細節(jié) 6　寓教于樂，玩中有學(xué)

——逐漸引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣

女兒：爸爸，我不想寫作業(yè)了。

爸爸：為什么呢？

女兒：寫作業(yè)很無趣啊。

爸爸：沒事，爸爸陪你一起做，相信很快就能寫完了。

如何提高孩子學(xué)習(xí)的自主性，可是讓家長傷透了腦筋。每當(dāng)孩子做作業(yè)時，家長都要耗費很多的時間和精力。甚至有家長抱怨道：“老師留的作業(yè)，不是給孩子留的，是給我留的。”至于讓孩子愛上學(xué)習(xí)，積極主動地解決學(xué)習(xí)上遇到的難題，那更是難上加難。

1．玩耍是孩子的天性

從某種程度上來說，年幼孩子的天性就是玩，他們通過玩來探索世界，收獲快樂。如果讓他們老老實實地坐下來，規(guī)規(guī)矩矩地寫好一個字，或者解數(shù)學(xué)題，背個單詞，孩子往往就會出現(xiàn)不滿的情緒。因為孩子學(xué)的知識是刻板的，這違背了孩子的天性。但迫于父母和老師的權(quán)威，他們不得不完成任務(wù)，以致出現(xiàn)注意力不集中、做事拖拉等問題。歸根結(jié)底，是因為孩子對學(xué)習(xí)知識沒有產(chǎn)生興趣。

2．在玩樂的過程中傳授知識

在孩子成長的初期，父母可以采用寓教于樂、以玩帶學(xué)的方法，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找到玩時的快樂與興趣。在游戲中，孩子是掌控游戲的參與者，而不是被動的接受者，此時向孩子灌輸知識是最容易被吸收的。況且，生動有趣的游戲過程可以調(diào)動孩子的積極性，不會讓孩子感覺枯燥和乏味，且不會感到厭煩。一旦激發(fā)起孩子探索知識的興趣，他的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)就不再是問題。

用玩具教學(xué)的小妙招

家長首先要認識到玩具的價值，玩具并不只是用于開發(fā)智力的工具，還可以充當(dāng)知識教具。把孩子喜歡的玩具和一些生動有趣的書本搭配在一起，通過玩具引導(dǎo)孩子對知識產(chǎn)生興趣，就可以讓孩子邊玩邊學(xué)。一開始，家長最好給孩子選擇通俗易懂、吸引力較強的圖書，等孩子培養(yǎng)出學(xué)習(xí)興趣后，再逐步增加理論知識的學(xué)習(xí)。

父母思考：邊玩邊學(xué)的學(xué)習(xí)方式是錯誤的嗎？

家長一定要清楚，寓教于樂的目的是讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并不是邊玩邊學(xué)，并且這種方式只適用于孩子對學(xué)科不感興趣的時候，等孩子進入狀態(tài)后，還是要注重學(xué)習(xí)的專注度，提高學(xué)習(xí)效率，逐步擺脫游戲，這樣孩子才能適應(yīng)學(xué)校快節(jié)奏的學(xué)習(xí)模式。