太偏執，你的眼前只能一片漆黑
一個人的偏執就像是擋在眼前的那片葉子，雖然不大，但卻可以擋住全世界，令人眼前一片漆黑。
大森是學美術的，后來又自學了電腦軟件，現在，他主要做平面設計。大森對自己的作品有著獨特的見解，他說這叫對藝術的態度。但是在別人眼里，他卻是個偏執的人。
剛從上一個公司辭職的大森，又開始尋找新的工作。其實平面設計方面的工作一點也不難找，只是他在面試中不是直接和對方“意見相左”而被拒絕，就是在工作中，因為他的固執被上級批評，所以他只有帶著“懷才不遇”的郁悶，憤憤離去。
不久后，大森又開始上班了，他熬夜趕出了一張設計圖，但是領導和客戶都不是很滿意，并提了一些修改意見，讓大森拿回去再修改。他們認為不好的地方，在大森看來恰恰是最能突出自己創意的地方，所以他就堅持不改。最后領導下了命令，讓他回去必須改，大森當時沒說話就回去了。但是第二天見客戶時，樣品依然沒有修改。客戶當時就不滿意了，要取消合作。領導也有點著急，責備地問他：“你是怎么搞的？不是讓你修改了嗎？”
誰知大森當時站起來就說：“你們有沒有欣賞水平？這樣的設計都看不上！我就要堅持我的想法，我相信一定能成功的！”
領導被大森的話氣得不輕，當場就發火了，說道：“好！我沒有水平！你現在就回家去吧！你就守著你的偏執等著成功吧！”
“走就走！”大森說著轉身就走。他堅信自己這匹千里馬一定會遇到伯樂，但是好幾個月過去了，大森依然沒有找到一份穩定的工作。
故事中的大森，是帶著理想追夢的年輕人。但是他在追逐自己夢想的時候太過于固執，聽不進去別人的意見，不能接受別人的質疑和批評。同時也為他的偏執付出了很大的代價：每份工作都干不長久，還經常和他人發生沖突。
心理學中，有一種人格障礙叫作偏執型人格障礙。這種人經常會陷入難以自拔的痛苦中而又不配合治療，并對自己的病情完全持否認或辯解的態度。他們也意識不到自己的行為有何偏執之處，也就是我們常說的沒有“自知之明”。他們即使意識到了這種情況，也很難做出改變。據調查資料顯示，具有偏執型人格障礙的人占心理障礙總人數的5.8%，而實際情況可能還會超過這個數字。偏執的人即使向別人求助，得到的指導和幫助也有限，而依靠他們自己又很難取得明顯的效果。因此，讓他們最終陷入了一個惡性循環，這給他們的生活和人際交往帶來了嚴重的困擾。
在日常生活中，直性子的人都會或多或少地有些固執，甚至偏執。一般情況下，男性更容易偏執。他們通常很固執，生性敏感多疑，時刻保持著警覺。而偏執的人往往自我評價過高，容易以自我為中心，一旦出現問題就會把原因推諉給別人，并拒絕接受批評。他們對挫折和失敗過分地敏感，不允許自己受到質疑，一旦被人質疑，他們就有可能出現爭論、詭辯，甚至攻擊別人的行為。
李勝升入了高中。由于同學間互不相識，老師對大家也不夠了解，于是，就指定了當時成績還不錯、人也長得高大的李勝暫任班長。但是在擔任班長期間，李勝經常和同學鬧矛盾。原來班里的所有事情，他都不和大家商量，而是他自己直接下命令，還不許大家提意見。久而久之，大家對他意見很大。最后在同學們的強烈要求下，他被撤了班長之職。
對此，李勝起了疑心。他懷疑是某些同學在老師那里故意打他的小報告，嫉妒他的才干，為難他。覺得自己受到了大家的排擠和壓制，因此對被撤職之事一直耿耿于懷。他認為老師不相信他，而他并沒有做錯什么，這樣對他很不公平。憤怒的李勝指責、埋怨過老師和同學之后，還因為這事找借口和別人發生了沖突。開始時大家都耐心地勸他，跟他講道理。但是李勝總是不等別人把話說完，就打斷別人，急于為自己申辯。他甚至把大家對他的好言相勸當作是惡意、敵意。到最后李勝都有些無理取鬧了，見狀，同學們也都不愿意與他交往了。
他的父母看著他的樣子非常著急，最后找了心理醫生。在開導他的同時，還配合藥物對他進行治療和調節。經過很長時間的治療后，李勝的精神狀況才慢慢好轉。
故事中的李勝因為性格的偏執，導致人際關系惡化，這給他的生活帶來了很大的困擾，最后不得不采取醫療手段來進行治療。
其實，每個人的性格中都會有些固執的成分。這種固執如果用對了地方，就是一種非常優秀的品質，叫作堅持。這種堅持會讓一個人變得更有毅力，更有主見。當然，前提是這種想法是正確的，這樣在生活中才會變得更獨立。
直性子的人想要做到這一點，首先，要學會正視自己，敢于面對真實的自己，勇于承認自己的偏執，這是做出改變的第一步。其次，還要多和他人交往，在交朋友的過程中接觸不同的人，學習與人相處之道，讓自己的生活充滿陽光，從而驅散因為偏執給自己帶來的陰霾。