第1章
信念篇
搞定男孩，必須“半雞半佛”、溫柔堅(jiān)定

1.1
搞定男孩，必須讓他“嘚瑟”起來(lái)

童年，不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)和拼搏，這是肯定的，但學(xué)習(xí)、拼搏與吃苦和不快樂(lè)不應(yīng)該畫(huà)等號(hào)。

玩耍是孩子的快樂(lè)源泉之一，但學(xué)習(xí)、奮斗帶來(lái)的自信、成就感也是一種快樂(lè)。

整天瘋玩兒、學(xué)習(xí)不好的孩子，就一定享有真正的快樂(lè)嗎？也未必。

談到學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)都會(huì)通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

獎(jiǎng)勵(lì)是通過(guò)外驅(qū)力的方式激發(fā)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而成就感解決的是孩子內(nèi)驅(qū)力的問(wèn)題。

千萬(wàn)別忽視學(xué)習(xí)自信心的建立，這項(xiàng)工作做得好，不但可以強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)積極性，甚至還可以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)上癮。

當(dāng)孩子不再把學(xué)習(xí)視作一件痛苦的事情，而是當(dāng)成一項(xiàng)有趣的挑戰(zhàn)，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)乃至一生，都意義非凡。

不少家長(zhǎng)都傾向于把努力學(xué)習(xí)和不快樂(lè)畫(huà)上等號(hào)。

如果連家長(zhǎng)自己都認(rèn)為學(xué)習(xí)是件不快樂(lè)的事，那么一旦孩子接收到這個(gè)信號(hào)，就會(huì)下意識(shí)地感到委屈、懈怠，甚至直接逃避學(xué)習(xí)。

相反，當(dāng)孩子真正嘗到成功的喜悅、“優(yōu)秀”帶來(lái)的發(fā)自內(nèi)心的自信與快樂(lè)，他會(huì)覺(jué)得付出的那些努力都是值得的。

這些年來(lái)，家長(zhǎng)整體被分成了兩派，一派“打雞血”，一派“佛系”。

我可能屬于第三派：“半雞半佛”。

我們成年人都有忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，胖豆也有“忙碌不堪”的階段，但這幾年，基本上每個(gè)周末他都會(huì)出去撒歡兒。

胖豆忙于學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們也很心疼他，也會(huì)想各種辦法幫他放松。但只要孩子有勁兒往前沖，我就愿意推他一把。

因?yàn)槲蚁矚g看到他取得好成績(jī)時(shí)自信的樣子，他可以興奮地原地轉(zhuǎn)好幾圈，一副得意的神情。這種自信的快樂(lè)，不是單純的玩耍能夠帶給他的。

強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，我沒(méi)有試圖說(shuō)服任何家長(zhǎng)接受我的育兒觀。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，不同的教育觀是每個(gè)家長(zhǎng)綜合權(quán)衡孩子自身特性和家庭狀況后做出的不同選擇。選擇奮斗的童年，還是撒歡兒的童年，都沒(méi)有問(wèn)題，只要自己能樂(lè)在其中，旁人的評(píng)價(jià)都是浮云！