說書人怔怔看著狼藉一片的荒山。

“道長呢？老烏鵲呢？”

“師父，哪里有什么道長，烏鵲倒是有不少，都死了啊。”

“發生了什么？”

“您老人家哭的悲切，昏死過去，嚇死我了。”

“原來……是大夢一場？”

在童兒攙扶下站起身來，說書人渾身一震？

不遠處，一朵鮮艷的花兒迎風開放，給灰敗的山間帶來一抹生的色彩。

“道是天地無情，其實……人間有情啊！”

老說書人喃喃自語。

而后朝著那朵小花拜了拜，再起身時，面上已無悲痛之色。

“回去吧。”

“不看了？”

“看過了。”

“哦，師父，徒兒愚鈍，沒學到東西。”

“只是機緣未到罷了。”

“哦，師父，什么是機緣？”

“機會和緣分，師父可以給你機會，緣分這東西，卻在個人修行。”

“師父，徒兒不想出家。”

頭上挨了一個不疼的暴栗子。

“你想出家，師父還舍不得，指望你繼承師父的衣缽。”

“師父，您肯讓徒兒說書啦？”

“說書之前，師父先帶你去個地方。”

“什么地方？”

……

一老一小兩個背影，深一腳淺一腳的下山。

鵲山荒蕪，一片狼藉，卻有了一朵小花，正在開放。

“一生狼藉，說書無數，卻總也找不到問題所在，如今明了，師父不能讓你再困頓下去了。”

“師父說的是什么？”

“說書，育人。”

“師父。”

“嗯？”

“說書就是說書，很多東西都是假的，人們愛聽，和育人有什么關系？”

師父哈哈大笑，沒有解釋。

卻想起了老烏鵲和那道長的對話。

有教無類。

懂得多了，自然就知道如何在這個天地間生存下去。

懂得多了，自然就知道什么事情能做，什么事情碰不得。

懂得多了，自然就知道趨吉避禍，烏鵲王國也不會被天宮抹去。

那些初得靈智的烏鵲，如果上過私塾，讀過圣賢書，不說全都知禮儀而不為惡，卻總有旁邊人會阻止，會勸說。

同類之間的征伐有助于成長，異類間的征伐，卻只能帶來毀滅。

這是上天教給人的道理，只是這道理，血淋淋的。

為何不從一開始便向善而引呢？

山下的私塾或許教不出登科狀元，卻能教出知禮儀，懂謙遜的君子。

這是道長要說給老烏鵲的道理。

只是不知道，那朵花，是道長言出有法，還是老烏鵲頓悟所致，又或者是上蒼留給鵲山的一枚種子。

鵲山腳下，發生了一件有趣兒的事，人們談的津津樂道，比那些妖魔鬼怪的傳說，更能吸引人的耳朵。

說了一輩子書的老說書人不說書了，帶著自己的徒兒，和一堆啟蒙的孩子學蒙學。

坐在小板凳上，搖頭晃腦，背著圣人之訓，畫風之古怪，引來了一波又一波的圍觀。

每有問及原因的時候，老說書人總是笑著說上一聲。

“鵲兒和道長教的道理。”

哪里有什么鵲兒和道長，都說是老說書人說了一輩子的妖魔鬼怪，晚年不詳。

被書里的妖魔鬼怪纏身啦。

唯有圣人之訓才能救贖。

直到有一天，私塾外面的大柳樹上，來了一只五彩斑斕的烏鵲，靜靜地站在樹上，隨風而動。

一天兩天，漸覺驚奇，再看向老說書人的目光就變得不同了。

又到一天，老說書人來到私塾后，對著老柳樹上的烏鵲盈盈一拜，那老烏鵲也點了點頭，回了個禮，眾人才猛地驚為天人。

差點把老私塾先生嚇得連滾帶爬。

于是世人不斷央求，老說書人推諉不過，撐案開扇，撫尺一開驚四方。

“且說那鵲兒山上的鵲兒國，惹怒天宮降雷禍。”

眾人無不拍案叫絕，聽的驚呼四起，卻又漸漸地目瞪口呆，臉上的表情也變得精彩絕倫。

“所以說，無知的力量是可怕的，帶來的短暫耀武揚威，最終也只能引來禍水，那老烏鵲悔不當初，望著滿山的鵲兒尸體，滿是茫然，直到一位帶著狐兒的年輕道長出現……”

“帶著狐兒的年輕道長？”

走蛟鎮的村民驚呼一聲。

“我見過的，我見過的。”

卻哪里有人會信，甚至大多都沒聽到，目不轉睛，連呼吸都停止了。

老說書人卻停了下來，急得眾人抓耳撓腮，不斷催促。

“你猜怎么著？”

“我猜你老母親下雞卵，趕緊的，吊人胃口。”

眾人哈哈大笑。

老說書人也不理這潑皮，笑了笑，折扇一休，唱道：“道長讓那鵲兒上學堂，上學堂……”

“什么啊！”

“掃興。”

“那道長沒有降個天雷把老烏鵲劈了？”

“你這潑皮快住口，真有鵲兒念私塾。”

“竟……竟真有此事，你莫嚇我。”

“不信你自己看？”

撲棱棱，老柳樹上的烏鵲飛走了。

哪里有什么烏鵲上學堂了。

說書人也知道自己位低言輕，僅憑幾個故事就起到教育人的效果，那是扯淡。

可總歸能在傳誦之中，給人們不經意間留下個勸學的種子。

不遠處，小狐貍趴在窗戶邊上，開心的扭過頭來。

“道長，說到九月了。”

“好像是提了一句。”

“那也有九月。”

“是。”

“九月成故事了？”

“九月本來就是故事。”

“九月也想念學。”

“九月不用。”

“為什么？”

“九月想學什么，在下可以教你。”

“那……那……”

“想學什么？”

“道長會什么？”

“五行法術比較在行。”

“不學這個。”

“為什么？”

“九月又不打架。”

“在理，那……風水數術？”

“干什么的？”

“堪輿推斷，知過去，曉未來。”

“不學這個。”

“為什么？”

“九月本就知過去，也曉未來。”

“為何會曉未來？”

“未來要自己去爭取，我娘說的。”

“九月的娘很聰明。”

“九月也聰明。”

“嗯。”

“還有什么？”

“詩書禮易，仁義智信。”

“干什么的？”

“這個就厲害了，能知人間理，能成千古文，能育天下人，能開太平世。”

“不學不學。”

“又是為何？”

“太多。”

楚修緣笑笑，站起身來看向哄哄鬧鬧的說書場，問道：“那……九月想學什么？”

“怎么樣才能像道長一樣？”

“恐怕很難，為什么要像在下？”

“你很厲害。”

“如何厲害？”

“老黃聽你的，山君聽你的，南關娘娘聽你的，河伯聽你的，老鵲兒也聽你的……九月也想聽你的，你很厲害。”

楚修緣卻搖了搖頭。

“老黃有信，知道自己是個什么，山君有智，知道自己想做什么，南關娘娘有心，知道自己該做什么，河伯有情，知道自己能做什么，老鵲兒有悔，知道自己做錯了什么，九月呢？”

“九月……九月就想跟著道長。”

“為什么？”

“道長不但很厲害，還很有趣。”

“只是這樣？”

九月想了想。

“不止的。”

“還怎樣？”

九月又想了想。

“道長……道長……”

“瀚州府陳老官人賞銀兩錠。”

一個聲音忽然響起，蓋過了周遭嘈雜。

而后便是一陣喧嘩，驚嘆連連，艷羨無比。