生命中總有許多奇妙的巧合。十幾年前，在濟南圖書館的一次活動中，我有幸聆聽了劉稱蓮老師的講座。劉老師用誠懇而真實的話語，分享她的家庭教育理念和育兒故事，深深打動了我。講座結束后，我們深入交流，我了解到她為了給孩子創造更好的成長環境，毅然舉家從山西一個縣城搬到北京，從零開始打拼。這份執著與勇氣，讓我深感敬佩。后來劉老師將這些寶貴的經歷，寫成了這本《陪孩子走過小學六年》。

劉老師這本書與我淵源頗深，因為工作的原因，我接觸過無數家長。十幾年前我創辦了“約讀書房”，致力于推廣引導型兒童讀書會。

家長們在孩子閱讀方面有著諸多困惑：如何為孩子挑選合適的書籍？怎樣激發孩子的閱讀興趣？如何判斷孩子的閱讀效果？如何讓孩子在閱讀后提升寫作能力？……這些年為家長解答問題的過程中，我總是會不遺余力地推薦給他們一本書——《陪孩子走過小學六年》。

書中特別強調閱讀對孩子成長的關鍵作用。劉老師關于家庭閱讀的經驗，與我們“約讀書房”十年間摸索總結出的核心心法——引導、陪伴、分享——不謀而合。在家庭閱讀中，做好這三步，孩子的閱讀能力定能長足進步。

所謂“引導”，源于我們發現孩子愛讀的書和家長希望他們讀的書常有差距。例如，孩子可能偏愛漫畫書，而家長則希望孩子閱讀經典名著。這時，就需要我們巧妙地搭建一座橋梁，幫助孩子從漫畫逐漸過渡到名著。有效的引導方法是從孩子已有的興趣出發，假設孩子喜歡有趣、搞笑的歷史漫畫，我們可以先接受這一點，然后從孩子閱讀的漫畫中挑選出他感興趣的人物，再圍繞這個人物的故事引導拓展閱讀。

比如，多年前曾經有個家長找到我尋求幫助，因為她無法說服孩子完整閱讀《華盛頓傳》并完成學校布置的讀后感作業，孩子對這本書毫無興趣。我通過跟家長交流得知，這個孩子并非所有書都不愛讀，他特別喜歡科普漫畫《植物大戰僵尸》。之后我順著科普這個思路問孩子還對什么感興趣，家長告訴我，孩子因為跟著哥哥玩《穿越火線》這個游戲，所以對軍事很感興趣。聽到這里，我便告訴家長可以通過以下幾個問題引導孩子：華盛頓有沒有跟軍事有關的事情？華盛頓有沒有打過仗？華盛頓在打仗的時候有沒有用到槍？那時的槍是子彈槍還是火藥槍？現在軍費開支最大的國家是哪個國家？美國流通最廣的美元面額是1美元，1美元上面印的頭像是誰？這幾個問題，就是我們搭建的“引導”的橋梁。這也是我們多年實踐出的有效拓展方法，本質是激發孩子對一本書的閱讀興趣，同時降低閱讀難度，并拓展知識背景。

說到“陪伴”，劉老師的做法值得家長們效仿。例如，為孩子打造一個適宜閱讀的環境?？梢栽诩抑酗@眼的位置擺放書架，比如沙發對面。大多數家庭沙發對面放的是電視，這就在無形中暗示孩子電視是主角。如果換成書架，環境和氛圍就大不一樣了。但有了環境，讓孩子完整讀一本書也并非易事，他們可能會出現讀不進去或讀不完的情況。這時如果家長能有意識地陪伴孩子讀書，做出榜樣，那么孩子養成閱讀習慣的可能性將會大大提高。

我們組織讀書會時，通常專門留出40分鐘讓孩子們在集體氛圍中安靜閱讀，就是為了提供一個“陪伴”的場域，讓孩子能較為容易地進入閱讀的狀態。在家也一樣，有家長陪著讀，孩子更容易進入那種沉浸其中的“心流”狀態，體會到閱讀的幸福。

“分享”也是閱讀過程中不可或缺的一環。盡管閱讀是一個獨自探索心智的過程，但孩子在閱讀后總會有所收獲，他們渴望通過分享來獲得成就感，并借助他人的視角來豐富自己的理解。對孩子而言，來自家長的鼓勵與肯定是他們閱讀信心的重要來源。

在讀書會中，我們常常看到孩子間的交流和老師的肯定，給予他們極大的心理營養與正反饋，增強了他們的自信。就像書里寫的，劉老師和女兒在生活中遇到問題就會去書里找答案，女兒找到后，劉老師加以肯定鼓勵，又進一步激發了孩子的閱讀興趣，形成正向循環。

這些引導、陪伴、分享的方法，要想真正發揮作用，離不開整個家庭共同營造的氛圍。對此，劉老師在書中做了非常完整、接地氣的講解。正因為書里把道理講得透、方法說得明，我才一直堅持向咨詢閱讀問題的家長推薦這本書。更何況，書中像這樣源自實踐、行之有效的養育智慧還有很多。

《陪孩子走過小學六年》已經成為暢銷且長銷之作，我在微信讀書上看到這本書被列為“好評如潮”的類別，而這一標簽是由真實讀者的評價總結得出的，可見眾多家長自有“慧眼”。

如今，競爭激烈、“內卷”裹挾，家長們常常焦慮不安，擔心孩子輸在起跑線上，于是把孩子的課余時間用各種補習班和興趣班填滿，試圖讓孩子在學業上脫穎而出。

劉老師的教育方式為我們提供了一種“不卷”的范例。這是一本全方位的實用指南，從生活、閱讀、學習、品格、心理和溝通六個方面，指導家長如何在小學六年里給予孩子恰當的支持。書中提倡豐富孩子的體驗，如戶外活動和親子游戲，促進全面發展；強調營造閱讀氛圍，鼓勵孩子探索書海；分享學習習慣的培養技巧，激發孩子的學習興趣；重視品格塑造，培養責任感和孝心；關注心理健康，助力孩子獨立成長；探討有效溝通方式，促進親子關系和諧……這本書提供了具體、科學的建議和實踐方法，讓家長在陪伴孩子成長時更有信心和能力。

我自己的女兒馬上也要步入小學階段，我們夫妻共讀的家庭教育書籍就是這一本。我可以驕傲地說，多年來，我向成千上萬的家長推薦了這本書，包括我自己。

我想對所有家長朋友們說，當感到迷茫與焦慮時，不妨靜下心來翻開劉老師的這本書，從她的親身經歷和智慧中汲取力量，找到屬于我們自己的教育節奏，陪伴孩子在小學階段健康快樂地成長，為他們未來的人生奠定堅實而美好的基礎。

約讀書房創始人

李宗磊