4.學中醫最大的困難是什么

現在學習中醫最大的困難是什么？我們丟失了自己的傳統。這個傳統的其中一部分就是文化，比如我下面要講的這幾個字——“學”“習”“中”“醫”。

“學”“習”本來是兩個概念，“學”是什么意思？“人非生而知之者”，因此我們一定要學；“習”是什么意思？“學而時習之，不亦說乎”，“習”是兩只小鳥在陽光下學飛。如果翻譯成英文，“學”是study，“習”是practice。厚樸中醫學堂的東面一部分是中醫學堂，是干什么的？是study，去“認”、去“識”，去形成你的“知”，提高你的“智”；西面是診所，是干什么的？是practice，實踐學來的東西。我把它歸結為“學習”中醫。

我經常問，“中”是什么意思？很多人答不上來。“中”是“中原”的意思，關于中華文明的發源地，自古有夷夏之說：東夷、西戎、南蠻、北狄，中間是一個文明比較發達的地方，我們的文明是黃帝文明，是從中間來的。

“醫”是什么意思？“矢”是箭，“匚”是一種容器，“醫”的本義是盛弓弩矢的器具。古人打仗經常會用到弓箭，中箭了怎么辦？就去找大夫。“醫”的繁體是“醫”。“殳”是古代的剪刀和鑷子，“酉”是用來消毒和麻醉的酒（華佗的麻沸散必須用酒作溶劑）。因此，“醫”就是外科手術的搶救畫面。

漢字的造字法主要有象形、指事、會意、形聲四種方法，傳達的意思都很充分?，F在我們的“醫”字就剩下“中箭”的事了，后面的事都沒了。

因此，我們學習中醫或傳統文化，一定要先從文字入手。我大概用十年的時間寫了一本書——《字里藏醫》。為什么會寫這本書？我在美國講課以及給外國人治病時，需要把漢字翻譯成英文說給他們聽。翻譯的時候，我突然發現自己不識字，為什么這么說呢？比如，“咳嗽”怎么翻譯？cough，那是把“咳”翻譯成cough，還是把“嗽”翻譯成cough？為什么古人創造出兩個字？患者找我看病說：“大夫，我咳嗽。”我問：“你是咳，還是嗽？”患者說：“啊，這有什么區別？”

首先我們應該承認，這倆字是有區別的，不然古人為什么造出這兩個字？第二，區別在哪兒？我去翻字典發現，咳者嗽也，嗽者咳也。這就像你問，男廁所在哪兒？在女廁所的邊兒上；女廁所在哪兒？在男廁所的邊兒上。沒辦法再往下深究了。

為什么要深究？因為作為一個大夫，要知道每個癥狀的病機是不一樣的，病機不一樣，治則就不一樣，用藥就不一樣。

我們不是為了研究字而研究字。我們上大學時說，有痰叫咳，沒痰叫嗽。但咳也有干咳，如果有痰叫咳，那干咳算什么？你說沒痰叫嗽，京劇老生出場之前都要痰嗽一聲，那是干嘛呢？中國人把這個癥狀分得很清楚：如果你是通過氣管的震動，把氣管里不干凈的氣體、黏液、痰排出來，這叫咳；通過逆向運動把食道和胃里的黏液排出來，這叫嗽。

兩個痰的來源不一樣，脾為生痰之源，肺為儲痰之器，咳是肺的病，嗽是胃的病。所以治咳要治肺，治嗽要治胃。其實，古人把咳和嗽分得很清楚，我們現在都把它們混為一談了。

很簡單，認清了這兩字，中醫治病的方法就知道了。