第一章　走進(jìn)青春期孩子的心，避開家長(zhǎng)最容易犯的錯(cuò)

1.我們是在“愛”孩子嗎？

什么是愛？愛的定義很復(fù)雜，也很神秘，很多人都給愛下過定義，都感覺不盡完美。也許愛的真正含義，很難講述得盡善盡美吧！盡管如此，筆者還是想嘗試著來寫一寫。以父母對(duì)孩子的愛為例，來聊一聊，什么是“真愛”。

小嘉是一個(gè)內(nèi)向、害羞的男孩，進(jìn)入心理咨詢?cè)\室的時(shí)候顯得很拘謹(jǐn)，他是在媽媽的陪同下一起來醫(yī)院就醫(yī)的。

“我們有什么可以幫助你的嗎？”

小嘉看了一眼旁邊的媽媽，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓他自己說。

“我沒有朋友，同學(xué)們一般都有幾個(gè)‘鐵哥們兒’，可是我沒有。他們似乎也不太愛跟我玩兒，在學(xué)校的時(shí)候我總是覺得孤獨(dú)、寂寞。”小嘉低聲說。

“這種情況什么時(shí)候開始的？是一直沒有朋友嗎？”

“小時(shí)候開始就是這樣吧！有幾個(gè)朋友一開始處得挺好的，后來也變成平平凡凡的關(guān)系了。我也不知道為什么。其實(shí)我也不貪心，就想著有幾個(gè)知己，可是很難找到。然后現(xiàn)在就干脆不找了，一個(gè)人宅著也不錯(cuò)。”小嘉說。

“那今天來到這里，我們有什么可以幫助你的呢？”

“我媽覺得這樣不好，就帶我來了。”小嘉解釋道。

“哦，好的，那么，給我們形容一下你和媽媽的關(guān)系吧！”

“我和媽媽關(guān)系很好呀！媽媽真的很愛我”，小嘉說，“現(xiàn)在我高二，媽媽每天早晨給我做好早餐，準(zhǔn)備好衣服，連牙膏都會(huì)幫我擠好！媽媽很辛苦，我給她增添了很多負(fù)擔(dān)，她從來都不說什么。”

一旁的媽媽微微笑，很明顯，兒子的表述讓她很受用。

聽了這段描述，筆者心里有數(shù)了。孩子認(rèn)為媽媽很愛他，媽媽也自認(rèn)為很愛孩子，而孩子現(xiàn)在出現(xiàn)的人際交往困難，很有可能是這份“愛”導(dǎo)致的。

真正的愛，會(huì)讓孩子變成這樣嗎？恐怕不會(huì)。所以，怎樣才是真正“愛”孩子是需要每個(gè)父母去認(rèn)真思考的。

? 最常見的“愛”的誤解：父母將自己的依賴性當(dāng)成對(duì)孩子“愛”

從上面案例中可以看出母親對(duì)孩子的依賴性，母親用自己對(duì)孩子無微不至的照顧，讓孩子“離不開”自己，從而自己就可以依賴著孩子，這種依賴經(jīng)常被冠以“愛”之名。要知道，真正的愛是自由的選擇，家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系有雙方選擇的自由，絕對(duì)不是“沒了你不行”的寄生心理。

通常家長(zhǎng)都對(duì)孩子有一定的依賴性，但是正常情況下不會(huì)任由這種依賴性無序地滋長(zhǎng)，不會(huì)讓它控制自己的生活。比如替孩子擠牙膏這件事，在孩子年幼的時(shí)候很多家長(zhǎng)都會(huì)這樣做，但是當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，有能力自己做的時(shí)候，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)讓孩子自己做，這就是健康的依賴性。而如果家長(zhǎng)不讓孩子自己動(dòng)手，替他擠牙膏直到他初中、高中，那么這其實(shí)就是家長(zhǎng)放縱了自己的依賴性，讓依賴性控制著自己的感受和需要。親子關(guān)系變得沒有界限，不再健康，形成對(duì)孩子過分依賴的心理問題。而如果家長(zhǎng)對(duì)孩子過分依賴，必然會(huì)對(duì)孩子各方面的成熟和發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面的影響。

? 真正的愛能夠讓孩子的自我界限無限延伸

愛是長(zhǎng)期和漸進(jìn)的過程，能夠幫助他人進(jìn)步，也能夠讓自己更加成熟。請(qǐng)審視自己對(duì)孩子的愛，是否讓孩子的自我界限得到了無限延伸？

回答這個(gè)問題之前，首先必須先解釋一下，什么是自我界限。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，假設(shè)你是一個(gè)熱愛書法的人，你會(huì)從這個(gè)愛好中獲得無限的滿足感，為了練習(xí)書法，你甚至在周末不愿意多休息，而只愿意“舞文弄墨”，通過這個(gè)興趣愛好，你明白了王羲之的《蘭亭序》好在哪里；你欣賞到了楷書和隸書不一樣的美；你甚至對(duì)歷史有了更清晰的了解……這就是你的“自我界限”在不斷突破。

請(qǐng)看看孩子在家長(zhǎng)的“愛”里面，他的自我界限有沒有突破？如果有，那么我們是在真正的“愛”孩子，如果沒有，那么一定有哪里出了問題。