每個孩子都是不同的，每一個父母都深愛著自己的孩子，為他們而自豪、驕傲，這是毋庸置疑的。但是當孩子遭到了他人質疑的時候，家長還能否將這份自豪堅持下去，讓孩子感受到來自父母的支持和信任，是非常重要的。

小孩子的自尊心非常強，比如當他在幼兒園里受到了同學的欺負、老師的輕視，做家長的如果不當回事，忽略過去的話，很可能給孩子造成心理陰影，因為相比別人對自己的否定，孩子更在意父母的看法。

大畫家畢加索從小就很有藝術天賦，然而他并不是一個學習成績優秀的學生，甚至有些怪異。上課對于小畢加索來說簡直就是折磨，他常常趴在課桌上看著窗外的景物，在紙上畫畫，因此經常遭到老師的責罵。同時，小畢加索還被其他同學欺負，他的老師甚至認為這孩子智力低下，根本沒辦法教。

老師常把畢加索的父母叫到學校，給他講小畢加索的“癡呆”癥狀，事情傳開之后，連鄰居都開始議論了，時常說：“會畫幾幅畫有什么用？”

面對眾多的冷嘲熱諷，畢加索的父親仍然堅定地認為兒子是最有繪畫天賦的，他對兒子說：“不會算術并不代表你一無是處，你在繪畫方面卻像個大師一樣！”但是小畢加索的心靈已經蒙上了一層陰影，他一句話也不說，總是呆呆地坐在那里。父親見狀，就開始堅持送兒子上學，并在他的課桌上擺上畫筆和模型，父親成了畢加索最強有力的依靠。

于是小畢加索沒有對生活失去信心，沒有對繪畫失去熱情，他每天都開始繪畫練習，最終成為舉世聞名的大畫家。

要明白，父母是孩子最后的港灣。孩子的心靈很脆弱，進入幼兒園、小學之后，身邊的同齡人越來越多，被拿來相互比較的可能性也越來越多，很可能在某方面落后于其他同齡人。比如在幼兒園的時候老師教數數，別的孩子都學會從一數到一百了，而你的孩子卻沒做到，出現了類似的情況應如何應對？

我們最好不要訓斥孩子，連批評也不要，要做的是用話語鼓勵孩子，并充分表達他是讓我們自豪、驕傲的源頭，比如這樣說：“孩子，你肯定能流暢地背下來，你背得慢是因為你記得深刻，如果你背下來了我會非常高興的。”

不要總是拿自己的孩子跟別人比，比來比去傷的是孩子，孩子可能在這一舉動中察覺：父母沒那么愛我，我做不到某件事他們就不會愛我了。

在一所小學里發生了這樣一件事情：一次考試之后，老師將班里成績最差的十名學生和他們的父母叫到了辦公室，老師對這十名孩子進行了一一點評，這個體育課不好好上，那個不好好寫作業、搗亂，等等，很多家長因為生氣就怒斥自己的孩子，一時間辦公室里喊聲、哭聲起伏不斷。

但是成績倒數第一的孩子的母親并沒有說話，她的手搭在孩子的肩上，將孩子攬入懷中。老師見狀，很不理解，說：“這位母親，您的孩子成績在班里倒數第一，您應該教訓教訓……”還沒等老師說完話，母親開口說道：“你們任何人都可以看不起我的兒子，但作為母親，我沒有理由不為兒子自豪，我相信他是最好的孩子，要我打兒子，永遠辦不到！”后來這個孩子以優異的成績考入了理想的大學，他說：“是母親的話打動了我，從那以后我就開始發奮讀書，我不會再讓母親遭遇那樣的事情了。”

正確地賞識自己的孩子，不是容忍孩子的錯誤，也不是盲目地溺愛，而是一種正確的愛的教育。一味地恨鐵不成鋼，一味地跟其他孩子比較，會讓我們的孩子越來越自卑，因為對于孩子來說，全世界都可以嘲笑、譏諷他，唯獨父母不可以。試想一下：小小年紀的孩子不被最親、最信任的人認可，該有多傷心。

沒有哪個孩子是一無是處的，在任何時候都要給予孩子勇氣與信心，來自父母的認可會讓孩子正視自己的弱點，積極健康地對待自己，當孩子學會了自己穿襪子時，當孩子畫出了一只小鳥時，當孩子節省了零用錢時……不妨說上一句：“孩子，你做得真好，我為你自豪。”