài)度、教育孩子的方法是孩子能否健康成長的重要條件。
父母都希望自己的孩子有責(zé)任心,因?yàn)樨?zé)任心是一個(gè)人立足于復(fù)雜的社會(huì),能擔(dān)當(dāng)重任的重要條件,也是孩子健全人格的基礎(chǔ)。
有責(zé)任心的孩子能運(yùn)用自己的智慧、信心和判斷力去作出決定,獨(dú)立行事,考慮他的行為后果,并且在不影響他人權(quán)利的情況下實(shí)現(xiàn)自己的需要。他們明白自己的義務(wù),并主動(dòng)履行義務(wù),同時(shí)愿意承擔(dān)自己行為的后果。
家庭責(zé)任心主要是指能尊重其他家庭成員的權(quán)利,自愿承擔(dān)家庭義務(wù),為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)具有家庭責(zé)任心的青年,不僅能在現(xiàn)時(shí)的家庭生活中扮演好家庭成員的角色,在未來的生活中也有能力組織好屬于自己的家庭。他的一生不僅能享受到家庭生活的充實(shí)、快樂,同時(shí),也能創(chuàng)造出溫馨、和睦的家庭氣氛。
孩子作為家庭的一名成員,既應(yīng)該享受其權(quán)利,當(dāng)然也應(yīng)承擔(dān)一定的家庭責(zé)任,包括承擔(dān)一定數(shù)量的家務(wù)勞動(dòng)。父母可以通過鼓勵(lì)、期望、獎(jiǎng)懲等方式,督促孩子履行職責(zé),培養(yǎng)其責(zé)任心。如果一個(gè)孩子在家庭中的責(zé)任心難以確立,將來一旦走上社會(huì),就很難有社會(huì)責(zé)任心。
培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感不僅在于家長是否具有家庭責(zé)任感,還在于家長是否給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。如果你不是一個(gè)盡職盡責(zé)的父親或母親,怎能對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)任心的教育呢?父親與朋友玩麻將通宵達(dá)旦,不顧及對(duì)家人的干擾;母親忙于在外應(yīng)酬,家里一團(tuán)糟。這樣的父母又有什么理由和資格去埋怨孩子不愿回家呢?
在一個(gè)專制的大人王國里,也難以培養(yǎng)出有家庭責(zé)任感的孩子。因?yàn)榧议L對(duì)孩子控制得太死,管制得太多,使孩子沒有機(jī)會(huì)就某件事做出負(fù)責(zé)的行為,孩子做事只是服從,聽命于大人的意見,而我們強(qiáng)調(diào)的責(zé)任感并不是指你的孩子按照你告訴他的方式去行事,而是孩子能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并自主地作出反應(yīng)。
只有民主的家庭,才是培養(yǎng)家庭責(zé)任感的最佳環(huán)境。在這樣的家庭里,家長和孩子相互獨(dú)立,但并非各行其是,漠不關(guān)心,而是彼此尊重又相互關(guān)照的。孩子受到重視,家長具有威信。在討論家庭中的責(zé)任與分工之前,父母應(yīng)該想一下自己是否是一個(gè)有家庭責(zé)任感的人?自己慣用的教養(yǎng)態(tài)度和方式是否有利于孩子責(zé)任心的培養(yǎng)?在抱怨自己的孩子缺乏責(zé)任感之前,先檢查一下自己是不是孩子的榜樣。然后就有可能從抱怨孩子轉(zhuǎn)而反思自己。要想改變孩子,也應(yīng)當(dāng)從改變自己開始。這是最關(guān)鍵的問題。
在家庭生活中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,關(guān)鍵是父母必須賦予孩子一定的責(zé)任,以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育。空洞的說教是不能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的。通過賦予孩子責(zé)任,或感受他們自己某些行為的不良后果,才能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
那么,父母如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感呢?
自己分內(nèi)的事自己做好
在家中應(yīng)該明確哪些事情是由爸爸媽媽來做的,哪些事情可以由爸爸媽媽幫孩子做,又有哪些事情是必須由孩子自己做的。對(duì)第三類事情必須給孩子一個(gè)明確的概念和范圍,在不同的年齡給他制定不同難度的自理工作范圍,對(duì)于這些父母絕不要包辦代替。
家里的事別人的事幫著做
要讓孩子明白,僅把自己的事做好是不夠的,因?yàn)樗€是家庭、集體中的一員,他還有責(zé)任協(xié)助做一些家里的事、集體的事,以此來為家庭、集體盡責(zé),只有這樣將來才能為社會(huì)盡責(zé)。要對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé),就要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事,無論事情的結(jié)果好壞,只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果,就要鼓勵(lì)他敢做敢當(dāng),不要逃避,要勇于承擔(dān)后果。家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切,以免淡漠孩子的責(zé)任感。
要履行自己的諾言
從小教育孩子,自己答應(yīng)了別人、許下了諾言就要盡全力履行諾言,即使自己不情愿也要這樣做,因?yàn)檫@樣做是對(duì)別人負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)
要教育孩子自己是社會(huì)集體中的一員,權(quán)利與義務(wù)是并存的,他有義務(wù)為社會(huì)做自己力所能及的事,這是培養(yǎng)孩子對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的重要途徑。
只有在家庭環(huán)境中培養(yǎng)出孩子責(zé)任心,孩子才能在更復(fù)雜的學(xué)校、社會(huì)環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn),得到修正和磨煉,最終成為一個(gè)自強(qiáng)、自立的人。
第10招培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神
父母箴言
在日常生活中,如家庭中舉行一次野炊,你就要調(diào)動(dòng)每個(gè)家庭成員的積極性,尤其是孩子。要讓孩子知道,每個(gè)人的付出都是至關(guān)重要的,一個(gè)集體活動(dòng)的完美成功不是一個(gè)人就能完成的,而是每個(gè)成員合作而得來的。
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