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第5章 培養積極的心態

拿破侖·希爾經過多年研究發現,有些人與生俱來就會運用PMA黃金定律,使其成為成功的原動力。而有一些人則必須經過學習才會使用這種動力,并且在一般情況下,人們都是能夠培養并發展積極心態的。

那么,你又該如何培養并發展自己的PMA呢?

拿破侖·希爾明確指出,如果你想充分培養并發展自己的PMA,你就必須要做到:

你的言行舉止必須與你希望成為的人一樣

我們不難發現,許多人總是等到自己已經有了一種積極的感受后才去付諸行動,顯而易見,這些人實際上是本末倒置。

積極的行動一定會導致積極的思維,而積極的思維則會導致積極的人生態度。心態是跟行動密切相關的,如果一個人從一種消極的心態開始,等待著感覺把自己帶向行動,那他將永遠無法擁有積極的心態。

你必須具有必勝、積極的觀念

必勝、積極的想法是你成功的不可缺少的條件之一??▋然缇驼f過:“一個完全能夠撐控自己內心的人,對他自己有權獲得的一切其他東西也會有絕對撐控權。”

當你開始運用積極的心態并把自己看成成功者時,你就開始走向成功了。

你決不能只播下幾粒積極樂觀的種子,然后指望不勞而獲。你還必須不斷給這些種子澆水,給幼苗培土施肥漏掉了任何一個環節,消極心態的野草都會叢生,奪去你成長土壤的養分,并最終導致你成功的莊稼枯萎而死。

正如《圣經·唯立比書》第4章第8節所說的:“凡是真實的、可敬的、公平的、清潔的、可愛的、可美名的,若有什么德行,若有什么稱贊,這些事你都必須考慮?!?

你必須用美好的感覺與目標去感染別人

由于你的行動與心態日益積極,你對生活和人生就會產生美好的感覺,并且會信心倍增。不僅如此,你的目標感也會日益強烈。

緊接著,別人就會被你吸引。眾所周知,人們往往喜歡跟積極樂觀者在一起。

所以,你就應該運用別人的這種積極響應來發展積極的關系,同時幫助別人獲得這種積極態度。

你必須讓所有認識你的人都感到你很重要,是被需要的

在日常生活中,我們每個人都有一種普通卻又往往被忽視的心態,那就是感覺到自己的重要性,以及別人對自己的需要與感激。這便是所謂的自我意識的核心。

如果你能滿足其他人的這一心態,他們就會對自己,也對你抱著積極的態度,并因此形成一種你好我好大家好的局面。

愛默生曾經很誠摯地說:

“人生最美麗的補償之一,就是人們真誠地幫助別人之后,同時也幫助了自己。”

使別人感到自己重要的另一個益處,就是反過來會讓你自己感到自己重要。

通常,你怎樣對待別人,別人也就會怎樣對待你。

下面講述的這個故事很能說明這一問題,相信你能從中受到啟示。

這個故事說的是不同的兩個人去往同一個城市的事。第一個人到市郊就在一個加油站停下來,并問加油站的一位雇員:“這個城里的人如何?”

加油站的雇員反問道:“你從前住的那個城市的人如何呢?”

第一個人回說:“他們很不實在,難相處得很。”

聽了他的話,雇員就說:“這個城市的人也一樣?!?

不久,第二個人來到了同一個加油站,他也問了與第一個人同樣的問題。

聽了他的話,雇員也同樣反問他:“你從前住的那個城市的人如何呢?”

第二個人面帶微笑地答道:“他們好極了,非常熱情好客。”

立刻,那位雇員也十分高興地說:“在我們這個城市你會找到同樣的感覺?!?

顯而易見,第二個人就懂得對人對己的道理,你對別人的態度跟別人對你的態度是成正比的。

你必須隨時心存感激之情

在我們的日常生活中,那些具有NMA心態的人往往心存抱怨,對世事人情往往不滿意,不是怨天尤人就是怨己責他,比如:父母抱怨孩子們不聽話,孩子們抱怨父母不理解他們;男朋友抱怨女朋友不夠溫柔體貼,女朋友抱怨男朋友不夠寬宏大量,在我們的工作中,領導也時常埋怨下級工作不夠努力,而下級則埋怨上級缺乏善心。

毫無疑問,這些人對生活的態度只有抱怨,而沒有感激之情。

拿破侖·希爾告訴我們,倘若你常流淚,你就看不見星光。

正因為這樣,對人生對大自然的一切美好的東西,你要心存感激,如此,對你來說人生就會顯得比你看起來美好了不知多少。

不知道有誰這樣說過:一個女孩由于她沒有鞋子而哭泣,直到她看見了一個沒有腳的人。

世界上有很多事情,常常是你沒有珍惜身邊所擁有的,而當失去它時,你才悔恨不已。

你應該學會贊美他人

在人與人的交往中,適當地贊美對方,會增強一種和諧、溫暖和美好的感情。

莎士比亞曾說:“贊美是照在人心靈上的陽光。沒有陽光,我們就不能生長?!?

心理學家威廉姆·杰爾士也說:“人性最之渴求的就是能夠得到其他人的認可和稱贊?!?

當你贊美他人的時候,你存在的價值也同時受到了肯定,你對他人的贊美也就讓你獲得了一種不容易得的成就感。

邱吉爾是這樣告訴我們的:“你要其他人具有怎樣的優點,你就必須如何地去贊美他。”

當然,贊美不應該是僅僅表面的必須是真誠的才行。實事求是的,而不是夸張的贊美,真誠的而不是虛偽的贊美,會讓他人的行為更加規范。

實際上,為了不辜負你的贊揚,受到你贊揚的他或她會在受到贊揚的這些方面竭盡全力。

正因為如此,贊美便具有了一種不可思議的推動力量。你對他人真誠地贊美,會象沙漠中的甘泉一樣讓她人的心靈受到滋潤。我很難發現,許多優秀的歌唱家或運動員在他們各自的專業領域中能獲得巨大的成就的原因,大多是在他們早年的奮斗歷程中表現優異時,受到贊揚,從而激發出一股自信與沖勁并進而發揮出自己的潛力。

在你的生活和工作當中,也應該這樣,以鼓勵代替批評,以贊美來激發他人內在的動力,使其自覺地克服缺點,彌補不足。逐漸地,你就會發現,這種辦法比你去責怪、去埋怨會有效得多。這樣將會讓人們都懷著一種積極的心態,創造出一種和諧的氛圍,從而給事業的成功和生活的幸福帶來十分積極的影響。

而且,有些時候你還會驚喜的發現,在給別人帶去贊美的快樂的同時,自己也十分難得地分享了一份喜悅和生活的樂趣。

你應該學會微笑

微笑是一種令人愉快的表情,它是上天賜給我們每個人的專利。

當你面對一個面帶微笑者的時候,你會感到他的自信。友好,同時這種自信和友好也會感染你,讓你不自覺也油然而生出自信和友好來,從而和對方親近起來。

微笑是一種含意深遠的身體語言。當他微笑的時候,你就在說:“你好,朋友!見到你我很高興,和你在一起我感到愉快?!?

你的微笑能夠鼓勵他人的信心,能夠拉近人與人之間的距離,消除誤會與生疏感。

當然,你的微笑必須是誠懇的,發自內心的。有一句英國諺語是這樣說的:一副好的面孔相當于一封介紹信。

如果你想要發展不錯的人際關系,建立積極的心態,那么你就必須學會微笑。

你必須隨時收集最好最新的觀念

具有PMA心態的人往往能夠隨時收集更好更新的觀念。有了更新最好的觀念,就能使具有積極心態的人增加成功潛力。

法國浪漫主義作家維克多·雨果曾經說過:“沒有任何東西的威力能超過一個適時的主意?!?

有些人總認為好的主意只是天才想得出來,實際上,好的主意來源于好的態度,并非是能力。

對于一個思想開放并且有創造性的人,哪里有主意,他就往哪里去。在尋找主意的過程中,他不會輕易扔掉一個主意的火花,直到他對這個主意可能產生的優缺點都徹底弄清楚為止。

眾所周知,托馬斯·愛迪生是一位偉大的發明家。然而,你也許不會知道,他的一些卓越的發明,就恰好是在思考一個個不成功的發明,想給這些不成功的發明找到其他用途的時候誕生的。

你應該懂得放棄那些瑣碎不屑的小事

獲得成就的人絕不會把時間浪費在那些瑣碎不屑的小事上,因為這些小事會讓他們偏離了自己生活乃至人生中的主要目標和關鍵事項。

顯而易見,如果一個人對一件舉足輕重的小事過于專注甚至作出過激的反應,那么他或她的興趣或過度反應就不僅僅是小題大作的問題了,他或她所帶來的后果將是不可想象的災難性的、悲慘的。

1654年,瑞典人與波蘭人開戰,原因不過是:在一份官方文件中,瑞典國王發現他的名字后面只有兩個附加頭銜,而波蘭國王的名字后面竟有三個附加頭銜。

大約900年前,一場席卷了整個歐洲的戰爭也僅僅是因為一個桶引起的爭吵罷了。

歷史上著名的英法大戰,其原因竟然是有人粗心的把兩個玻璃杯里的水濺在托萊侯爵的頭上。

一個小男孩向格魯伊斯公爵扔鵝卵石,竟給不少歐洲人帶來了悲慘的瓦西大屠殺和長達30年的戰爭。

歷史上象這樣由于一件微不足道的小事引發的大災難,大事件還有很多。

當然,并不是說我們每個人都會因為一點小事而引起一場戰爭,但我們肯定能由于某個不屑一顧的小事而使自己周圍的人不愉快。

千萬要記住,你為多大的事情發怒,你的心境也就有多大。

你要培養一種奉獻精神

既是醫生又是傳教士的阿爾伯特·施惠澤曾在非洲工作過很多年,在長期的工作過程中,他意識到,一個積極心態者所能作的最大貢獻是給予別人,他說:“人生的目的服務其他,是表現出助人的激情與意愿?!?

哈里·布利斯曾任美國通用面粉公司董事長,其間他曾這樣忠告自己的推銷員:“忘掉你的推銷任務,專心想著你能帶給別人什么服務?!?

他說:“我告訴我們的推銷員,如果你們每天早晨開始干活時這樣想:我今天要盡可能多的幫助人,而不是我今天要盡可能多推銷出產品,他們就能找到一個跟買家打交道的更容易、更開放的方法,業績就會更好。誰能在幫助他人過程中感覺到樂趣與成就,誰就實現了推銷術的最高境界?!?

或許,布利斯看得十分明白,當人們一心想著服務別人的時候,他就馬上變得更有沖勁,更有力量,更加使人無法拒絕了。

誰能拒絕一個竭盡全力幫助自己解決問題的人呢?

顯而易見,在布利斯的眼中,給予別人成了一種生活方式。

當然,此時此刻或是此時此地,當你給予的時候,你還無法預測給予所帶來的積極結果。然而,彼時彼刻或是彼時彼地,其積極后果或許是意想不到的。

拿破侖·希爾曾講過一個關于樂于助人的故事:

有一天,沙都·遜達·辛格和一個旅伴正穿越喜馬拉雅山脈的某個山口時發現有一個人躺在雪地上,已經凍僵了。

辛格想停下來幫助那個人,然而他的同伴說:“如果我們帶上他這個累贅,我們就會有性命之憂?!?

然而丟下這個人,讓他死在冰天雪地之中,對于沙都·遜達·辛格來說卻好象是不可思議的。

于是,當他的旅伴跟他告別時,辛格把那個人抱起來,放在自己背上。他竭盡全力背著這個人往前走。慢慢地,辛格的體溫使這個凍僵的身軀溫暖起來。那人活過來了。沒過多久,兩個便并肩前進了。

但是,令他們始料不及的事情是,當他們趕上辛格的那個同伴時,卻發現他已被凍死了。

在這個故事中,辛格心甘情愿地把自己的生命給予了另外一個人,卻反而讓自己保全了生命。相反,他那個只顧自己的同伴,最后反而丟了性命。

你永遠要相信什么事都是有可能的

對于一個具有PMA心態的人來說,永遠沒有辦不到的事情。

首先你要認為你能,你什么都能,在這個世界上,對于你而言沒有什么是不可能的,你必須樹立這樣的信心。

有了這樣什么都能的信心,接著便嘗試、再嘗試,最后你就發現你確實能了。

關于變不可能為可能,拿破侖·希爾曾經用過一種奇怪的方法,來讓自己樹立這種信心。

年輕的時候,拿破侖·希爾曾對作家這一行業產生了強烈的渴望。然而要達到這個目標,他知道自己必須精于遣詞造句,語句將是他的工具。

那時候他家里很窮,自然他所接受的教育也就有限。因此,有一位善意的朋友就告訴他,說他的想法是不現實的,“不可能”實現的。

但是,拿破侖·希爾卻并不相信這位朋友的話,他認為,這個世界上對于他根本就沒有什么是不可能的。

于是他來最大的一家書店買了一本最全威的最精美的字典。在他的意識里,他要當作家的工具也就是所需的字詞全都在這本字典里面,而他的意志就是完全了解和掌握這些字。只不過,當他翻開字典后,他卻做了件讓人十分吃驚的事。

他先找到“不可能”這個詞,然后再用小剪刀把它剪下來并扔掉。終于,他有了一本沒有“不可能”的字典。

從此以后,他就把他的整個的事業建立在這個前提上,那就是:對一個要發展而且要超過別人的人來說,任何事情都是可能的。

拿破侖·希爾的故事的啟示意義是顯而易見的。當然,并不是說你也要把你字典里的“不可能”這個詞剪掉,意在你從你的頭腦中把這個觀念去掉。看了這個故事,但愿你就從此從你的談話中不再提到這個“不可能”,或者是從此從你的想法中排除它,從你的態度中去掉它、拋棄它,從此不再為它提供存在的一切理由。

在這里,我們再一次告訴你,不要再用“不可能”尋找任何借口,把這個詞和這個觀念永遠地拋棄吧,用充滿陽光和希望的“可能”來代替“不可能”吧!

在這里我們可以再為你講一個將不可能變為可能的故事。

湯姆·鄧普是一個天生的殘疾人,他只有半只腳和一只畸形的右手。然而,他的父母卻并不因此而沮喪,也從來不讓他由于自己的殘疾而感到不安。

結果是,在他們的鼓勵和幫助下,竟然讓小鄧普生能做其他健康男孩可以做的事比如說,如果別的孩子能走完10英里,那么小湯姆也就同樣能走完10英里。后來,他開始學習踢橄欖球了。經過一段時間,當他和其他的孩子在一起玩的時候,他竟然十分吃驚地發現,自己能夠和他們一樣把球踢得一樣的遠了。

這使他更加增強的自信心,他請人為自己特制了一只鞋子,參加了踢球測驗,最終他竟然獲得了沖鋒隊的一個球員資格。

然而沖鋒隊的教練卻盡量委婉地告訴他,說他“不具有做職業橄欖球員的條件”,鼓勵他去試試別的事情。

不服輸的鄧普生又去申請加入新奧爾良圣徒隊,并且請求教練能給他一次機會。圣徒隊的教練盡管有點懷疑,但是看到這孩子這么自信,便對他有了好感,所以就收下了他。

兩個星期后,圣徒隊的教練對他另眼相看了,因為他在一次友誼賽中一腳踢出了55碼遠并得分。

這是一個令教練、隊友、裁判及至于在場的所有人都難忘的時刻,球場上坐滿了66000名球迷。球是在28碼線上,比賽只剩下了幾秒鐘,球隊把球推進到45碼線,然而到這個時候可以說已沒有時間了。

“鄧普生,進場踢球?!苯叹毚舐曊f。

湯姆進場的時候,他知道他的隊距離得分線有55碼遠,是由巴第摩爾雄馬隊的畢特·瑞奇踢出來的。

球傳接得不錯,鄧普生一腳全力踢在球身上,球筆直地前進。

然而這個球能為球隊挽回敗局嗎?全場的球迷屏住了自己的呼吸。

接著終端得分線上的裁判舉起了雙手,得了3分,球在球門橫桿上幾英寸的地方越過。

最終,湯姆所在的隊以19比17獲勝。

沸騰了,他們為這最后一球,也是踢得最遠的一球而歡呼,要知道,這是只有半只腳和一只畸形的手的球員踢出來的!

“真是讓人難以想象。”有人大聲叫。

然而面對驕人的成績,鄧普生只是笑了笑,他想起了自己的父母,他們一直告訴他的是他能做什么,而不是他不能做什么。

鄧普生這一表現使他成為了圣徒隊的球員。

在緊接著的賽季中,他為自己的球隊踢得了99分。他創造這么了不起的記錄的原因,正如他自己所說的:“他們從來沒有告訴我,什么是我不能做的?!?

通過鄧普生的經歷,你能夠明確永遠也不要消極的認為什么事情都是不可能的。

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