第二節 幼兒教育

新中國成立后，榆林地區的幼兒教育起步較晚，發展緩慢。1953年以前，全區無一所幼兒園，只有小學附設的幼兒班。1949年秋，綏德聯小及四十里鋪、五里灣小學各設一個幼兒班，入學幼兒共103名。1952年，橫山縣殿市、石灣完小附設幼兒班4個，收幼兒153名。1953年，綏德專區各縣共有幼兒班12個（其中大班八個，中班三個，小班一個），入學幼兒477名，教工七人；榆林城鄉六所小學共附設八個幼兒班，入學幼兒493名，教工10人。1954年8月，綏德縣一完小在杏樹圪嶗安家院成立起全區第一所幼兒園，由一小校長張敬齋兼任園長，收幼兒95名，分大、中、小三班，配備教工五人，開設音樂、圖畫、游戲、數數、看圖識字等課程。1955年，榆師附小幼兒園正式成立，設三個班，有教工三人，劉素芳任園長。1956年，靖邊縣幼兒園成立，入園兒童34名，設大、中班各一個。

1956年10月，榆綏兩署合并后，駐榆林的地區級單位與榆林縣聯合辦起“榆林地區機關托兒所”，所址在榆林城內芝圃中巷，1970年停辦。農業合作化期間，榆林地區廣大農村曾辦過各種形式的幼托組織，為解放婦女勞動力發揮了積極作用。1958年“大躍進”中，全區各縣完全小學大都附設起幼兒班。吳堡縣宋家川小學附設幼兒園就是這一年辦起的。1959年，榆林地區12縣合并為六個縣后，共有公辦幼兒園八所，民辦幼托組織1367個，入學入托幼兒35262人，教員521人，教養員3325人，工友61人。由于59年是“更大躍進”的一年，曾出現過社社隊隊大辦幼托組織，以提高農村婦女出勤率的情況。這年11月由專區婦聯供稿，在《榆林報》上刊登的數字，與上述數字相距懸殊：“至今為止，全專區已恢復和新辦起托兒所5555個，入托兒童44956名；幼兒園2584個，入園兒童42694名。使戰斗在農田水利戰線上的十幾萬女勞力，減輕了孩子的拖累，更安心生產”。這一年，榆林專區兒童福利委員會，曾獎勵過20個幼兒園工作中的先進集體（包括重視領導幼托組織的公社黨委、生產隊及模范幼兒園），以及23名先進個人（包括模范保育員、教養員、熱心托兒工作者），以促進幼托工作的開展。1960年，榆林縣、定邊縣、神木縣和府谷縣各辦起1所幼兒園。1961年，全區12縣幼兒園發展到3765所，有7416個幼兒班，80864名幼兒。其中教育部門辦的64所，廠礦辦的91所，人民公社辦的3069所（其中季節性的1348所），幼兒26711人，其他部門辦的1所。此后，幼兒教育逐年收縮，到1966年“文化大革命”開始后，全區縣辦幼兒園基本上停辦，農村的幼托組織也所剩無幾。

1974年，榆林地區有關部門和單位共同投資5萬元，在城內八獅下巷籌建“榆林縣幼兒園”,1975年10月1日正式開園。1974年，橫山縣正式成立了幼托所。1975年，府谷縣幼兒園正式成立。1976年，米脂城內城隍廟巷4號，也辦起一個幼托所。1978年，子洲縣職工幼兒園成立。1983年，榆林縣第二幼兒園成立。1985年5月，佳縣城關鎮幼兒園成立。從1980年起，榆林地區各縣的幼兒園都以教育部頒發的《幼兒教育綱要》為宗旨，使用統編的《幼兒園教材》，開設語言、常識、計算、美工、音樂、體育、兒歌、品德、游戲等九門課程，幼兒教育逐步走上正軌。到1989年，全區各縣共有幼兒園16所，小學附設幼兒班2721個（其中學前班2633個）教職工1098人，在園在班幼兒56009名。

附表

榆林地區1989年各縣幼兒園概況表