通常來說，科舉考試中，會試總共考三場，每場三天。

洪武朝，是舉辦過科舉的。

按照歷朝歷代，亦或者洪武朝昔日舉辦的科舉來看，這第一場的題目通常是經義與四書五經。

會試共分三場，每場側重不同能力，第一場經義與四書五經中，考察重點為對儒家經典的掌握與闡發能力，尤其是四書《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》和五經《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。

考生需根據題目撰寫多篇經義文章，內容需緊扣經典、闡發義理。

能來到京城貢院參加會試的考生，皆為舉人或者國子監學生，熟讀儒學經典，也了解以往的會試考題，正常來說他們看到的考題，應該是這樣的：

題目：《論語·為政》：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”

他們這些考生，需圍繞“德治”展開，引用《孟子》《尚書》等經典論證德政的重要性，結合歷史案例說明德治如何使天下歸心。

但這解決土地兼并的方案，是什么鬼？

根本不合常理啊。

“這...這到底是怎么回事？”貢院考場中，考生黃子澄伏案盯著面前的試卷內容，眉頭緊緊皺起，隱隱見到溝壑縱橫，腦汁都要絞盡了，為何這次科舉的問題如此奇怪？

他是從鄉試中被錄取的舉人，他記得清楚鄉試中的問題也很合規矩，并非像眼前這道問題這般。

“我懂了，時隔九年再度開科，自然不可能如歷朝歷代那般，自然是有著大量改動，這就是當今陛下的圣明。”

“但...”

“但這問題也太難了吧？”

黃子澄欲哭無淚，他仔細看了這道問題一遍又一遍，土地兼并這個道理其實很多人都是懂得的，同時大部分人也清楚這根本就是個無解的問題，因為土地兼并最大的利益者就是皇室，是當今圣上。

然后以皇室為原點，向著周圍擴散的官僚、豪強、大族、功勛、外戚，這是一個強大并且主宰整個帝國的利益集體，根本無法解決，所以有部分人清楚土地兼并的危害，可始終沒有想過解決這個問題，因為自古以來就是這樣的，誰有著想解決土地兼并、想變革的方法，必死無疑。

當今陛下，要解決這個問題么？

不愧是從老百姓中殺出來的鐵血帝王，當真回到百姓階層為大多數人考慮。

“攤丁入畝...”黃子澄繼續瀏覽著下去，看著例一的回答方案，仔細掃視著‘攤丁入畝’這道解決方案良久后，黃子澄雙眼微頓，忍不住贊嘆道：“地方官丈量土地，按土質和產量劃分等級，作為征稅依據。”

“好，好，好，妙計！這樣也就能解決旱地和水地的不同產量區分問題。”

“這道丁銀折算決策，更是神來之筆，將原有人丁稅按土地面積分攤。”黃子澄心中默默想象著，譬如某縣原丁銀一萬兩，田賦五萬兩，總耕地十萬畝，則每畝加征丁銀一兩，總稅變為‘地丁銀’六萬兩。

這樣就可以完成統一征收，取消單獨的人頭稅，所有賦稅合并為‘地丁銀’，按‘畝’征收，簡化稅目。

最后徹底廢除人頭稅，解放百姓，讓農民受益，也讓無地或少地農民不再繳納丁銀，負擔減輕一半以上。

黃子澄可是知曉，若是按照攤丁入畝的方式進行改革，那么勢必會有很多地主因稅負加重，被迫出售部分土地，那么自耕農民的數量就會大大提升。

再加上按地征稅，富戶田產多則納稅多，實現“財富越多，責任越大”的情況，合并稅種后，官員難以通過“加派丁銀”中飽私囊，國庫收入也將會得到提升。

這真的是黃子澄目前看到的，最好的抑制土地兼并的方法了。

“還有例二，一條鞭法？”黃子澄順著看下去。

“這一條鞭法，當真利國利民！”貢院考場的另外一處區域，齊泰眼睛瞪了起來，猶如銅鈴般，心中駭然不止，已經徹底被攤丁入畝和一條鞭法給震驚到了。

他剛剛看完利用攤丁入畝短暫抑制土地兼并的方法，感到此法不俗，接著順勢看例二解決方法，更越發驚為天人。

齊泰是洪武十四年應天鄉試解元，自認才華出眾，參加此次會試前夕更是認為少有人能與自己相提并論，若入得官場在政事能力上也不見得弱于那些官員，可此時看著攤丁入畝和一條鞭法這兩道解決土地兼并方法后，齊泰只感到自身渺小。

過往所學的諸多儒學知識、治國道理此時在這兩策面前，一無是處。

“不過，出題者言道，一條鞭法創造之初目的并非是用來解決土地兼并的，而是嘗試合并賦役、減輕百姓農耕戶負擔、增加國庫收入的方法，但卻也可以用來抑制土地兼并，延長王朝國祚...”

“洪武十四年，圣上下詔推行黃冊制度，每十年重新編造一次，以戶為單位，登記每戶的人口數量、性別、年齡、職業、財產及賦役種類。”

“冊籍封面用黃紙，故稱“黃冊”；一式四份，分別存于戶部、布政司、府、縣。”

“如此可嚴格管控人口流動，將農民束縛于土地，確保徭役征收。”

“但...”齊泰感到有些不可思議，因為這試卷上的考題一，第二個解決實例‘一條鞭法’中言道，若是根據現有收稅制度實行的話，到了明朝中期賦役和稅務制度會出現很大弊端，譬如稅目繁雜，田賦、丁稅、徭役、雜稅分立，地方官吏借機加派。

亦或者征收混亂，實物稅，譬如米麥絹布與力役，如修河、運糧等并存，百姓負擔沉重。

還有賦役不均之事發生，也就是豪強地主勾結官府逃稅，貧民被迫承擔更多雜役。

按照一條鞭法的解決方案，需要‘將田賦、丁稅、徭役、雜稅合并為[一條鞭]，按土地面積和人丁數折算為銀兩征收，譬如某縣原需繳納米一千石、布五百匹、服役兩千人日，合并后統一折算為白銀五千兩。

然后就是取消實物稅和力役，統一以白銀結算，農民可出售糧食、手工品換取白銀繳稅，減少運輸損耗和官吏盤剝，由官府直接征收銀兩并解送國庫，取代過去“民收民解”模式。

讓齊泰心中顫動的是，黃冊是洪武十四年也就是去年修訂的，可出題者已經預見了明朝中后期因此制度出現的各種麻煩問題，并給出的極佳的優質解決方案。

此，莫不是天人乎！

齊泰心中越發感到不可思議，看著一條鞭法的具體實施方案，已經清楚了其所帶來的好處。

首先就是可以減輕農民負擔，促進生產，合并稅目后，雜派減少一半以上，農民免于無償力役，可專注耕種或經營副業

稅收透明，減少官吏貪污空間...

按土地征稅削弱地主特權...

好處太多太多了，一時之間齊泰甚至忘了答題，沉浸在一條鞭法的獨特魅力中，半晌后他才反應過來，自己是來考試的。

可他隨即便苦惱了起來，這...這讓他怎么答題啊，他這點本事比其他士子自然強上不少，可哪怕他想破了腦袋，也未必能思索出比攤丁入畝、一條鞭法更強的國策啊。

同一時刻，除了黃子澄、齊泰這兩位考生外，貢院考場中，其他考生也皺起眉頭，感到苦惱。

練子寧、卓敬、景清等考生皆苦苦思索著，有的靈光乍現揮筆開寫，但筆尖剛落入那紙張上，就顫顫的收了回去，“不行，這想法太過粗陋，根本不配和攤丁入畝、一條鞭法相比。”

“今日，當為功成名就中進之時。”

同樣是貢院考場，陳迪滿臉期待著看著考官發放試卷下來，心中激動不已，因為他清楚，他可是提前知曉了考題的內容。

這段時間早已經請大儒學士，總結出了優質的答案。

此次，必然能夠中進。

“會試結束，就可靜等殿試了，我還未曾見過皇帝是何等模樣。”陳迪心中自語，他出身望族，祖上乃是宋朝末期宣城太守陳明中，到了他這一代家族興旺，子弟族人多在朝為官，屬于朝廷上文官勢力中龐大的一支。

不過他并沒有見過當今圣上朱元璋的樣子。

但，很快就要見到了。

因為家族能量龐大的原因，此次科舉開啟前早就有朝中大臣給了叔父科考的試卷，也就是此次會試的試卷。

他是國子監的學生，因此并不用參加鄉試，可以直接參加會試，提前知曉了考題的他，對于這場會試自然不在話下，他將試卷平鋪在面前的桌案木板上，隨即便準備揮筆開寫。

“第一題就是孟子的...”陳迪手中的筆剛要‘刺’到那試卷上，卻猛然顫栗了一下縮了回去，他看著試卷上那一列[題一：土地兼并，始終是歷朝歷代難以解決的問題，請...]愣了愣。

怎么，怎么回事？怎么和想象中的考題不一樣？

不是該考問孔孟儒家之道，四書五經么，什么土地兼并？這么敏感的問題也敢書寫到試卷上？

不，不對，現在不該想這個問題敏感與否，而是該想，怎么考題的內容突然變了？

難道叔父帶回來的考題題目是假的？

朝廷中有大臣在哄騙叔父？

應該不可能。

當今大明王朝剛剛建國，勛貴武將仗著各種軍功，幾乎碾壓文臣集體，所以文臣中的各大家族經過斗爭過后，決定團結一致，而他陳家自宋朝末期就已經是小族了，歷經宋朝末期、元朝，到了當今明朝，已經成為大族，在文官集體中也有龐大的能量，朝廷中那些文臣怎么可能敢哄騙他叔父？

欺騙他陳家？

“可考題內容，怎會突然生變？”陳迪百思不得其解，只能悶悶的看著考題和兩個實例答案，想辦法解答出來，可隨著繼續閱讀下去，漸漸震撼了起來。

偌大貢院考場，大多數考生都悶悶不樂，有的抓耳撓腮、有的緊皺眉頭、有的雙眼赤紅、有的干脆不答了，總之半晌過去了，依舊沒有考生下筆。

遠處，貢院考場中心的角樓之上，正主考官禮部尚書滕毅、副主考官戶部尚書范敏、主謄錄官葉煊三人靜靜屹立，滕毅和范敏兩人看著葉煊正在翻閱著考生名單，心中有諸多疑惑想問。

比如今日所考的‘土地兼并解決方法’，方才由于時間的原因，他們沒有看的太仔細，但此番細細看來，越來越覺得葉煊的學識和能力不同凡響，他們很想問問，真的有比攤丁入畝和一條鞭法，更好的解決土地兼并的國策么？

可葉煊不知道為何，始終盯著考生名單，仿佛在查找著某些人。

他們也不敢直接問，雖然各自的官職遠遠高于葉煊，可目前他們能活下來，全要寄托于葉煊的身上了。

葉煊此時，盯著考生名單，一頁頁翻著，然后覆蓋上，心中思緒涌動。

由于目前，三場會試總共九天的考題，都已經林列好了，是生是死只能等到第九日會試結束后，朱元璋的想法了，因此他這位謄錄官暫且閑了下來，抄錄打印試卷的事情也交給其他考官了。

于是他生出了，查看考生名單的想法。

歷史上，洪武十八年的科考中可是誕生了不少知名人物，而現在不知因何原因，科考提前了，這些知名人物是否還會參加科舉？

畢竟，若是他們不參加科舉從而踏入仕途的話，很有可能根本不可能留名歷史。

經過他的查閱，還真的發現了這些原本洪武十八年參加科舉的人物名字，哪怕科舉提前了三年，這些人依舊參加科舉了。

其中有黃子澄、練子寧、齊泰、卓景、景清、陳迪等人！

“這些考生中譬如黃子澄、齊泰，都是因為科舉中進才踏入官場的，而現在由于我的原因，出了這些難題給考生們，他們還能中進么？是否他們的人生軌跡也會改變？”

“朱允炆該不會見不到建文三傻了吧？”