【《楊柳壩與劉家灣中間隔著一張大塘》<第四十九章刪繁就簡心自寬減法人生夢更圓>白話文詳細(xì)注釋】
第四十九章這里介紹江蕓主動詢問實習(xí)實踐事宜。在第十章、四十三章、第五十九章有雍葭師姐與江蕓師妹直接或間接互動的場景：
“江蕓同學(xué)應(yīng)該是班上通過層層選拔出來后，班主任正大教授認(rèn)為學(xué)習(xí)主動性較強，有強烈改變自己愿望的優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生個個優(yōu)秀，正大獨獨偏愛勤奮主動不僅僅依賴天分的優(yōu)秀學(xué)生。”——摘自第十章《好話一句兩頭軟》
“我早早把江蕓的專利結(jié)束讓她當(dāng)你的科研助理女孩子比男孩子認(rèn)真些這么多屆都是女同學(xué)學(xué)會了男同學(xué)都沒有學(xué)會寫。”
“你留意乙方辦出入卡辦一張江蕓的出入卡?！薄缘谒氖隆抖垢暨M(jìn)灰堆里》
“看來沒得政委做思想工作當(dāng)督導(dǎo)，雍葭師姐還沒有自覺或設(shè)法想到要幫助江蕓師妹，要履行自己當(dāng)初的承諾?！薄皫熃?，你的實驗室現(xiàn)在缺助手嗎？”江蕓師妹受了班主任的啟發(fā)求助雍葭師姐?！缘谖迨耪隆冻穷^變幻大王旗》
本章敘述正大按照不同類別的人或事，除了學(xué)生相關(guān)事務(wù)，均做減法：
“老師，我想請問一下，您帶不帶本科生做實習(xí)實踐實驗?！?57〕”
“一般不會?！?
“課程太多。”
“那假期會做嗎?！?
“不一定。”
“那這個假期做嗎？”
“沒定。”
“如果要做，老師可以帶我做一下嗎？”
“我這個假期沒準(zhǔn)備回家，打算留在成都做兼職的，如果可以的話，我可以直接去做這個實驗?！?
班主任正大老師給深夜咨詢的同學(xué)發(fā)了一張航班信息截圖：川航3U8757于5點20分成都直飛三亞，出行信息乘機人一欄是班主任老師名字，應(yīng)該可以理解為婉拒。
“老師是假期要去三亞旅游嗎？”
“提前祝您旅游愉快！”
〔257〕江蕓聯(lián)系實習(xí)實踐。
“我是班主任。”
“我通過了你的朋友驗證請求，現(xiàn)在我們可以聊天了?！?
“聯(lián)系實習(xí)?！?58〕”
“下學(xué)期沒課？”
“有。”
“可以不上課？”
“少?！?
“實習(xí)學(xué)分可以替換學(xué)分。”
“老師不行用其他學(xué)分替代勞動教育它是我們的必修課但是一般安排在周末的?！?
〔258〕匿名學(xué)生咨詢實習(xí)實踐。
在qq群中，權(quán)限最高的當(dāng)屬群主和管理員了。群主可以增刪群管理員，而管理員可以增刪群成員。由此可見qq群的權(quán)限級別是群主，管理員，群成員。正大教授網(wǎng)絡(luò)搜索，自己科普了一下微信群與qq群的區(qū)別，業(yè)百科總結(jié)了有六七條之多，印象最深的有一二句，其一是微信群沒有固定的群號，只能通過好友邀請，說明qq群是陌生人社交，微信群則是熟人社交；其二是qq群可以多個管理員，而微信群只有一個群主；也不知道這再回首我心依舊微信群群主依舊保留了何等行政級別，更不知道再回首正大的心是否依舊。
不過正大教授目前仍然還是再回首我心依舊微信群的活躍成員〔259〕之一，還是收到了群主有關(guān)2023年度本群成員茶會安排通知及友情提示：本群成員聚會一律AA制，純屬自愿性質(zhì)，本群成員愿來則來，不可勉強，來者歡迎，沒來者理解，固定時間固定地點聚聚而已，有麻將打之，無麻將聊之，清茶一杯，論道寬窄，得失隨緣，心無增減，開心就好。
“好的。”
“下午見。”
“嗯?！?
“下午見?！?
“教授回話。”
“要兩點后哇?！?
“一點半，準(zhǔn)時哈?！?
“今天請假哇?！?
“三位喝茶臨時有事學(xué)校通知開會?！币簿挖s巧了，正大回復(fù)2點后赴約的時間是上午11點39分，而提出請假的時間是上午11點57分，就在這短短的18分鐘之間，學(xué)校通知開會。
“ 好的。”
“周二下午不安逸一般都是在這個時候開會?！边@是請長假再回首我心不再依舊〔260〕的架勢。
〔259〕老同事老熟人保持聯(lián)系。
〔260〕這是估計要減少聯(lián)絡(luò)的意味。
“原安置合同名字為爺爺，后變更為孫兒。房號記不清楚了請您查一查我不在劉家灣，謝謝您?！?
“只記得是四樓與楊柳壩毛坨他爹共一堵墻，與毛坨他爹不是一個單元。”
“您查一查檔案我都記不清〔261〕了太久了，劉家灣的屋也便就沒在意?！?
“特別麻煩您。”
“為了簡單處理方便您直接寫我的名字查到后謝謝?！?
“全部寫我的吧娃娃在國外也麻煩。”
“不管一套還是幾套都寫我?！?
“對?！?
“那是辦爺爺還是孫兒還是你本人？”
“辦我的名字?！?
“那你父親的身份證也要拍給我?！?
“因為名字是你父親的?！?
“好的我晚上下班回家發(fā)給您?！?
“ok！”
“3-2-401?！?
“定安總您熟識嗎？小毛書記是我二中的同學(xué)呢？均安好？”
“有機會代問好哇！”
“定安現(xiàn)在是我們董事長，書記在高新區(qū)?！?
“勞動節(jié)快樂！”
“如果可以的話請直接將3-2-401的房產(chǎn)改成妹妹?！?
“已經(jīng)不好改了?！?
“哦哦哦?！边@正大查看了一下微信聊天記錄，是3月30日將自己的身份證拍照過去的，五一節(jié)后再聯(lián)系時剛過一個月，看來家鄉(xiāng)的辦事效率很高，看來這一盤正大的減法沒有減成，只有以后再回去一趟再過戶了。也好，這劉家灣法學(xué)意義的家還在，原來劉家灣的家是父母在家就在，后來是老宅在家的記憶還在，現(xiàn)在是戶頭在劉家灣與楊柳壩牽絆仍在。
〔261〕老家負(fù)責(zé)給安置房辦理產(chǎn)權(quán)的工作人員聯(lián)系溝通上戶事宜。
“有認(rèn)識做醫(yī)廢的工藝和設(shè)備的兄弟伙不?！?62〕”
“應(yīng)該有哇。”
“曉今同學(xué)也是川大本碩同學(xué)?！?
“我把他微信推薦給你嘛。”這原是正大教授前主業(yè)，看來是徹底翻頁翻篇了，真真不提不做了。
〔262〕博士同學(xué)咨詢正大傳統(tǒng)主業(yè)。
“業(yè)務(wù)咨詢者是川大化學(xué)學(xué)院的博士同學(xué)。”
“〔263〕老同學(xué)，醫(yī)廢的設(shè)備我沒有做過啊，咨詢一下醫(yī)廢的管理或者還可以?！笨磥磉@老同學(xué)也覺得貪多嚼不爛，大家都年過半百，都到了做減法聚焦時間的階段和心境了。不過，一事騷擾為果，正大同學(xué)又給曉今同學(xué)重新?lián)Q了一個騷擾話題：“能否百忙之中抽空校核審定習(xí)題參考答案？謝謝。擬一起出一本有關(guān)習(xí)題的配套教材哇，特別請曉今學(xué)霸同學(xué)把關(guān)?！?
〔263〕做減法，轉(zhuǎn)而將信息介紹給研究生同學(xué)。
“〔264〕老師請問固廢課設(shè)和環(huán)保設(shè)備期末設(shè)計需要紙質(zhì)版嗎？”
“歸檔需要紙質(zhì)?！?
“同時請轉(zhuǎn)一班學(xué)委。”
“按照歸檔要求準(zhǔn)備齊所有資料?！?
“老師，紙質(zhì)版作業(yè)交到哪里呢？”
“周末。”
“周末交到哪？”
“我……”
“周末畢設(shè)答辯?！?
“請按照歸檔要求準(zhǔn)備齊全。”
“我們把每到題的知識點標(biāo)記出了，你看下行不?！?
“周二上午上課時記得帶一支鉛筆哇。”
“通知四位帶紅色筆6號?！?
“請?zhí)崆皩⒚麊未蛴〕鰜硪环荼阌诘卿洺煽?。?
“好的?！?
“兩個班。”
“請打印一份參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)存檔?！?
“固廢習(xí)題及其對應(yīng)知識點出處特別好。”
正大教授還是準(zhǔn)備不斷調(diào)動學(xué)生不斷做事，而每一屆也總有也僅有一位或幾位同學(xué)主動熱烈響應(yīng)。正大教授擬考試周過后，利用假期，安排主動的學(xué)生找一個習(xí)題集公開出版的配套用書的模板排版，組織同學(xué)互相校對一遍，同時也請川大的學(xué)霸曉今同學(xué)審定。然后和同學(xué)和學(xué)生一起合作出一個電子版的標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)題集，然后到SC省版權(quán)局進(jìn)行作品登記，萬一學(xué)生也有記憶也有啟發(fā)也是好的。這正大的世界觀中，激進(jìn)熱血湘籍者就是要逆少不入川的古訓(xùn)，綜合一下成都慢元素。因為無論如何中和，無論如何減，總會要做點事，骨子里結(jié)果也許總會比地道當(dāng)?shù)厝硕嘧瞿敲匆稽c點。
有所為有所不為，做減法應(yīng)該不是減到0，理論值應(yīng)該是1或者趨近1。
〔264〕教書育人的本職工作沒有減，選擇性做減法。