同時你要記住，為自己尋找一位導師。他（她）會讓你更加優秀。

導師就如同你的私人教練一樣，可以讓你變得更優秀，并且能夠給你提供客觀而且個性化的幫助。一個良好的導師往往對你的工作或者公司有很好的認識，并且能夠在關鍵的時候給予你一些指導。

但是，導師也是有級別的。如果這位導師的級別不是很高，那么他們就有可能看得不是非常地遠，容易只見樹木不見森林。相反，如果導師的級別太高，那么他們也不太容易從你的立場和角度來看待問題。因此，最好的導師應該處于二者之間，既能夠給你提供有用的幫助，也能夠從你的立場出發來看待問題。

通常會有三種不同類型的導師：

●安慰型

這類導師的優勢在于傾聽。通常情況下，當你遇到困難時，可以給此類導師打電話。他們會同情地傾聽你訴苦，會借個肩膀給你來哭。他們能在傾聽你訴說的同時，幫助你找到解決問題的方法，給你更多的信心與希望。你可以放心地把自己的心事完全交給他們，在你傾訴完之后，就會感覺到好很多。

●解決型

這類導師的優勢是他們分析問題和解決問題的能力。通常情況下，他們會問你一些問題，然后與你一起分析問題，并且幫你建立多種不同的解決方案，之后再傾聽你的回答，最后幫你挑選出最適合的一個。正如“授之以魚不如授之以漁”。一位真正好的解決型導師會教你自己想出解決方案，并且會在各種情況下教會你當下次遇到問題時，如何自己來解決。記住，最重要的是學會解決問題的方法。

●鞭策型

這類導師的優勢在于能夠激勵你和推動你。每一個人都會有自滿或者懶散的時候，在這時，這類導師就會來鞭策你、激勵你，并且告訴你的目標。雖然他們往往很嚴厲，但是這類導師相當重要，尤其是對那些缺乏自律和勇氣的人來說。當時你要記住，導師的鞭策只是外在的推動力，真正內在的動力在于自己的內心對某一目標的肯定。所以，樹立目標至關重要。

◎向他學習七種品德

人的一生都在學做人，學習做人是一輩子的事，沒有辦法畢業的。我從沒聽說有哪個人敢自信滿滿地講他不需要學做人了，越是有很高成就的人，他們就越明白自己在品德方面仍然需要學習，他們會始終保持一個謙虛的態度。

一位好的人生導師，可以把你引領進這間教室，給你找一個靠前的座位，讓你聽到最有用的知識。從他的身上，你不但能收獲到生存的技能、人生的理想，還可以逐步使自己具備一些高貴的品格，這比世界上最厲害的技能還要重要。

●學習認錯的品德

認錯是一種美好的品德，具有打動人的力量。有的人經常不肯認錯，而且是死不承認錯誤。不管做錯了什么事，他都覺得這是別人的錯，他認為自己才是對的。但恰恰是這種人，很難被人們接受，也不容易取得成功。

能夠認識到自己錯誤的人，通常都能表現出自己很大的度量。至少在人們眼中是這樣的，認錯代表著謙遜，也意味著他可以接受別人的正確意見，能夠融入社會，也是一個可以去溝通的人。我們要學習認錯的品德，勇于認錯，糾正自己的缺點。認錯的對象可以是自己的父母、朋友、上司、客戶、社會大眾甚至是自己的孩子，或者是陌生人等等。

●學習平和的品德

平和是什么呢？就是柔軟。越是柔軟的力量，越是這個世界上最強大的武器。比如你看，人的牙齒是硬的，舌頭卻是軟的，但往往到了老年，牙齒掉光了，舌頭卻還在。再比如石頭放到水中，水圍著它流來流去，早晚把石頭磨穿。這兩個比喻都很形象，說明柔軟至剛，堅硬卻未必堅強。

做人也要柔軟，要平和。好的老師一定會告訴我們這一點，平和并不是一味的柔軟，而是不要太偏執。只有養成了淡定和無欲的品格，懂得變通，知道如何進退，克制自己的欲望，我們的人生才真正具備了強大的無堅不摧的力量，才能活得快樂和長久，也才能交到更多、更好的朋友。

●學習寬容的品德

寬容不是叫你忍讓，也不是讓你放棄對的原則，而是告訴你：當別人犯錯時，不要過于計較。有了寬容的品德，我們就能夠原諒他人犯下的某些過失，給別人留下一條退路，制造一個機會，就是在為自己的將來制造更多的機會。

生活中許多人是沒有這個智慧的，他們從不寬容，也絕不原諒，抓住別人的一點錯誤，就追究到底，定要置對方于死地。結果呢？結成仇敵，斗爭到底，你死我活，最后漁翁得利，兩個人都沒落到好處。

寬容就是一種為自己創造盟友的大智慧。學會了寬容，你就擁有了吸引盟友的強大吸引力，就像吸引力法則所講的那樣，人們被你美好的品德所打動，自愿向你靠攏，尤其是那些優秀人士，他們都愿意走到你的身邊，來壯大你的力量。反之，不懂寬容的人就像一塊冰冷的巖石，只會讓人畏而遠之，他也只能孤獨地一個人經營自己的生活了，沒有什么人愿意幫助他。

●學習溝通的品德

人與人之間若缺乏了溝通，就容易產生是非、爭執和誤會。這個世界上，幾乎所有的糾紛都是由于溝通不善引發的。因此，向自己的導師學習，最重要的素質之一，就是溝通的意愿和本領。

溝通的基礎，不能是功利性的“我要從對方身上獲得什么”，而是要抱著相互了解、體諒、幫助和協調的目的，來換位思考和進行信息的交換，最后達成一致。這樣的溝通才能起到長久的效果。

●學習放下的品德

過去太沉重了，就得放下。我們從很小的年齡起，就在不停地放下過去了。因為過去總有一些傷心的事情，總有一些想不開的結，如果你不能放下，你的未來就變得越來越沉重，回憶就不再是一種幸福，而是一種罪惡，因為它使你活在過去，不能輕松地面向未來。

所以，找到這樣一位老師，從他的身上看一看，他是如何對待過去的。要把人生視作一場自由輕松的旅行，我們經歷的風景，記住就可以了，不要再掛在嘴邊留戀不停，把眼睛放長遠，盯著我們的明天，享受我們的現在，這才是真正需要的人生態度。

●學習感恩的品德

當別人幫助了你時，懂得感激和記住對方的好處，這就是感恩。我知道現在越來越多的人不懂感恩，這是自私的結果。他們覺得受到別人的幫助是應該的，自己不需要做點什么；他們還嫌別人幫得不夠多，至少他們心中沒有受之有愧，而是心安理得。正由于有些人懷著這種心理，所以他們才無法在自己的工作和生活中達到很高的高度。任何事情，都是有其因果的。

我從李嘉誠先生身上學到的很重要的品德，就是感恩。因此，我一直把他視作自己的人生“啟蒙者”。李先生記住每一個人幫助過他的人，然后自己也以幫助別人為榮。這就是感恩的最高境界。現在，我也很努力地兌現自己的每一個諾言，去感恩幫助過我的人，也努力地想辦法讓別人過得更好。我希望每一個人都能夠這樣，如此我們的世界才真正充滿了正能量。

●學習生存的品德

生存當然是一種美德，這意味著你尊重自己的生命，不能隨便放棄生命。看看那些動不動就自殺輕生的人，他們怎能說是具備了生存的美德呢？向那些精神的強者學習，去學習他們屢敗屢戰、絕不軟弱的意志力，去擁有這種精神！

當你也具有了這種美德時，你就會珍惜愛護自己的身體健康了。同時，擁有了這7種美德，我們也就學會了應該如何做人，為自己的這一生都打下了堅實的基礎。

◎最棒的本領是真誠

在最初的20年中，我從老師那里學到的最棒的本領不是如何考到100分，而是怎樣去表現我的真誠。因為相比工具和手段，只有真誠才能完全地打動人心，讓別人對你也推心置腹；也只有真誠，才可以讓你自己體會到什么是這個世界上最強大的力量。

真誠首先體現在誠實上，自己有多少本事，就使出多少本事，無論成功也好，失敗也罷，這比弄虛使詐贏得一時的成績要更好。比如有的人只能考70分，為了取得好成績，非得帶小抄進去、或者抄同學的試卷。這就是最起碼的不真誠。還有的人為了讓女朋友歡心，向她許下很多根本無法實現的諾言，騙她跟自己在一起，這就是很惡劣的不真誠了。

這些手段只有一時的效果，時間會終結它們的“表演”。所以隨著年齡的增長，我們總是能夠越來越深地體會到真誠的力量。年輕時犯下的錯誤，大多都與不真誠有關；年長后取得的成績，也大多都來自自己一顆真誠的內心。

在年輕時就要學會辨別哪些人是不真誠的，然后與之保持距離。不要讓這些人成為你的“人生導師”，否則你的一輩子都可能完蛋了。要懂得靠近那些不鼓勵你弄虛作假和能夠與你推心置腹的人，也要尊重那些不顧及你的面子，對你提出深刻批評、指出你的缺點的人，他們都是真誠之人，這都是值得你學習的品質。

有位女孩曾經不解地說：“李老師，我發現自己一說實話就跟朋友鬧掰，說假話的時候她們才高興。這是為什么？”這也是她不知如何是好的原因。因為人人都喜歡聽假話，不想聽真話，至少“不真誠”在表面上看起來是很有市場的。但是，這豈不正是真誠寶貴的地方嗎？

我們平時交到了太多喜歡虛榮、不能接受現實的“朋友”，也正是他們共同形成的環境，讓你也跟著迷失了。

真誠的力量當然是非常強大的，比如你和陌生人之間本來是隔了一層的，雙方互相提防，他害怕你騙他，你也擔心他有什么陰暗的想法。但是，你率先的真誠會讓對方怦然心動，那種事先準備好的強大的防備心理就會為之融化。誰先主動誰占優，誰被動，誰就是被對方牽著鼻子走。相信我，在人際交往中一定是這樣的，率先拿出真誠態度的那個人，往往會在社交中占據優勢，展現出更好的人格魅力。

從古到今，誰也拒絕不了真誠之心。因為真誠代表著我們的內心是純正的，目的是無邪的。這種內在的力量，能迅速讓別人體會和感覺得到。你也可以去主動地、強力地表現自己的真誠，讓它更加淋漓盡致，富有張力。例如，我們通過自己的表情、眼神、語氣、話語的變化，讓對方看到自己的真誠之心。

也就是說，我們不但要讓真誠自然地顯露，還要善于把它主動表現出來，迅速地起到效果。

對此，史密斯的經驗是：“假如你是一個觀察力很強的人，你會發現那些人際關系處理很好的人，大多都是謙虛平和之人。他們說話做事都富有魅力，溫和有禮，平易近人，可以讓別人在不知不覺中被他感染，接受他的觀點，他們很真誠，也從不回避問題。與之相反的是，有的人把生活、工作處理得一團糟，正是由于自己言行不一，盛氣凌人，或者顯得城府過深，給人一種十分不真誠和虛假的感覺，留不下好印象。

人們對后者，都是懼而遠之的，我們都不喜歡有這種朋友。”史密斯在課程中對學員講了一個故事。在我們為紐約一家公司準備的產品發布會上，有一位《紐約時報》的記者受到了良好的接待，公司希望他在報道時給予足夠的力度。這是非常正常的媒體公關行為，所有的公司在自己發布產品時，都會對到場的記者給予足夠的“籠絡”，期望能得到照顧。

但是幾天過去了，我們仍然沒有在《紐約時報》的商業版面看到這篇“期待之中”的新聞報道。于是公司就派出了琳達小姐去負責此項工作的善后，當天她就在某一種場合碰到了《紐約時報》的這位記者。她在此時的態度，其實就決定了該公司是否能贏得這位記者的幫助。

下面，則是兩種不同的態度會產生的不同結果。

態度A：琳達對于記者坦然接受了公司的招待，拿走了禮品，但又不進行回報的行為十分氣憤，她當然耿耿于懷，此時見到了他，不想放過，就當眾對他進行責怪：“喂，我的大記者先生，您拿了紅包，卻不發稿喲！現在都三天了，你有什么能對我解釋的嗎？”

琳達說的未必是假話，也許這位記者確實還沒寫稿。但她這種溝通和交流太不真誠了，給人一種居高臨下的感覺，因此，這樣的責怪一定讓記者無所適從，并且在這么多人面前遭受羞辱，任誰也受不了。所以記者頭也不回地走了，稿子也不可能再登上《紐約時報》的版面。

態度B：琳達雖然很生氣，但她仍然強忍怨氣，主動地向前打招呼：“嘿，大記者！聽說稿子還沒發？沒關系，現在做成一些事情太難了，總有許多不可預測的阻力吧？我們公司很感謝您的努力，給您添了不少麻煩吧，歡迎下次到公司坐坐。”

琳達的第二種態度就非常真誠，既告訴對方這件事還沒做成，道明了事實，沒有回避，又表示了公司的看法：沒關系。幸運的是，我們派出的專員琳達女士非常優秀，她采取的正是第二種做法。琳達不但及時地表達了問候，而且將責任攬到了自己的身上，認為是自己沒有說清楚，可能導致記者還沒有形成完整的思路。

《紐約時報》的商業版名記在真誠攻勢下“一敗涂地”，他本來預備的無數種反擊策略一樣都用不上了。記者見琳達不僅沒有責備自己，反而還寬慰他，心中愧疚，于是趕緊保證，回去就把稿子寫好，爭取次日見報。

第二天，該公司新品上市的新聞報道就出現在了《紐約時報》的重要版面上。琳達的這種真誠態度其實是不難做到的，人人都可以輕而易舉地以真誠示人，但為什么做到的不多呢？我們平時與人打交道的時候，向虛偽的人和事學習得太多了，或者干脆以為虛偽為師，以苛責為自己的啟蒙思想——對人對事，總以自利為先，以自私為基礎，這就導致在生活和工作中，和人不斷地發生摩擦，既辦不好事情，也無法為自己樹立一個較好的形象，這皆由內心的虛弱導致。