【《楊柳壩與劉家灣中間隔著一張大塘》<第五十章歲月如歌情未老舊游如夢意長留>白話文詳細注釋】

第五十章意義深遠，那不僅僅是一條路，而是一條人生之路，更是蕓蕓眾生的一條路。（碧波回憶語）

“老同學(xué)〔265〕這是選擇音樂表演，享受人生不同時期的精彩”現(xiàn)音樂唱作人〔266〕兼心理咨詢師原文藝委員〔267〕碧波女同學(xué)與正大同學(xué)微信偶有互動，其是家里人〔268〕必須記得屢次提供過特別幫助〔269〕的心里總念叨〔270〕的那一位。不意這位從小唱歌特別有天賦漂亮活潑的，卻在財務(wù)管理崗位〔271〕靜靜一待多年，也是造化弄人。不過這并不影響其對正大及其家人提供幫助，而這幫助也因為其崗位特色也總與財務(wù)無關(guān)〔272〕與健康有關(guān)。

〔265〕人物關(guān)系：碧波與正大為中學(xué)同班同學(xué)。

〔266〕林清玄的《百合花開》就是碧波當(dāng)下的心境，更希望是自己的“蓮之夢”，其2022年開始做了兩首合唱錄音作品：泰國民歌《相思河畔》、前蘇聯(lián)民歌《遠在小河的對岸》。其創(chuàng)作、引用、考證的資料主要有：第一，“蓮之夢”女子合唱團活動美篇。第二，碧波歌曲創(chuàng)作以及打油詩隨筆。第三，碧波誦讀、配音作品（其中代表作為《山路》）等。

〔267〕碧波高中時任文藝委員，有唱歌等音樂愛好及天賦。

〔268〕這里指的是正大的父親。

〔269〕屢次：指的不止一次；正大印象最深的至少有兩次：第一次是接待、引導(dǎo)、正大父親前往縣人民醫(yī)院體檢，協(xié)助辦理有關(guān)提前病退事宜；第二次是時隔15年之后，費心尋訪民間土法藥方胎寶，免費贈與正大父親醫(yī)病。

〔270〕這里是正大回憶父親在正大回家時，正大父親多次提到的幾位同學(xué)在正大不在家時，時常看望、關(guān)心、照顧自己，話中提到的有經(jīng)常接送正大、到醫(yī)院探望正大母親的女同學(xué)和春節(jié)到家中拜年的男同學(xué)（第一卷中暫沒有提及）以及本章節(jié)描述的碧波同學(xué)，老人常常念叨，“這些同學(xué)好”。

〔271〕這里交代的碧波的工作崗位。并非專業(yè)的文藝工作者，而是一名人民醫(yī)院的敬業(yè)的普通財務(wù)工作人員。

〔272〕總是自己掏錢出錢倒貼錢，這里勾畫的是純真的同學(xué)情誼，也鞭撻了商業(yè)社會很多拜金主義下變味的所謂“同學(xué)交易”。

“這個音樂學(xué)院與我挑戰(zhàn)很大。”

“你沒有問題，對于學(xué)習(xí)的事情是難不倒你的。”

“謝謝鼓勵！”

“這是老同學(xué)寫的。”

“嗯。”

“真是個超人走過路過不錯的超人”這碧波同學(xué)常常自謙因不讀書而成長得特別慢，總想以其他方式學(xué)習(xí)、成長。同時也特別會夸人，知道書呆子同學(xué)會讀書只會讀書，所以每次總要提讀書總要夸讀書，評價其因會讀書成長速度是成倍的，自己望塵莫及，涉及的領(lǐng)域和取得的成就令自己驚嘆不已。

碧波同學(xué)同時感嘆現(xiàn)在臨到老了，卻還真想慢慢讀點想讀的書。可是視力減退厲害，很難堅持看完一本書，總給自己不看書找理由，這是拐著彎不停褒揚表揚別人自嘲自黑自己，聊天的時候讓人聽著特別舒服，時時處處透出一種與生俱來的智慧。

“最重要的是老同學(xué)可以一目十行還能享受其中。”

“而我一目一字，真不是滋味。”

“悲嘆自己沒有在成長期培養(yǎng)出看書的這項技能。”

“各有所長”正大同學(xué)定調(diào)不卑不亢。

“您的藝術(shù)天賦異稟〔273〕也是大家羨慕的呢！”

“我還記得您當(dāng)年教我唱一條路。〔274〕”

“文藝委員還記得嗎？”

〔273〕《好娃娃》是碧波的處女作，也是碧波自己認為最有意義的一首歌曲，是為碧波的兒孫寫的，作為家訓(xùn)留給碧波的兒子。刊發(fā)在《兒童音樂》上，曾獲白石文化藝術(shù)創(chuàng)作提名獎。

〔274〕正大自述自己高中應(yīng)該只熟教材，屬于五音不全的唱歌跑調(diào)的那一類，這里是寫實，碧波當(dāng)年教唱一條路這首歌曲。

“你記性真好，難得你還保留了這一段珍貴而美好的片段。”這也許是碧波同學(xué)的高中時代唯一的一次參與班級活動的記憶，也是碧波同學(xué)高中時代唯一有參與感的事件。

“三年我都不知道在干什么。”

“有城里的同學(xué)對鄉(xiāng)里伢子一直善待他才能走到今天。”

“那時候你個子小，總是第一個到學(xué)校，中午不回家，話不多，但總會面帶微笑用大大的眼睛觀察著班級里的每一個同學(xué)。”

“我是一個內(nèi)心有城鄉(xiāng)差別心懷慈悲的人，特別理解你們的不容易，由生敬意，以前是敬佩，隨著老同學(xué)所取得的成就以及美好的生活和雅趣，未來應(yīng)該是憧憬。”同樣對于與劉家灣中間只隔一張大塘的楊柳壩同學(xué)，對于朝著別人的起點奮斗的萬家村同學(xué)，或者其他有強烈愿景的農(nóng)家子弟，也許有代入感的緣故，正大也總能看到自己過去熟悉的影子，同樣總想去拉一把。

“這是一首屬于我們的歌，我依稀還留存著你演唱這首歌的狀態(tài)，而今你就是走過這條路，越過山丘的英雄。”

聊到此刻也許兩位同學(xué)的耳邊都會聽到那首熟悉的MV，一條路，落葉無跡。

人生長河一輕舟，

清浪碧波任徜徉。

關(guān)山萬里無窮遠，

猶看紅顏樂逍遙。

——《“碧波”放歌》鳳山隨筆。〔275〕

〔275〕在許多認可碧波的親朋好友的眼中，其最大的特點就是在做好本職工作的同時，沒有放棄自己熱愛的歌唱，在歌唱中覺悟，并與之成長、積累、拓展……獲得無盡的快樂和智慧，并與愛好者共享。愛之、玩之、樂之、踐之、悟之、慧之、予之、了之，這里特摘錄其友鳳山，一位三十年前的一位朋友，看完碧波組織的晚會后，在他空間隨筆《“碧波”放歌》中的描述：

昨晚，湘江之畔的華銀國際大酒店五樓大廳里，華燈齊放，高朋滿座，座無虛席。一場氣勢恢宏、各種合唱、演唱的文藝匯演正在精彩紛呈、緊鑼密鼓地上演著。演出的組織者、舉辦者就是我認識多年的好朋友碧波女士碧波老師。碧波老師并非專業(yè)的文藝工作者，而是一名人民醫(yī)院的敬業(yè)的普通醫(yī)務(wù)工作者，國家級心理咨詢師。只因其自幼體現(xiàn)出來的音樂天賦和畢生對音樂的摯愛追求，才在攀登音樂高峰的崎嶇不平的險路上一路砥礪前行，達到了如此高度。我記得九十年代初，年輕的碧波老師就已利用業(yè)余時間在市內(nèi)各商業(yè)場所以歌走秀。在那樣的年代能以優(yōu)美的歌聲、身姿征服觀眾的，實在令我等年輕的一干朋友同事羨慕佩服其膽識、才干。九十年代末，她再次受邀到我所在單位當(dāng)合唱老師，教唱幾個為國慶節(jié)政府機關(guān)演唱比賽的歌曲。其燦燦的笑容、溫和中不失嚴(yán)厲的教風(fēng)更是給了我較深刻的印象。之后，10年以后我們因工作關(guān)系偶有遇見，彼此也只是點頭之交。及至我們加了朋友圈，她的信息才漸次完整。原來，張老師近20多年來一直在市內(nèi)各機關(guān)、團體利用業(yè)余時間教唱合唱、文藝節(jié)目，在2008年開始創(chuàng)作音樂作品，并在國家及省市縣各級屢屢獲獎。此外，她為了提升藝術(shù)涵養(yǎng)、擴大表現(xiàn)方式，還在配樂詩朗誦等藝術(shù)形式方面均有嘗試。令我感動的是，碧波老師為了廣泛征求意見，“不恥下問”，常常把新作發(fā)給我這個門外漢“兄長”誠懇求教……正是這些數(shù)十年如一日的孜孜不倦的熱愛與追求，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，有了今天的驚人成就，也就不足為奇了。然而，更令人稱奇的是，是她的思想已升華修煉到的高度。她坦言：對音樂，我只是深深地?zé)釔郏鲎约合矚g的、能做的事情，不爭名，不好利，不斷充實完善自己，不比較不計較，并以此作為愛自己愛家人愛朋友的方式……碧波老師的人生“三觀”境界如此之高之完滿，夫復(fù)如何？！是故，記下上述文字，為我的知心好友碧波女士取得如許佳績喝彩，更為她的人生情懷、修為感佩。愿她：人生長河一輕舟/清浪碧波任徜徉/關(guān)山萬里無窮遠/猶看紅顏樂逍遙。

“也和老師匯報今年準(zhǔn)備開始博士階段的學(xué)習(xí)了，繼續(xù)向老師的榜樣看齊。”

“錄取了哇？！”

“嗯對的，還是在老師的母校的團隊。前幾日剛公示。”

“下半年就可以入學(xué)了爭取早日畢業(yè)。”

“最好的博士就讀學(xué)校呢。”

“這個真的要感謝老師，我現(xiàn)在都記得很清楚，那天下午在您院里喝茶，當(dāng)時我碩士沒考好非常糾結(jié)。您說先上！你后面要讀博士，碩士只是個跳板，最終是看你博士。真是因為這句話，記了很多年。”這確實是老師的個人觀點〔276〕。正大經(jīng)常鼓勵高興接受經(jīng)濟適用型次優(yōu)方案，最終學(xué)歷最高學(xué)歷可以一白遮百丑，當(dāng)年是否讀過幼兒園，幼兒園是否是市級機關(guān)三幼已經(jīng)不重要了。

“現(xiàn)在變成我?guī)煹芰恕！?

“不敢不敢還是要好好干希望不要給老師丟臉。”

〔276〕該觀點是書中正大教授充當(dāng)教育咨詢服務(wù)者角色轉(zhuǎn)針對第一學(xué)歷為雙非、碩士研究生考試成績未達到預(yù)期目標(biāo)、被迫調(diào)劑至非第一志愿學(xué)校的學(xué)生提供的寬慰咨詢建議。該建議注重時間價值、機會成本、家庭經(jīng)濟支付幫扶能力等。更凸顯其鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生攻讀最高學(xué)歷爭獲博士學(xué)位，通過學(xué)而優(yōu)求變則善的思政傾向。

看來又有一位同學(xué)選擇了一條勇攀科研高峰的路〔277〕，大概理了一下，歷屆畢業(yè)同學(xué)知道的應(yīng)該是有六位同學(xué)是博士或者博士生〔278〕。因為其中一位就讀建筑老八校既不是985也不是211，即使統(tǒng)計漏算了一兩位，這雍葭同學(xué)進前五應(yīng)該沒得問題的。值得一提的是，沒有影響全職工作的應(yīng)該少，至少迄今為止女同學(xué)中僅一位。

無論楊柳壩劉家灣還是萬家村，總有一種統(tǒng)計方法統(tǒng)計口徑單項指標(biāo)排序可以順次第一〔279〕。

〔277〕此篇幅突兀插入一個往屆生的博考進展與信息，對應(yīng)本章節(jié)標(biāo)題，暗喻人生的路本不止一條路；更指本小說中的正大教授個人倡導(dǎo)或者熟知的是勇攀科研、考研讀博致力于成為專業(yè)技術(shù)高層次人才的一條路，鋪墊第一卷及之后正大個人的非官、非商、崇專的個人職業(yè)規(guī)劃或喜好特長。

〔278〕呼應(yīng)第一章。

〔279〕書中偶爾特意用科技論文的遣詞造句或工具或思維或思辨穿插，試圖通過該手法襯托正大熱衷、癡迷研發(fā)的特征，為第二卷其有關(guān)科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化等章節(jié)提前做鋪墊。

晚霞映紅窯灣灣，

伴趣社里賓朋滿，

朗讀聲聲引哲思，

小城風(fēng)情美名揚。

珍珠白玉黃金伴，

詩詞清茶風(fēng)雅藏，

五月花開惹人愛，（誰不愛）

青春不散歲月長。（越滄桑）

——碧波與閑花窯灣伴趣社聆聽朗誦會?宵夜隨筆〔280〕

這天，碧波晨讀遠方友人詩詞，看到艷麗無比的鮮花，有感青春不散，歡喜之余，隨和之中，即興賦打油詩《晨歌》一首抒懷：

雨歡人心靜，

花色令眼明。

風(fēng)過鳥兒歌，

恰似游子情。

〔280〕唱和正大游子家鄉(xiāng)情同學(xué)情；這里直接借用碧波自己創(chuàng)作的文字作為章節(jié)尾，為第二卷唱和的人物出場鋪墊。