原文

燕昭王問為國。郭隗曰：“帝者之臣，師也；王者之臣，友也；伯者之臣，賓也；危國之臣，帥也。唯王所擇。”燕王曰：“寡人愿學而無師?！惫笤唬骸巴跽\欲興道，隗請為天下士開路?！庇谑茄嗤鯙橼蟾闹m，北面事之。不三年，蘇子自周往，鄒衍自齊往，樂毅自趙往，屈景自楚歸。

譯文

燕昭王在位時，有一次他問郭隗讓國家強盛的方法。郭隗說：“國君把大臣當作老師；諸侯把臣子當作朋友；伯爵把大臣當作賓客；只有亡國的君主才會把大臣視為罪囚。這要看大王如何選擇了?！毖嗤跽f：“我愿意學習，但沒有老師?！惫笳f：“大王如果真的想要讓國家富強，我情愿為天下的讀書人開路?！毖嗤踅o郭隗修建了宮室，并且尊他為老師。不到三年，蘇子從齊國來為燕王效命，樂毅從趙國來為燕王效命，屈景也從楚國來為燕王效命。

馮述評

郭隗明于致士之術，便有休休大臣氣象，不愧為人主師。

漢高封雍齒而功臣息喙，先主禮許靖而蜀士歸心。皆予之以名，收之以實。

馮評譯文

郭隗知道招賢納士的方法，具有氣量宏大的大臣風度，不愧是帝王的老師。

漢高祖（劉邦）不喜歡雍齒卻因為他有功勞而封他為侯，所以其他沒有受封的功臣也不再抱怨；劉備禮待許靖，讓西蜀的士大夫都心悅誠服。這些都是給名士應有的榮譽，從而換來人才歸心的案例。

智囊小結

下屬最需要的是一個明智、公正的領導者，這樣的領導者能贏得下屬的信任，也能獲得更多人的信任，這將有利于工作的開展。