第一章
“同伴互助”從理論到實踐探索綜述

第一節　研究背景

本書關注高職院校教師的專業發展，以教師“同伴互助”為切入點，研究職業院校教師在專業發展過程中“同伴互助”的現狀，并找出存在的問題，探尋相應對策。研究背景有以下幾點：