許多老師都覺得，和問題兒童的父母打交道比與問題兒童本人打交道更加困難。和這樣的大人進行溝通，教師需要運用一定的策略。首先，教師必須提醒自己記住這一點，即家長并不需要為這個孩子所表現出來的所有毛病負責。畢竟，他們不是專業教育者，一般人只能按照傳統或者自己的想法來指導和管理孩子。所以，當他們因為自己的孩子在學校出了問題而被召喚到學校時，他們會感覺自己像被指控的罪犯。這種感覺本就表明了他們心里的一些...