如今，對于性格訓練的方法并沒有成文的規(guī)定，所以，還沒有什么辦法可以很徹底地糾正人性格方面的缺陷。即使是學校這樣系統(tǒng)的教育體系，性格方面的培養(yǎng)成效依然不大。在家庭教育中，孩子們已經(jīng)形成了自己的性格缺陷，即使上學后受到了訓練和糾正，但是還常常會犯同樣的錯誤。所以，我們唯一的辦法就是提高教師的素質(zhì)，讓他們盡量幫助孩子在學校里健康成長。

為此，我走過很多學校進行調(diào)查，最終得出結(jié)論：維也納的學校在...