第一章 事功與心性的離合

——歷史、思想語境中的浙東學派建構

如學界所論，浙東學派是意義含混且頗有爭議的概念，并與浙學、浙東事功學派、浙東史學關系復雜。[1]當論及浙東學派時，不少人多與事功學派、浙東史學等同視之。造成這一解讀的緣由，絕大部分在于對浙東學派的研究基本聚焦于思想內容的闡釋，卻忽視了浙東學派自身的認識與建構歷史。其實，浙東學派的源流、內涵及學術特色的塑造，是一個不斷被層累建構的歷史過程。[2]因此有必要重新梳理不同時期不同學者對浙東學派的認識源流，尋繹“重史”“事功”學術特點的由來。