對(duì)每一位父母來(lái)講，看著自己的兒子一天天長(zhǎng)大，一定是非常驕傲與自豪的。然而，步入青春期的男孩，卻讓不少父母感到不知所措。盡管孩子心理上的變化父母沒(méi)那么迅速察覺(jué)，但身體上那些悄悄的變化卻是想掩蓋也掩蓋不了的：個(gè)子高了，身材魁梧了，手腕更有力了……不斷滋生的青春痘和剛剛露頭的小胡子，這些變化和表現(xiàn)都在意味著兒子已經(jīng)進(jìn)入青春期了，已經(jīng)是一個(gè)“男子漢”了。

青春期，一個(gè)聽(tīng)上去充滿朝氣與活力的詞語(yǔ)，然而對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一道令人頭疼的緊箍咒。它的科學(xué)定義是由兒童發(fā)育成為成年人的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子生理上逐漸發(fā)育成熟，同時(shí)也有了與兒童明顯不同的社會(huì)心理特征，但他們又不同于直正的成年人，他們雖然有一定的獨(dú)立性，但還沒(méi)有完全獨(dú)立，這種介于兒童和成人的過(guò)渡階段的地位，使得青春期的孩子成為社會(huì)學(xué)上所說(shuō)的“邊緣人”。他們的地位的不確定性和社會(huì)向他們提出的要求的不確認(rèn)性，使他們面臨著前所未有的生理變化和諸多特殊的心理問(wèn)題。他們對(duì)有關(guān)于“性”的話題充滿好奇甚至躍躍欲試，他們對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)總是懷有莫名的反叛情緒甚至充滿敵意。在這成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，如果師長(zhǎng)因?yàn)闊o(wú)所適從而聽(tīng)之任之，或是因?yàn)楹掼F不成鋼而簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待孩子，很容易親手把花季少年變成問(wèn)題少年；如果孩子們得不到科學(xué)、有效的指導(dǎo)與幫助，也許會(huì)因一念之差而毀了自己的人生。因此青春期教育已經(jīng)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的教育問(wèn)題，而變成了不可逃避、亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。

進(jìn)入青春期的男孩，隨著知識(shí)的不斷積累，生活經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富和心理素質(zhì)的不斷提升，他們的需要、動(dòng)機(jī)、興趣、能力、氣質(zhì)等人格特點(diǎn)也在不斷地發(fā)生變化。他們開(kāi)始學(xué)會(huì)了關(guān)注、分析、反思；開(kāi)始帶著懷疑、警覺(jué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)每一個(gè)人、每一件事；開(kāi)始有了“初生牛犢不怕虎”的氣勢(shì)；開(kāi)始有了“欲與天空試比高”的志向……與此同時(shí)，他們也開(kāi)始時(shí)不時(shí)地頂撞父母，不再像過(guò)去那么聽(tīng)話了，甚至?xí)_(kāi)地向父母叫板：“別管我，將來(lái)有沒(méi)有出息是我自己的事！”他們的自我意識(shí)迅速發(fā)展，獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，他們認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，長(zhǎng)成大人了，有能力獨(dú)立地處理一些事情。他們渴望別人把他們看作大人，當(dāng)成朋友，尊重他們、理解他們；希望父母給予他們足夠?qū)捤膳c自由的空間。然而父母卻并不一定能認(rèn)識(shí)和理解他們，所以他們跟父母較勁了、疏遠(yuǎn)了，可是他們內(nèi)心還有自卑、虛榮與嫉妒。

作為曾經(jīng)同樣經(jīng)歷過(guò)這段“成長(zhǎng)的煩惱”的人，父母應(yīng)該最能理解兒子面臨各種情形時(shí)心中的不安與困惑，了解兒子充滿疑問(wèn)，卻又無(wú)人可問(wèn)的無(wú)助與迷茫。可以說(shuō)父母是青春期兒子最合適的老師。但事實(shí)上，并不是每個(gè)父母都是合格的老師。一方面是因?yàn)槊鎸?duì)兒子突然的變化，自己沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，所以在與兒子溝通時(shí)往往還是簡(jiǎn)單而粗暴，只能端起家長(zhǎng)的架子強(qiáng)硬管教。這種方式對(duì)于敏感、叛逆的青春期孩子簡(jiǎn)直是火上澆油，不但不會(huì)起到幫助兒子的作用，反而會(huì)導(dǎo)致兒子與父母更加疏離，甚至針?shù)h相對(duì)；另一方面，兒子進(jìn)入青春期后，面對(duì)自身產(chǎn)生的種種變化，或緊張、或?qū)擂危芏鄦?wèn)題即使面對(duì)父母也羞于啟齒，再加上那種自以為成年的心理讓他們開(kāi)始有意識(shí)地保護(hù)起了自己的隱私，跟父母的知心話也越來(lái)越少了。這兩方面的原因?qū)е略居H密的父子或者母子，在最需要溝通交流的時(shí)候卻產(chǎn)生了嚴(yán)重的障礙。父母應(yīng)該以最恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃齼鹤印?

其實(shí)，很多時(shí)候方法決定效果。換一種交流方式也許會(huì)有一個(gè)意想不到的結(jié)果。既然口傳心授不適用，不如把所有我們經(jīng)歷過(guò)的、我們想到的、我們看到的困擾兒子的種種情形和問(wèn)題列舉寫(xiě)出來(lái)，并給出最佳答案和解決方法，作為一份禮物，送給青春期的男孩。

《寫(xiě)給青春期男孩的書(shū)大全集》是一本專屬于青春期男孩的百科全書(shū)，從生理變化到成長(zhǎng)煩惱，從自我防衛(wèi)到心理剖析，從學(xué)業(yè)指點(diǎn)到修養(yǎng)提升，從形象氣質(zhì)到禮儀交往，幾乎無(wú)所不包，面面俱到；它也是一本能夠讓父母和兒子一起閱讀的親子書(shū)，一字一句都凝結(jié)著父母的疼愛(ài)與呵護(hù)，讓孩子感受到父母的濃濃愛(ài)意與細(xì)致入微的關(guān)懷；它還是一本送給天下父母的青春期男孩成長(zhǎng)筆記，讓父母可以從中得知兒子那些不肯講出來(lái)的煩惱和秘密，理解兒子產(chǎn)生種種變化的原因，面對(duì)兒子的教育時(shí)不再束手無(wú)策，成為男孩青春期最知心的良師益友。

青春期是人生中最重要、最寶貴的階段，只有經(jīng)過(guò)青春期，才能使男孩從童年過(guò)渡到成年，從幼稚變?yōu)榛境墒欤瑥募彝プ呦蛏鐣?huì)，最終成為一個(gè)成熟的社會(huì)上的人。面對(duì)青春期男孩出現(xiàn)的各種問(wèn)題，父母必須認(rèn)真分析原因，有的放矢地解決問(wèn)題，在孩子的青春期與孩子一起成長(zhǎng)！