好句

★當我一頭鉆進落滿灰塵的書堆時，心中的狂喜是難以言喻的。

★不知怎么的，一切都這么討厭、乏味，我渾身不舒服、不自在。

★回味著我這一晚的收獲，心頭涌起一種說不出的甜滋滋感覺……

★只有沉湎于書海和繪畫之中，我才會獲得愉悅，忘卻自己的痛苦。

★我望著這片香樟葉，望著這位老人，渾身熱起來，仿佛被太陽炙烤著。

★我就是我，一個極平常的我，一個在眾多女孩子中不易被人發覺的我。

★長臉、小眼、瘦高身材，這就是我；叛逆、調皮、天真爛漫，我還是我。

★我怔住僵立在那兒，像發現新大陸似的兩眼呆呆地看著走進廚房的媽媽。

★早已被我埋葬在心底深處的往事又像破閘而出的洪水，洶涌地翻騰起來。

★我臉上發燙，背上像針刺一般，連人也似乎矮了半截……我呀，唉，怎么辦？

★我背著一個用尿布拼成的書包，穿著一身補丁連成的衣服，開始了我的求知生涯。

★我目瞪口呆，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩，寒風像無情的箭，扎進我的心窩里。

★十多年前的一個夜里，天上添了一顆星，地上便有了一個我。

★我的心情像這天氣，沒有一絲陽光，有的只是沒有流出來的淚。

★我，一個平平常常的人，既沒有嫦娥那樣的風采，更沒有西施那樣的婀娜。

★我心中盡情享受這甜，這美，心里樂滋滋的，我真的陶醉在音樂之中了。

家庭成員

日記范文

愛提問的弟弟

佚名

7月9日星期三晴

我的弟弟小勇今年三周歲了，長得虎頭虎腦，可招人喜歡了。他有一樣不好，從學會說話時起，就總纏著我問這問那，追根刨底，問個沒完沒了。他呀，就像一個“小問號”！

早晨，火紅的太陽從東方升起來。弟弟就跑過來問我：“哥，太陽公公怎么老從東邊出來呀？”我告訴他：“太陽公公的家在東邊。”弟弟眨著兩只大眼睛：“哥，太陽公公不搬家嗎？房子壞了也不搬家嗎？”

炎熱的夏天，有時也會吹來一陣小風，叫人感到涼爽。弟弟又來問我：“哥，風是從什么地方跑來的呀？”我想起奶奶講的風婆婆的故事，就對他說：“天上有個風婆婆，她有個風口袋，只要把風口袋的嘴兒一打開，風就從里面跑出來了。”弟弟聽后，拍著兩只小巴掌，又蹦又跳，高興極了！他催我快些到風婆婆家里去，把風口袋借來用用。我到哪里去找那個誰也沒見過的風婆婆呀？可是不去，弟弟又纏著不放。唉，真叫人沒辦法。

名師點評

圍繞著弟弟“愛提問”的性格，作者選取幾件小事來敘述，主題很鮮明，事例也很典型。“太陽公公不搬家嗎”，“把風口袋借來用用”等句子，充滿童趣，使人物活潑可愛的形象躍然紙上。

孝敬的大姑

北京胡涵

11月10日星期日晴

這幾天，氣溫驟然下降。大姑心急如焚，生怕把奶奶凍著了。于是，她不顧自己雙腿股骨頭壞死的重病，架著雙拐冒著風雨跑了好多個商店，可都沒有找到適合奶奶穿的羽絨服。

星期天上午，大姑再也忍不住了，她拄著拐杖，艱難地走在路上，要去給奶奶買羽絨服。她乘坐擁擠的公共汽車，從西單到東單，又從城鄉跑到燕莎……終于在西華門的一個小服裝店里找到了稱心的羽絨服。姑姑絲毫沒有休息就乘車趕往我家。我下樓接大姑時，只見她臉上布滿了豆大的汗珠。她上樓梯時，先用雙拐往樓梯上一架，雙臂一用力，身體使勁一挪，才上了一個臺階，她那痛苦的樣子，真不知道她這一路是怎么走過來的。大姑跨進我家的門檻，一看見奶奶就用那純樸的河南話說：“媽，您好吧，我給您帶來件羽絨服，您試試，看行不行！”奶奶一穿上，嘿，真不錯！紫色的衣服中間有一道黑色的拉鎖，四個衣袋都用金色按扣固定著，并且是活里兒活面兒。奶奶說：“這羽絨服穿上軟軟的，特別暖和！”當問到價錢時，姑姑微微一笑，說：“不貴，二百六十多。”當大姑回家時，連出租車都不肯坐，十塊錢都不肯花。而給奶奶花二百六十多塊錢卻毫不猶豫，我們在場的人都非常感動。

大姑真是一個充滿孝心的人。

名師點評

這則日記通過大姑拄著雙拐，不辭勞苦為奶奶買羽絨服的事例，表現了大姑孝敬老人的高尚品質，作者能按事情的發展順序來安排材料，重點通過大姑的行為與動作來表現人物的特點，創意新穎，值得借鑒。

我的外公

佚名

1月3日星期二晴

我最喜歡我的外公。

我的外公有一張和藹可親的瓜子臉，那雙炯炯有神的大眼睛還穿著“外套”——戴著眼鏡呢！他那高高的鼻子下面有一張愛唱歌的大嘴巴，看上去又慈祥又可愛。

小時候，外公常給我買玩具，買好吃的；有時候，外公還給我買新衣服，陪我到公園里去坐碰碰車，坐飛機……長大后，外公常帶我去逛書店，給我買學習用品——我書櫥里的那本《新華詞典》就是外公給我買的。

外公非常疼愛我。前天，我出水痘，夜里發高燒，燒到39.6℃，全家都急得團團轉，特別是外公，他一直陪伴在我身邊。今天，我看見外公的眼睛里布滿了血絲。啊，他一定是為了我整夜沒合眼。

外公很喜歡音樂。他高興起來，常會哼哼小曲，吹吹笛子，拉拉二胡。我拉二胡的啟蒙老師，就是我的外公。

外公如此多才多藝，我該向他好好學習才是啊！

名師點評

這篇日記寫的是小作者的外公，因而格外熟悉，觀察也特別細致，作者在前半部分形象地描寫了外公的外貌，突出了外公的形象特征。后部分著重筆墨寫出了外公對我的疼愛，并在文章結尾點明外公的多才多藝，使人物形象更加鮮明。

我的爺爺

佚名

10月26日星期六晴

等到12月10日那天，我的爺爺就71歲了，我們全家別提有多高興了，尤其是我，這不，正給爺爺寫祝壽的作文呢！

我的爺爺身體健康，性格開朗。如果說他快71歲了，你肯定不信，因為他額頭上的皺紋極少，滿面紅光，額頭上還能映出幾道亮光呢！爺爺說話聲音洪亮，走起路來飛快，有時連我都跟不上。

我的爺爺很“饞”。每當我和姐姐到爺爺家時，他第一句話就問：“帶好吃的了沒有？”

我和姐姐都快煩死了！爺爺真像一個未長大的孩子。爺爺還很愿意讓別人給他拍照，并且一定讓奶奶和他一起照，而奶奶又不怎么喜歡照相，難免說爺爺幾句。要是我們肯定會非常掃興，可爺爺不然，臉上仍然保持著微笑的表情。爺爺頭發很少，俗話說：“頭發越少，智慧越多。”爺爺非常聰明，他的寫作水平可稱得上是一流的，他還經常投稿，在報刊上發表文章。

我的爺爺真是一個永遠永遠也長不大的“老小孩兒”！

我祝爺爺身體健康，生日快樂，笑口常開！

名師點評

這篇日記寫爺爺，突出他的一個特點，就是“老小孩兒”。文章從現實生活中取材，善于攝取有代表性的鏡頭，用生動活潑的語言來表現人物的特點，很有特色。文章結尾飽含著“我”對爺爺的祝福之情，充滿真情實感。

爸爸也愛吃零食

江蘇周怡靜

2月16日星期一小雨

都說小孩才愛吃零食，其實有些大人也吃得一點兒都不含糊，比如我老爸。

過節的時候，來的親戚特別多。他們總要給我帶些零食，什么果凍呀、餅干呀、牛肉干呀……今天，我正美滋滋地吃著零食，爸爸笑嘻嘻地走過來說：“怡靜，慰勞慰勞爸爸吧！”爸爸一年到頭早出晚歸，可辛苦啦。想到這兒，我趕緊抓了一把送到他手里。爸爸邊和我逗樂，邊津津有味地吃著，吃完了自己手上的又悄悄掏我的袋子里的，一直把我的袋子吃了個底朝天。

我家有一只精美的糖果盒，是住在美國的表哥在我出生3個月時送的，奶奶一直舍不得丟掉它。奶奶告訴我，那糖果可好吃啦，當時爸爸一看，就說：“反正孩子還不會吃，我吃啦！”他吃了一顆又一顆，吃到只剩下3顆了，媽媽說：“好了，給孩子留幾顆吧！”可爸爸還是那句話：“孩子還小，嚼不動，還是我吃吧！”

今天下午，我和爸爸高高興興地坐在沙發上吃果凍，只剩下最后一個了，我們誰也不讓誰。爸爸說：“咱們來個詞語接龍比賽，誰贏誰吃。”我同意了。我把學過的詞語都用上了，可還是輸給了爸爸。沒辦法，我只好戀戀不舍地把果凍遞給了爸爸。爸爸剝掉塑料紙，卻把它遞到我嘴邊，我喜出望外，湊上去準備把果凍吞了。沒想到爸爸的手一縮，把果凍塞進了自己的嘴巴里，一邊吃還一邊說：“味道好極了。”

瞧我這老爸，吃零食的時候是不是和我一樣大？

名師點評

這則日記通過三件小事來表現爸爸愛吃零食的特點，一是偷吃我的零食，二是替我吃糖果，三是爸爸跟我爭果凍。小作者抓住爸爸的語言、神態和行為特征，所選的事例具體典型，描寫細致生動。

我的小妹

佚名

6月27日星期一晴

“姐姐抱，姐姐抱……”每次放學回家，小妹總是纏得我沒個喘氣的機會。小妹名叫單星兒，才兩歲，別看她歲數小，可特別懂事，也特別討我喜歡。

小妹的頭發黃黃的，一道細細的眉毛下，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，淡紅色的小嘴一翹一翹的，挺有意思。小妹的頭大，身子小，活像漫畫中的娃娃。

今天上午，小妹把我心愛的“娃娃箱”弄壞了，我心疼地坐在沙發上直抹眼淚。小妹看看我，又看看凳子上的擦桌布，走過去拿起擦桌布又走到我面前，舉起擦布，瞪大眼睛望著我，說：“姐姐，別哭了，是我不對，原諒我吧！”我懂得她的心思，接過擦桌布，大笑起來。小妹見笑了，她也樂了。當時我真是又氣又好笑。

小妹還會討好我。一次我和小妹正在門外吃餅干，我慢慢地品嘗著餅干，小妹卻狼吞虎咽地大吃起來，一會兒就吃完了。她用舌頭舔舔嘴邊的餅干渣，看了看我，見我吃得正香，她還想吃。我拿起一塊餅干，說：“說‘姐姐好’。”小妹懂得我的意思，便奶聲奶氣地學著說“姐姐好。”以后，她一見我吃東西，第一句討好的話就是“姐姐好”。

小妹也很好強，平時別人動她一下，她也要動別人一下，對我也不例外，可一轉眼又嚷著：“姐姐抱，姐姐抱……”

名師點評

未見其人，先聞其聲。一連串的撒嬌聲便寫出了妹妹的活潑可愛，然后通過外貌的刻畫更給人留下深刻的印象。同時舉出兩個典型事例表明妹妹的聰慧，使人物形象更加突出。

機靈妹妹

天津秦唐風

11月3日星期一雨

她真頑皮，那頑皮的勁兒叫人又頭痛又哭笑不得。下午放學后，我正在做習題，她走進來對我說：“姐，我要寫字！”“去，去，一邊玩去，小孩子家會寫什么。”我不高興地攆開她，接著又低下頭學習去了。妹妹見不理她，就悄悄地拿走了我的文具盒，可我一點也沒有發覺。

唉，有道題做錯了。我急忙去找橡皮。你猜怎么著？原來橡皮被妹妹削成了一個四不像的東西。我真想揍她一頓，可作業還沒做完，也就暫時忍住了。

寫完作業，我瞪大眼睛，正準備教訓她時，她卻撲進了媽媽的懷里，來了個“惡人”先告狀。“媽，救命，姐姐要打我啦！”她那樣兒真逗，我“撲哧”一聲笑了，也就饒了她。記得還有一次，媽媽讓我給妹妹出幾道題，我出的題中有一道是：10－7＝？她眨著眼睛掰著手指，一會轉身跑了出去。又過了一會兒，她回來了，手里拿著電子計算器，得意洋洋地對我說：“10減7等于3。”那神情就像有了偉大的發現似的。

后來，我又聽妹妹說：“我不笨！我聰明，明天還要當……當、當科學家！”我笑了，爸爸媽媽笑了，她也跟著笑了。

名師點評

留意生活，細心觀察，是小作者能寫出這篇優秀文章的原因，讀罷日記，一個機靈頑皮、天真可愛的妹妹的形象呼之欲出。

天真無邪的妹妹

臺灣天柏輝

5月19日星期二陰

今天上午，我在學校跟同學有了爭執，心情很不好。

下午放學后，正好妹妹走進我房里，她對我說：“哥，我告訴你一件事情……”還沒有等她把話說完，我就大叫：“我沒叫你進來，你進來干什么，滾出去！”看見我這個兇樣子，妹妹嚇得畏畏縮縮地走了出去。

過了不久，她又進來了。我又對她吼叫：“叫你出去，聽不見是不是？難道還要我請你出去不成？她抽抽噎噎地回答說：“不是的，是媽媽給我一個蘋果，我拿來給你吃。”她把蘋果放在桌上，然后輕聲慢步地走了出去。

我反省一下，覺得自己太不應該了，只因為心情不好就亂罵人，以后一定要改正，也要好好地愛護妹妹。

名師點評

在人物形象的刻畫上有一種巧妙的手法，叫做“陪襯”，分為正面陪襯、側面陪襯和反面陪襯三種。

這篇日記就采用了反面陪襯的手法，以“我”的兇橫無理的態度行為和語言來襯托出“妹妹”天真無邪、善良可愛的特點，寫作手法很有借鑒意義。

爸爸真怪

楊明月

4月第三周

我的爸爸買起彩票來別提有多來勁了，一見投注站就會買十元八元的。他的零用錢全花在買彩票上了，可是一次也沒有中獎。媽媽多次警告他，他都笑著說：“支持福彩，人人有責。”媽媽一氣之下斷了他的“財路”。沒想到，他居然用買菜剩下來的錢去買彩票，還謊稱菜漲價了，被我告密后，挨了媽媽一頓罵。但他卻依然不悔。

為了能中獎，爸爸費盡了心思。他研究每一期《博彩》，總結了組合法、排除法、靈感擇號法……他還在花生米上寫了30個號碼，自個兒模擬搖獎。

爸爸對此真是到了如癡如醉的地步。昨天半夜，忽然聽到爸爸大喊：“我中啦！”媽媽忙打開燈，我起身一看，原來爸爸在做美夢哩！

名師點評

這篇寫人的日記，小作者緊扣一個“怪”字，做活文章。通過兩件事把“怪”爸爸的形象塑造得非常成功。由于本文選材典型、內容具體，語言風趣，所以讀來饒有興趣。

多話的媽媽

吉林于賀

9月28日星期二陰

常聽大人們說：“人到老了話就多。”可我的媽媽才三十幾歲就成了話匣子。

從我上學那天起，媽媽每天早上都要囑咐一番：“上課要注意聽講，不要說話，不要搞小動作，不要……放學要快點回家，不要在路上玩，走路時要看看前后左右的車，不要跟陌生人說話，不許跟陌生人走。”說個沒完沒了。我真不明白，我年輕的媽媽哪來這么多話。

有時我猜想，也許和媽媽的工作有關？媽媽在服裝廠工作，電機的響聲使她們聽不見說話聲，再說工作起來沒有時間說話，所以把話都用在我身上了。

今天早上，媽媽感冒了，爸爸做的早飯。我吃完飯，剛要去上學，媽媽在床上用“低音喇叭”開始廣播了：“于賀，昨天晚上天氣預報說今天有雨，天氣變冷，你要穿一件長袖外衣，穿線褲，穿水鞋，帶雨傘。”“媽媽，我都知道了。”說完我撒腿就跑了。

上午兩節課過去了，沒有下雨，到了第三節時，真下起雨來。我坐在教室里，不時向外張望，后悔沒有聽媽媽的話。中午放學，同學們都陸續回家了，我站在教室門口張望，因為我穿著涼鞋，回家要經過一段土路，不能走。這時一個熟悉的身影進入校門，啊！是媽媽！她給我送飯來了，還帶來了靴子和衣服。我跑過去接過這些東西，看見媽媽慈祥的面孔，心里難過極了。媽媽看著我，像有許多話要說，天上下著雨，她的嘴只翕動了幾下。

名師點評

寫媽媽的文章很多，這則日記抓住了媽媽的一個特點“愛嘮叨”來寫，媽媽的“愛嘮叨”體現了她對“我”的體貼與關心，寫得真實感人。

我的姥姥

吉林鄧淼

4月19日星期一風

我的姥姥已經70多歲了。她可疼我了，我從小到大穿的棉褲、棉襖都是她老人家一針一線做的，今年也不例外。