馬龍在臨行前和爺爺做了一個告別，他對爺爺說道；爺爺今天我就該去學校了，你可要保重身體。我去學校后，離你又遠，平時我不在家的時候，你一定照顧好自己，等我大學畢業工作后，我們在也不會分開。到了那個時候，孫子每天都守在你的身邊，給你養老送終。馬德順聽完馬龍的話，對他講著，你在學校不用擔心我的身體，我會把自己照顧好的。只是你一個人在學校，一定要按時吃飯努力學習。你這次也算是出遠門了，沒事多給家里來點信，打個電話。馬上對爺爺說，嗯嗯，爺爺你放心把，我會努力學習的，也會經常給你寫信，要是想和你說話了，我就到電話亭里給你打電話，你到時候去供銷社去接就行了。馬德順點頭，嗯嗯。嘴里對著馬龍說，趕快走吧，還要去車站，別去晚了就趕不上火車了，記得給家里常來信。馬龍點頭嗯嗯，那爺爺我先走了。馬德順說，好，快走吧，別當誤了火車。就這樣馬龍便趕往火車站坐車去學校報道。馬德順雖然對馬龍說不用擔心自己，可是當馬龍走后，他對馬龍的那種依依不舍，卻寫在了他滿是皺紋的臉上。眼里含著離別相送的淚水，和馬龍的那種親切的關心及不舍。不一會，馬龍到了汽車站，排隊去票口買票去臨縣火車站去坐火車。馬龍坐在車上時，這時他心里在想，自己這次出遠門去學校那么就，還不知道自己不在家的情況下，爺爺能不能把自己照顧好？他還能陪自己多久，能不能看到自己大學畢業工作的那天，于是，馬龍在心里默默的給爺爺祈禱，希望爺爺可以看到自己大學畢業的那天和自己進入工作帶上他過上好的生活。下午三點，馬龍便到了林縣火車站，進站后馬龍連忙到售票口取票，準備出站去坐去往鄭州的綠皮火車。到了下午四點多，馬龍終于等到了火車發車的時間。只聽著火車的喇叭聲，和火車向前行駛的叮鈴哐當聲，火車正式發車了。在火車上，馬龍看著外面的風景和大山，火車走走停停，視乎每經一站都會停車，有上車的人，也有下車的人，在車上有老人和婦女兒童。馬龍似乎感覺到，人生好比就是一場苦楚的旅行。無論是上車的人，還是下車的人，這些往往都是屬于自然規律的形成。在我們的生命里遇見的每一位。都是我們注定了的。有緣的人在他改出現時，則會出現，大多數的人都只是自己人生中的一個插曲。舍去的，舍不去的都要把他們一一舍去，只有這樣自己才能放下雜念一心讀書。在我們經歷了許許多多的站臺中，每經一站就會有人上車和下車的人，沒有一個人能夠陪伴我們走完這一生。每一站下來的人，注定是我們的緣分，下車的人早已做好了下車的準備，上車的人也在慢慢的上車，最終還是自己一個人走向終點。在這個世界上，你就是僅有的獨一無二，誰也無法替代，終有千般不舍，萬般不棄，你也要對他心存感激，做好最后的告別，對他到一聲謝謝，感謝你的來過。經過了一個下午和一個晚上的路程，馬龍終于到了學校。剛一進鄭州的馬龍，覺得自己好像進入了另外一個世界，城市里的繁華和龐大，頓時讓馬龍感到驚呆。馬龍心想，自己以后一定要像別人一樣待在這樣的城市里生活，可以讓自己變得不在平庸。到了鄭州，馬龍便坐上去往學校的公交車，從坐上公交到下公交，馬龍整整坐了大概兩個小時。經過了幾十個個站臺，從車里馬龍看到了高樓大廈，在路的兩側走著無數的人群，有老人，有小孩，還有叔叔阿姨，有蹬三輪車的，也有騎自行車的，路的中間也有很多人開著汽車，此刻的馬龍像是進入了另一個世界里在看風景。似乎自己從來沒有見過這么大的城市，之前只是在報紙或海報上見過這樣的城市與繁華，自己并沒有真實體會過城市里的溫暖與和諧。坐了大概兩個小時的馬龍，終到了去往學校的路上。剛一下車，他便迷了路，學校距離自己有多遠，此時的馬龍在無助的狀況下，于是，他便想著去問一下別人，正當他想問時，他在路上看到了一個正在散步的老人。

馬龍便跑著向他走去，馬龍跑到他身邊，向這位老人問道，爺爺，爺爺，你好。我想問一下，河南鄭大離這還有多遠，散步的老人見馬龍這么真誠，于是，他對馬龍說，河南鄭大離這并不遠，過一個紅綠燈就到了。散步的老人問馬龍，哎，小伙子，你是第一次到鄭州吧。馬龍對散步的老人回道，是的，我是第一次來鄭州到這里上學。因為以前見鄭州，都是在報紙和海報上見到過，自己根本就沒有來到過這么大的城市。散步的老人說，一看就知道你是第一次來。小伙子，我看你挺質樸的，你是哪的人？馬龍對這位老人說道，爺爺，我是林縣人。哦，你是林縣來的，林縣很苦的，四處都是大山，交通也不方便。你是從你們林縣考到這里的嗎？是的，爺爺，哦，你現在家里還有什么人呀。你爸爸，媽媽，他們還好嗎？馬龍對老人說道，爺爺，我爸爸，媽媽他們已經不在了。老人疑惑道，不在了？馬龍說，是的，他們在我十三歲那年，我們林縣下大雨，我的爸爸和媽媽還有我的兩個弟弟，在回來的路上遇到山體滑坡，把他們埋在了石頭和淤泥下面。散步的老人回道，啊，說起來是挺可伶的。那小伙子，你家里還有沒有別人的什么人？馬龍說，現在家里就只剩下我和爺爺兩個人，我來到這里上學，家里就只有他一個人在家。至從爸爸，媽媽他們去世以后，我就和爺爺我們兩個人相依為命。爺爺身體也不好，但是，他為了我能夠讀書上學，他把家里的地全給收了回來，自己種著。在家里他還養的有牛，有豬，有雞，有鴨，還有鵝，看到爺爺這么辛苦，其實我心里有一種說不出的滋味。現在我只想爺爺能夠有一個好的身體，能夠看到自己上完大學找到工作之后，我就把他接過來一起生活。散步的老人對馬龍說，小伙子，我還不知道你有這樣的經歷。不好意思了，剛才提到了你的痛處。馬龍對老人說，沒關系的爺爺。爺爺去學校改往哪走啊，散步的老人，聽完馬龍的身世，于是他也深感同情。他對馬龍說，我帶你去學校……因為我是那里退休的老師。看你是第一次來鄭州，又是一個誠實單純的孩子，我親自帶你去學校報道。好的，好的爺爺，謝謝你了。馬龍心里想，真沒想到，今天問的一個散步的老人，他竟然是河南鄭州大學退休的老師。馬龍對這位散步的老人，連忙道謝，謝謝你爺爺。真的沒想到，你竟然是河南鄭州大學退休的老師。爺爺，你退休前在學校是什么職務呀？散步的老人，對馬龍說，我在沒退休前啊，我是鄭州大學的校長。如今我已經退休五年了，退休后的我呢，平常沒事也就散散步，時不時的去學校在授授課什么的，馬龍哦了一聲。他對老人說，我真沒想到，今天我問的這位散步的老人竟是鄭州大學的前任校長。馬龍心中感覺自己好像遇上了貴人。馬龍問散步的老人，老師你貴姓？我姓趙，你叫我趙老師就行。馬龍點頭嗯嗯，趙老師，咱們過了這個紅綠燈，就到學校了嗎？趙老師說，是的，咱們走過這個紅綠燈，在往下走五百米就到了趙老師帶著馬龍走到門口后，門開看門的大爺看是趙老師來了，就連忙上前開門。嘴里叫著趙校長，你今天怎么有空來學校了？趙老師說，我今天在路邊散步的時候，路上遇上一個小伙子問我，鄭大往哪走，所以我就把他帶過來了。來，你看老劉，就是這個小伙子。哦，是他呀。這小伙子長的挺帥的嗎，門口大爺說，能考進我們學校來的，都是學校里的尖子。論學習，論專業，那肯定是出類拔萃的好學生。趙老師說是呀，能考進我們學校里的孩子，都是來自于全國各地的學習尖子。我就不和你多說了，我趕緊把他帶進去，咱們閑了再說。門口的大爺說，好的，你抓緊時間把他帶進去，我們有時間了再說。趙老師，嗯嗯。好的，那我先帶他進去。門口的大爺說，你們快去吧，田校長正在等前來報道的學生呢。趙老師點頭，嗯嗯……門口的大爺說，孩子，快跟趙校長進去，他帶你去見學校里的田校長。馬龍連連點頭的說著，謝謝你大爺。門口的大爺對馬龍說，不用客氣，快去吧孩子。馬龍嗯嗯。這時，馬龍跟著趙老師來到了田校長的辦公室。一進門，趙老師便說，田校長好久不見。田校長一看趙老師來了，老領導你今天怎么有空過來了……好久不見，你這些日子還好吧。趙老師說，我還好。這不今天我出門散步的時候，碰到一個問路的學生，他第一次來鄭州，不知道怎么走，于是我就把他帶了過來。田校長說，是誰，他人在哪里。趙老師說，我今天過來就是想給你說下，在我剛才散步的時候碰到了一個學生。于是，趙老師又唉了一聲。田校長見趙老師唉了一下，他便問他老領導你怎么了還嘆上氣了。趙老師說，怎么說呢，每一個考進咱們學校的孩子都是學校里的尖子，然而，有一些人由于家庭貧困的原因不能把大學讀完。從一九七八年改革開發第一批高考的學生到今天為止，我們培養了一批又一批的優秀高材生。這個孩子我了解了一下，在問他的時候，他的爸爸，媽媽和弟弟由于一場大雨，在回家的途中遇到山體滑坡，被山上的淤泥活活的埋在淤泥和石頭下面。從那之后他便和他的爺爺他們兩個人相依為命的生活。他的爺爺為了他能夠好好讀書，不惜自己年邁體弱的身體，依然選擇種田……養豬，養牛，養雞，養鴨和養鵝。他的爺爺所為他做的一切，都是夢想著他有一天考上一所好的大學，今后能為國家出點力。能夠讓他擁有一份好的生活，和一個美好的沒來，在建立一個溫暖和諧的家庭。

趙老師說，小田啊，我所說的孩子就是我散步時問我路的學生，他叫馬龍。在此之前，我聽說過他，他可是拔得頭籌的學習尖子，在他們縣名列第一，包括在我們省甚至全國，他都是名列前茅的學生。田校長聽完趙老師說的話，是啊，老領導，這個學生我也聽說過，他的學習成績的確不錯。他在我們省的高考成績中排名第二，是一位值得培養和幫助的好學生。田校長說老領導，他人在哪里？趙老師說，他就在門外……那，老領導快把他叫進來，我現在立刻見他！趙老師說，好，我現在就把他叫進來。趙老師走到門口，孩子，跟老師進來，校長要見你。馬龍點頭，嗯嗯。于是，他便跟著趙老師走進田校長的辦公室。馬龍和趙老師進到辦公室后，趙老師對田校長說，小田，這就是我剛才說的那個學生，他叫馬龍。馬龍快向田校長問好。馬龍連忙向田校長問好，嘴里說著，田校長你好，我叫馬龍，我出生在林縣的一個小山村里，自小父母離世，撇下我和爺爺兩個人苦渡生活。田校長聽完馬龍的自我介紹后，對他說道，馬龍同學你好。在你沒來我們學校之前，我就聽說過你的身世，確實是很艱難。不過眼前的艱難再多，總會有辦法解決。這次你考入我們鄭州大學，今后無論是生活上還是學習上有什么困難，你盡管說，老師都會給你一一解決。你的學習成績，在你們縣名列第一，在我們省乃至全國你都是名列前茅的學習尖子。你也是一個出類拔萃的優秀學生，今后遇到什么問題和困難，我們都有能力把他克服過去。馬龍聽了，田校長說的話后，他心懷感激的說道，謝謝，謝謝田校長，謝謝趙老師，真的謝謝你們。今后我要是真有困難就給你們說，謝謝你們了。田校長聽后，倍感欣慰的對馬龍說，馬龍同學，從今天開始你就是我們鄭州大學的一名在校學生了。由于你家庭的條件和困難的方面原因，學校會給你申請助學金和獎學金，這樣你在學費上就可以減免一多半，對你今后的學習和成長也會有一定的幫助。學校給你安排一間屬于你自己單人宿舍，這樣你晚上休息和學習就不會受什么影響。食堂就餐這塊，學校也會給你申請生活補助。每個月你只需要交一些錢就夠你在食堂里的就餐費了。書本教材這塊全免，被褥這些由學校給你免費提供。你只需要在我們學校，用心讀書和好好讀書就行。但有一點，你一定要擁有一個好的專業方向，在大學的這四年里，你一定要把自己的專業修好，將來可以為國家和社會做一些貢獻等等。馬龍同學，你還有沒有別的和生活上的困難，你盡管說，老師和學校能幫你解決的全部給你一一解決。馬龍聽完田校長說的話后，心情十分喜悅，他帶著滿懷感恩和感激的心情，向校長和老校長答謝道，田校長，趙老師，謝謝你們對我的關心和照顧。同時，感謝學校對我提供的許許多多的幫助。感謝全校的領導以及老師今后對我的體貼與照顧，謝謝你們。馬龍答謝完，于是他便向兩位老師深深的鞠了一躬。兩位老師看到馬龍這樣的舉動時，他們兩個同時說著，真是一個懂事的孩子。田校長對馬龍說，那馬龍今天先這樣。有什么困難你在找我，今天我們就說到這里，你抓緊時間去班主任李老師那報道。馬龍點點頭，對田校長和趙老師連忙道謝，謝謝田校長，謝謝趙老師，謝謝你們。這時趙老師對田校長說，時候不早了我也改回去了。那小田我們改日再見。田校長對趙老師說，好的老領導，你先回去，我這里還有一些事需要處理，我們改日再聊。趙老師說，好，那我先走。好，老領導。趙老師從學校走后，馬龍一個人便趕到班主任辦公室去報道？在去往班主任李老師辦公室的路上，馬龍心想，當一個人遇到困難時，多么的需要幫助，一個問候，一次引路，使兩個本就陌生的人，變得不在陌生。這也許是恩人，短短的一次幫助，也許從此改變了自己，成就自己。生命里最重要的那個人，都是匆匆而過，見時陌生，相識熟系，給你一次幫助，留下一份感激。我想這也許就是我一生的恩人吧！