真快呢。眨眼間就一個月了。

我這插班生，也學著去習慣了。

拖上次隨堂考的福，我從最后尾跳了出來。

第四排，不好也不壞。

“打擾啦，童樺。這里我有點看不懂…”

前排的女生把本子展開在我課桌上，一副百思不得其解的表情。

洛時郁。

乖巧。我能想到的最貼切的形容詞。

柳葉眉，杏仁眼，配合上鵝蛋圓的臉。發質很軟，帶些自然卷，像浪花那樣。兩鬢的青絲蜿蜒至耳垂，勾出優雅的曲折。其余的全流淌到頸部，交匯成單馬尾。

我起外號的壞習慣是屢教不改的。也是時不時就靈光乍現，脫口而出。能活到現在，也多虧她們手下留情……

像是，她馬尾綻放出的花紋，總讓我聯想到…金魚。

像循規蹈矩的，被裝在瓶子里的魚。

課上從不交頭接耳，課間也從未見她打鬧。班里的話題她偶爾也會參與，交談時，也是溫文爾雅，輕聲細語的。

“不好意思，我沒有聽說過…”

“是的，好有趣啊。”

“打擾一下，那個…”

……

好像從見她開過玩笑。

總覺得吧，有幾分游離。

就好像，相比班級這個魚龍混雜的缸，她更樂意待在自己的瓶里。

我倆怕是就問問題方面有交集了…打破瓶子之前，我是一直這么想的。

是哪節體育課來著？我從辦公室生還，踉踉蹌蹌逃回座位。難能可貴地瞥見她在教室里。

變天了？體育課都不上了？

我好奇的貓更跳出了箱子。

壞了，被她注意到了。

她索性往課桌上一趴，嬌小的身材沒多大遮擋面積，倒顯得欲蓋彌彰了…一邊護犢，一邊警惕地扭頭。瞥見是我，眉頭間鎖更緊了。

“不許…笑啊……”

“怎么會呢。”

她嘆了口氣，躡手躡腳地為我揭秘。

“這個是…”

“畫畫…美術老師說有書畫征集活動，我想…試一試。”

我轉到她的課桌前，掃了一眼：天真無邪的筆觸。線條像有自主性一般綿延交錯，人物更有幾分抽象派的神韻，五官都快手拉手連成個圈了。

和她娟秀的字體好似有云泥之別。

零美術基礎的參加書畫活動？怕是重在參與了…但扼殺這么純潔的念想，可不是我的做派。

“要不要…改個動作？”

“嗯？”

我開始高速運轉思考補救措施。

“像這樣，半遮面。給人種朦朧的感覺。”總不能直接說是為了遮羞吧。

“這樣…對啊！”她眼里閃爍起星星：“謝謝你啊，童樺！”隨即伏案，橡皮擦電光火石地奔跑。

看見她的笑顏，和手忙腳亂的模樣，我也忍俊不禁。

“不是說過不笑的嗎！”

“不是笑你的畫啦。”

“那就是笑我人啦？”

“不…也不是…”

“好啦…能幫我想個名字嗎？”她抬頭。

那眼神，清澈得像期待煙火的孩子一樣。

“月顏。”我脫口而出。

文縐縐的，但文藝作品…要的就是這個效果吧……

她也很滿意：“月的容顏…真好聽啊。”

話雖如此，希望依舊渺茫。

沒選上的話…會受傷嗎？

夢碎和不再有夢，哪個更疼？

我是第幾次向您祈禱了？神啊，請保佑這孩子吧。

約莫一周后吧。課間的樓道上，她大老遠朝我揮手。

“童樺童樺！我的畫被選上啦！”喜悅溢于言表，連腳步都歡快了起來。

該感謝美術老師寬宏大量呢，還是咱校的美術造詣普遍夠嗆？

總而言之…

太好了。

“那太好啦，金魚。”

我真想撕爛自己的嘴。

“金魚？”她稍稍歪了下頭。

沒辦法了。我指了指自己的后腦勺，做了一個抓握的動作。

“絢爛得像金魚尾巴一樣。”

她照貓畫虎，即刻會意。

然后，送了我一個前所未見的表情。

很微妙。自是不悅，卻也不似惱。

像月一樣，沾染了幾分晴涼。

是我的獨家記憶呢。

也是從那時起吧，瓶塞被打開了。

“你也喜歡看這個呀，金…”

“再這樣，就用我的尾巴甩你哦？”