馬龍走出校長辦公室，他便向對面李老師的辦公室走去。班主任李老師的辦公樓在校長辦公室的對面。這時馬龍就朝著李老師的辦公室走去，就在他剛走到李老師的辦公室時，他的內心在想，我進去應該說些什么？畢竟是第一次見面。于是，馬龍便哦了一聲，他暗暗的給自己加油打氣。我是來這里報道的，又不是逛街趕集。自己本來就是第一次來，第一次見面，沒有什么說不過出的話。于是馬龍鼓足勇氣的走進李老師的辦公室，走到門口，馬龍敲了敲門，只聽到里面說了一聲，請進。這時，馬龍便走了進去，剛一進門馬龍便向李老師問好，嘴上說著李老師好，我是來報道的。李老師，面帶微笑的說，你是從哪里來的學生？馬龍見李老師這么問自己，他就對他大概講了一下實情。你好李老師，我叫馬龍。我出生在林縣的一個山村，從小父母雙亡和爺爺我們兩個人相依為命。在我們縣的這次高考我的成績排名第一，被咱們鄭州大學優先錄取，所以我就來到了這里。李老師說，馬龍，你就是馬龍，林縣考試成績第一，全省第二，全國第三的馬龍。是的李老師，我就是馬龍。哦，太好了。馬龍同學，恭喜你加入我們鄭州大學，謝謝你的參與和加入。你的家庭狀況我都知道了，剛才在你沒過來之前，田校長在電話里也說明了你的情況。不過你放心，你的所有困難都有學校里的老師來給你解決。你就安安心心的在這里讀書，努力提高自己的專業，將來能成為一個有用的人。馬龍微笑著說，自己一定努力的學習，謝謝李老師。李老師說，不用謝，你現在把你的身份信息這些交給我就行。馬龍說，好的老師。于是馬龍便把自己呢身份信息交給了李老師，在學校的報道算是做完了。馬龍報完道后，李老師對馬龍說，那我現在就讓人給你安排宿舍，你等一下，我叫宿管帶你過去。馬龍點點頭的回到，嗯嗯，謝謝李老師。于是，馬龍便跟著宿管老師來到了宿舍，出乎預料的是，居然正如田校長說的給他安排了一間單人宿舍。為了不影響馬龍的學習，宿舍里桌子臺燈和材料什么都有。這時宿管老師對馬龍說，這間宿舍最早是趙心平校長的宿舍。趙校長在沒退休前，基本周一至周五晚上都會住在這里。趙校長生在戰亂時期，父母早忘，從小沒有父愛和母愛，趙校長也是和爺爺相依為命，后來，他的爺爺在十年困難時期中被餓死了。所以他看到你，又聽你講起自己的身世，他就有同樣的感受，原因就是，他的命運比你更悲慘，更痛苦。但是他從未放棄過，在他自己的艱苦努力下考上了大學，大學畢業后留校任教，他對這個學校慘雜了四十多年的感情。沒退休前的他，每天晚上他都會查宿，去看每一個宿舍里的學生被子蓋沒蓋好等，他查完宿，他就在這間宿舍里修改資料和看學生們寫的論文，給他們做一個評比。在你沒來學校之前，這間宿舍一直都是空著的。但是，趙校長每次來學校，他都會進來看看這間宿舍，然后在把宿舍里的衛生打掃干凈。趙校長，把他一生的時間和精力，都用在了培養學生身上，為了能給國家出點力，趙校長培養了一批又一批的優秀高材生。為全國各地輸送了一批又一批的醫療和科研人員。由于你的學習成績出類拔萃，生活條件極其困難，所以他才會申請把這間宿舍分給你，又讓田校長給你申請了助學金和獎學金，食堂就餐依然讓你享受餐補，把你在學校的種種困難全部去除門外，為的就是你能夠全心全意的投入學習和提高專業和認知水平中來。宿舍里的被褥和床鋪全都已經給你準備好了，你進去收拾一下，就可以在這里住下了。馬龍聽完宿管老師的話后，心里有種說不出的感覺。他心想趙老師和自己只有一面之緣，他為什么會給自己提供這么多支持和幫助。原來他和自己是同等的命運。一部分是自己身世的原因，一部分是學習上的因素。為了自己能夠好好學習，不會被干擾，他才會安排自己在這間屋子里住下。馬龍暗暗自語的對趙老師說，你給予給我的諸多幫助，我卻無以回報，隨有一面之緣，你便待我和至親一般。老師對我的愛戴與關懷，使我難以忘記。學習的苦只能自己吃，心中的淚也只能默默的流，同等的命運，不同等的對待，老師你像一顆巨星一樣在閃爍照耀，而我只是憑空一角。由此想想，自己有多少無知，如一陣微風，吹過了草叢，懷帶著夢想里的期盼，并攜有和藹與微笑。具有真誠，具有坦然，給自己注射了光一樣的亮，

感動著內心里的靈魂，這時的我才明白，其實我并不渺小，而是我不愿放大。有了你的出現，于是，我便明白，偉大會有多遙遠，你不僅賜予我了神一樣的力量，還一心讓我擁有一種幸福的成長。未來并不遙遠，心依然學會了嘹亮，不是自己無知，而是自己無為，所有的出現，都是你告訴我要學會堅定自己信念的力量。唯有讀書才能使我增加信心，或許也只有這唯一一條報答的路，可讓自己去走。宿管老師把馬龍的住宿安排好后，他便走了。這時，馬龍一個在宿舍里攤鋪蓋，收拾房間。書桌柜子和床鋪，馬龍都一一的把他們收拾干凈，為了不辜負老師對自己的關心與照顧。于是，馬龍便堅定信心的對自己說，今后自己一定加油努力的學習，絕不辜負老師們對自己的一片希望。等將來自己大學畢業時，自己也要像趙老師一樣留在學校任教，希望自己也能為國家出點力。馬龍想想，自己也只有這一條可以回報老師的路了。馬龍把房間收拾好后，他便在床上躺下，在不知不覺中馬龍睡著了。這一覺馬龍一直睡到了第二天的早晨。由于這一路上的長途跋涉，再加上自己這兩天疲勞的身體，馬龍便很快入睡，第二天早上馬龍起了床，洗漱完后，隨后他便去了食堂。馬龍到食堂后，打飯的師傅給馬龍把早餐的飯菜打好，馬龍便把飯菜放到桌子上，然而坐在那里吃起早餐。吃過早餐后？馬龍走進教室，便開始了開學的第一堂課。在開課之前，班里的學生便紛紛的給馬龍打招呼。你好，我叫趙玉泉，今年的新生以后請多多關照。馬龍回著，我叫馬龍，以后在學習上有什么需要幫助以及困難我們都一起解決。趙玉泉回道，好的，好的，今后有困難相互幫助。這時又過來了幾個同學給馬龍打招呼，你好馬龍，我叫劉夢杰，我叫王賀，我叫李鵬飛，我叫宋家輝。我們都是學校新生，今后有什么事盡管開口，能幫盡量幫。馬龍回復著，同學們好，我叫馬龍，我是林縣人。今后學習上和生活上有什么問題和困難，我們大家一起解決。向馬龍打招呼的同學們，點頭嗯嗯，今后有事一定幫忙。馬龍點點頭，嗯嗯。不一會上課鈴響了，大家都很期待，開學的第一堂課學的是什么，都帶著喜悅的心情迎接著自己大學里的第一堂課。這時有一位老師走了進來，老師先做了自我介紹，之后在給大家上課。老師說道，同學們大家好，我是李西鳳，李老師，今后同學們叫我李老師就行。同學們聽完老師的自我介紹后，在班級里響起了一片掌聲。個個拍手叫好，歡迎李老師來給我們授課。同學們，今天是我們新學期開始的第一天，我們今天的第一堂課是語言文學。今天我們來學習語言文學的第一堂課。同學們齊聲叫好。在這時李老師便說，今天我們學習論文的題材和選擇。同學們，在我們選擇論文題材時，我們就要學會文字里的意思與認知。每一個字都擁有他的含義，我們不僅要學習漢字，我們仍然要學會理解漢字里的含義與作用。漢字是我們每個人從小必學的一堂課程，他不僅讓我們認識漢字和運用漢字，我們還需要熟系和靈活的運用漢字，這些往往都是我必備的一點。在這堂課上李老師給同學們分別講了認識漢字，理解漢字和運用漢字的基本上的基礎是什么，臨近下課時，李老師于是說道，同學們，今天我們第一堂課非常好?，F在老師給大家布置一下作業，同學們，今天我們布置的作業題目是，關于青春的一篇論文。論文的題目就叫我們的青春。大家可以即興發揮自己的論文水平，和文字里的學習與作用。于是，同學們拍手說好。下課后，同學們紛紛討論我們的青春這篇論文題材。而只有馬龍在桌子旁很是淡定的坐下，其實無論在哪里，只要自己理解了漢字的書寫和含義，才能寫出不凡的青春論文，馬龍堅信自己一定會寫出一份好的稿子。開學第一天的課，就這么的結束了。課程結束后，同學們都在討論題材和選擇青春是什么樣的力量和追求。這時的馬龍心想，關于青春的力量和生活。而馬龍想來想去，馬龍最終決定自己的論文題目就叫我們的青春。當馬龍想好應該怎么寫后，這時有幾個同學走了過來。趙玉泉，李鵬飛，劉夢杰，宋家輝和王賀他們都走到馬龍的跟前。他們對馬龍說，馬龍你準備的論文題目是什么？名字這些你都想好了嗎？馬龍回道，想好了。趙玉泉連忙問馬龍，那你的題目名字叫什么？馬龍哦了下，你說我寫的題目是什么是吧。趙玉泉回著，嗯嗯，是的。馬龍說我的論文題目很簡單，我起的題材名字就叫我們的青春。今天晚上我準備把他寫完，明天好交給李老師。趙玉泉說，我們都很期待你寫的論文和內容。因為你是一個優秀，真誠，善良的人。我聽說了你在學習方面的天賦，和你這次高考的成績與內容。這時，同學們說，馬龍你給我們分享一下什么是青春，青春的意義在哪里，青春是拿來做什么的，可以嗎？班里的同學們拍手叫好，好呀，好呀，老師給我們的論文題目是以青春為題材的題目。我們一起剛好討論一下什么才是屬于我們的青春。大家都說可以，這時同學們說，我們先讓馬龍先說，他可是我們這里的學霸，又深得老師們的器重。李鵬飛說，就是，先讓馬龍講下他的論文題目，講下如何寫好我們的青春這篇論文。馬龍見他們一個個的想知道自己的論文內容，他也只好答應給他們講一下自己的論文題材。不一會在旁邊坐的李莉莉同學坐不住了，莉莉對他們說，老師今天剛給我們布置的青春論文作業，馬龍還沒有開始寫，你們就逼著人家給你們分享論文里的內容。那你們說青春是什么？什么才是屬于我們的青春。是你們不會寫還是想強行為難他人。這時，又一個女同學站了起來，哦呦，你是和他有情呢？還是有愛呀，同學們只是想讓馬龍分享一下他對青春的看法，又不是要他的命。瞧把他難為的，你還在替他考慮上了，你和他是什么關系呀。你們兩個不會有什么不菲或緋聞吧，這女同學講完后，屋子里滿屋的嘲笑聲，嘲笑馬龍和李莉莉他們兩個人。說話尖酸刻薄的這位女同學，她叫李蘭英，她是一個獨生女。她打小都是被父母溺愛長大的，長了一個勢利眼，帶著一副有色眼鏡的觀人。她從小說話就尖酸刻薄，咄咄逼人，不講道理。總是戳中別人的要害和傷痛。嘲笑聲結束后，馬龍并沒有理事他們，依然是平平穩穩的坐在教室里的桌子上。并沒有因為同學們的尖酸刻薄受影響自己，而是依然能夠安安靜靜地在教室里看書，回想一下老師出的論文題目，和對青春的一種理解和茍同，同學們見馬龍也不理事自己，于是，大家便紛紛散開，留在教室里的只有馬龍和李莉莉他們兩個人這時李莉莉問馬龍，馬龍你對今天同學們對你的看法你是怎么想的。馬龍對李莉莉說道，你說的什么看法。李莉莉對馬龍說，當然是同學們對你的鄙視與嘲笑了。開學的第一天，同學們就開始對你展開了諷刺，這樣你還能安心的學習嗎。馬龍聽完李莉莉說的后，馬龍便對李莉莉說，李莉莉同學，請你不要過多的在意別人說的什么，這與自己無關。因為你過分的在意別人說的話，只會給自己爭加煩惱和痛苦。不用太在意他們，畢竟開學第一天嗎，誰會沒有一點毛病和瑕疵呢。李莉莉聽馬龍說的話后，便對馬龍說，是的，你說的有道理。過分的在意別人的言辭是對自己沒有什么好處，有可能還會影響自己學習，在這一點上我還玩向你學習才對。馬龍對李莉莉講道，不是向我學習，而是我們相互學習。只不過我講了一些實話，和事實里的存在問題。這人嗎，誰不被說個三言兩語，別人想說就讓他們說去，咱們就把他們當風一樣吹過去，不就完了。沒有必要太過于在意別人怎么想，我們只需要把自己做好，我們才能把自己做好。李莉莉聽完馬龍說話，連忙說道，是的，是的，你說的有道理。我們不能因為某些原因影響了我們自己的學習，如果我們被這些局部外的所影響，那必定是無法做到認真學習的。馬龍對李莉莉說，是的，不管這些了，我們把我們自己做好就行。馬龍對李莉莉說道，時候不早了，我們回去吧。我們先去食堂吃點飯，晚上還要寫老師定的論文題目。李莉莉，點點頭說，好好。就這樣，馬龍和李莉莉他們兩個人便背著書包去了食堂。馬龍和李莉莉步行走向食堂，當他們兩個到食堂時，食堂差不多也改下班了正好他們兩個來的剛好合適，要是他們在晚來一會，他們可能連吃的都沒有了。馬龍和李莉莉走進食堂里，他們兩個各自打著各自的飯菜，當他們打完后……于是他們就把飯菜放到了桌子上隨后坐下。馬龍和李莉莉連忙把飯吃完，于是他們兩個人都把自己的碗筷沖洗干凈后，他們兩個便各自回到了自己的宿舍。