作為先驅研究者的女性

心理學早期的研究和實踐是由男性主導的，對此你可能不會感到驚訝。然而，即使那時女性研究者在數量上還很少，她們也為這個領域作出了重大的貢獻（Benjamin, 2007）。讓我們來看看心理學不同研究領域的四位女性先驅者。

瑪麗·惠頓·卡爾金斯（Mary Whiton Calkins, 1863—1930）在哈佛大學師從于威廉·詹姆士。然而，因為是女性，她只被允許作為“旁聽”研究生就讀。雖然她完成了博士學位的所有要求，而且成績優異，但哈佛大學的行政部門拒絕將博士學位授予女性。盡管受到這樣的歧視，卡爾金斯依然建立了美國最早的心理學實驗室之一，并且創造了研究記憶的重要技術。1905年，她成為美國心理學協會的第一位女性主席。

1894年，沃什布恩成為第一位獲得心理學博士學位的女性，她后來寫了一部很有影響力的教科書——《動物心理》。作為一名女性先驅研究者，她可能遭遇過哪些挑戰？

1894年，瑪格麗特·弗洛伊·沃什布恩（Margaret Floy Washburn, 1871—1939）畢業于康奈爾大學，成為第一位獲得心理學博士學位的女性。她后來寫了一部很有影響力的早期教科書——《動物心理》（The Animal Mind, 1908）。這本書總結了各種動物物種中關于知覺、學習和記憶的研究。1921年，沃什布恩成為美國心理學協會的第二位女性領導者。

海倫·湯普森·伍利（Helen Thompson Wooley, 1874—1947）最早完成了考察性別差異的一系列研究（Marecek et al., 2003; Milar, 2000）。1900年，作為她在芝加哥大學的博士研究，伍利比較了25名男性和25名女性在一系列測驗中的表現，包括智力和情緒測驗。她從這項研究中得出結論，性別差異不是源于先天能力，而是源于男性和女性畢生社會經驗的差異。她還提出了著名的批評：“公然的個人偏見、為支持偏見而犧牲的邏輯、毫無根據的斷言，甚至是感情用事的胡言亂語（Woolley, 1910, p. 340）?！边@些都是當時性別差異研究的特征，而大部分研究是由男性完成的。

麗塔·斯塔特·霍林沃斯（Leta Stetter Hollingworth, 1886—1939）受到伍利的啟發，利用研究數據挑戰關于性別差異的某些主張（Maracek et al., 2003）?；袅治炙褂绕渑険袅伺缘膭撛炝椭橇λ缴鷣砹佑谀行缘闹鲝垺Ｋ€對智力極端的兒童開展了一些最早的研究，既包括智力遲滯的兒童，也包括天才兒童。她創建了一套課程以幫助培養天才兒童的天賦，并得以在紐約的學校體系中實施。

自這些女性先驅者的時代以來，心理學領域的多樣性已經大大增加了。實際上，近年來獲得心理學博士學位的女性比男性還多（National Science Foundation, 2010）。我將在《心理學與生活》中突出各類研究者的工作。隨著心理學持續為科學和人類的事業作出貢獻，越來越多的人，包括女性和男性以及社會各個方面的成員，不斷被吸引到這一領域而使之更加枝繁葉茂。