感恩是生活中最大的智慧，青少年朋友如果能常常懷有感恩之情，時(shí)刻有報(bào)恩之心，就能體會(huì)到燦爛陽(yáng)光般的人間真情，這份真情，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著人們的心田，也是人們朝著既定目標(biāo)前進(jìn)中取之不竭的動(dòng)力源泉。

成功的基點(diǎn)

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

——（中國(guó)）民間俗語(yǔ)

在賽馬場(chǎng)上，有一位騎士正騎著一匹紅色的駿馬在場(chǎng)上奔馳，人和馬配合得天衣無(wú)縫，最后這位騎士獲得了第一名。

這位騎士得到冠軍后做的第一件事，就是回到自己的馬廄，把最好的草料給他這位搭檔馬兒吃，并且對(duì)它說(shuō)：“盡情地吃吧，你辛苦了！如果沒(méi)有你的全力配合，我們是不可能在這次比賽中得到冠軍的。”

騎士的朋友們?cè)诘弥麏Z冠后，紛紛趕來(lái)向騎士道賀。其中一個(gè)人，忽然間被一個(gè)東西絆倒了，低頭一看，才發(fā)現(xiàn)是一根竹竿。這個(gè)人一腳踢開(kāi)竹竿說(shuō)：“這種沒(méi)用的東西，為什么放在馬廄里面？”

騎士聽(tīng)了之后，默默地?fù)炱鹬窀停苷湎У匕阉旁趬牵缓笳f(shuō)道：“對(duì)你而言，它或許是一根沒(méi)用的竹竿，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻是具有啟蒙意義的竹馬。小時(shí)候，因?yàn)轵T了這個(gè)竹馬，才立志要當(dāng)賽馬騎士的，如果沒(méi)有這個(gè)竹馬，就沒(méi)有今天的我了。”

沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，就感受不到溫暖；沒(méi)有水源，就不會(huì)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情、愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。

“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”。“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，甚至包括一草一木都對(duì)我們有無(wú)限的恩情！

現(xiàn)代的青少年朋友生活在陽(yáng)光下，是快樂(lè)的公主和王子。習(xí)慣于接受周圍的人對(duì)自己的付出，并認(rèn)為別人為自己服務(wù)是理所當(dāng)然的事情，而心靈對(duì)于感恩這個(gè)詞越來(lái)越陌生。其實(shí)，這是一種完全錯(cuò)誤的心態(tài)。感恩對(duì)于這一代青少年來(lái)說(shuō)，是一件急需提高的素質(zhì)。

在漫長(zhǎng)的人生路途中，不知有多少艱難險(xiǎn)阻、曲折坎坷，甚至遭遇挫折和失敗。在危急時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的援手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的航向；在重要的時(shí)刻，甚至還會(huì)有人用肩膀、身軀把你支撐起來(lái)，讓你攀上人生的高峰，讓你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。

面對(duì)他人無(wú)私的奉獻(xiàn)，你怎么可以不心存感激呢？怎么可以不思回報(bào)呢？感恩的關(guān)鍵在于有回報(bào)的意識(shí)。

回報(bào)，就是對(duì)曾經(jīng)養(yǎng)育、培養(yǎng)、愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助過(guò)自己的人心存感激，并通過(guò)自己百倍、千倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，弗萊明是一個(gè)窮苦的蘇格蘭農(nóng)夫，有一天他救起了一個(gè)不小心掉進(jìn)糞池的小孩。過(guò)了一天，一位紳士乘馬車來(lái)到農(nóng)夫家，自我介紹是被救孩子的父親。

紳士說(shuō)：“我要報(bào)答你，你救了我孩子的命。我想把你的兒子帶走，并讓他接受良好的教育。”

農(nóng)夫答應(yīng)了，后來(lái)，農(nóng)夫的兒子從圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，他就是舉世聞名的弗萊明·亞歷山大爵士，也就是盤尼西林的發(fā)明者，他還因此發(fā)明獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

幾年后，紳士的兒子得了肺炎，是盤尼西林救了他。那位紳士是上議院的議員丘吉爾，他的兒子是英國(guó)著名政治家丘吉爾爵士。

如果世界上沒(méi)有感恩，就不會(huì)有盤尼西林的問(wèn)世，就沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)在這種治療之下獲得新生的人，人類的大家庭里也就缺少了不知多少位像丘吉爾爵士一樣成功的人。

青少年朋友們，生活在今天的人們是幸福的，是快樂(lè)的。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，知恩圖報(bào)、懂得感恩已經(jīng)慢慢地被我們淡忘，越來(lái)越覺(jué)得別人對(duì)自己的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模辉儆浀镁谷贿€有感恩這一回事情。

然而，在大千世界里，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)是一件極其重要的事。

請(qǐng)學(xué)著感謝太陽(yáng)的無(wú)私，感謝它每時(shí)每刻帶給我們的溫暖；請(qǐng)學(xué)著感謝親人，感謝親人給予我們生命；請(qǐng)學(xué)著感謝朋友，感謝朋友給我們帶來(lái)的信任和支持；請(qǐng)學(xué)會(huì)感謝生命中出現(xiàn)的荊棘，感謝它們教會(huì)我們自立、勇敢、樂(lè)觀和奮發(fā)……

青少年朋友們，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩，請(qǐng)你用心去感念一切，這會(huì)讓你成長(zhǎng)的道路充滿愛(ài)，使你的人生賦有更多的色彩！

小貼士：

青少年朋友們，我們應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)一顆充滿了感恩的心呢？

1、要培養(yǎng)自己良好地待人接物的心態(tài)。良好的待人接物心態(tài)包括寬容、善良、豁達(dá)等，這些都是具有感恩之心的前提。

2、學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助那些需要幫助的人。助人為樂(lè)的品格可以幫助你更好地了解人與人之間真摯的、不求回報(bào)的情感，做一個(gè)懂得付出、懂得感恩的人。

3、試著對(duì)別人表達(dá)自己的感謝。在實(shí)際的行動(dòng)中體會(huì)，擁有一顆感恩的心會(huì)拉近自己和他人的關(guān)系，體會(huì)人與人之間由于懂得感恩帶給你的感動(dòng)與震撼。

感念挫折與苦難

如果你受苦了，感謝生活，那是它給你的一份感覺(jué)；如果你受苦了，感謝上帝，說(shuō)明你還活著。人們的災(zāi)禍往往成為他們的學(xué)問(wèn)。

——（古希臘）伊索

布特列羅夫是俄國(guó)化學(xué)家，他在少年時(shí)代就特別愛(ài)好化學(xué)，經(jīng)常一個(gè)人在宿舍里偷偷做實(shí)驗(yàn)。12歲那年，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)發(fā)生了爆炸，嚴(yán)厲的學(xué)監(jiān)把他關(guān)進(jìn)了禁閉室，并把一塊寫有“偉大的化學(xué)家”幾個(gè)字的牌子掛在他胸前，以此挖苦他。

但他并沒(méi)有被這些折磨和諷刺打敗。從那以后，他反而更加注意實(shí)驗(yàn)的安全性和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。每當(dāng)他想偷懶的時(shí)候，他都會(huì)提醒自己：“如果科學(xué)的功底不扎實(shí)，嘲笑和打擊會(huì)再次折磨自己。”

就這樣，在33歲時(shí)，他終于提出了有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)見(jiàn)，成為了一名成功的化學(xué)家。他常常對(duì)別人說(shuō)：“我們要感謝所受到的困難和打擊，正是這些讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞嫌袩o(wú)窮的力量。”

感恩，是一個(gè)很普通的詞，很多人都知道。但是感恩又是一個(gè)很不平常的詞，是因?yàn)樗蝗菀鬃龅健Ｓ腥苏f(shuō)，生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。

仔細(xì)想來(lái)，難道不是這樣的嗎？面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以以另一種心態(tài)來(lái)面對(duì)它。

對(duì)很多青少年來(lái)說(shuō)，順境之中，感恩的理由可以有很多；當(dāng)在逆境中的時(shí)候，大部分人選擇的卻只有抱怨和憤恨，感恩的心早就被拋到九霄云外了。

其實(shí)，大可不必這樣，任何成功的人都是從困境中走出來(lái)的，如果將成功量化，它就是科學(xué)人員數(shù)以萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，就是達(dá)芬奇幾百?gòu)埉嫷牟幌駱拥碾u蛋，或是李時(shí)珍長(zhǎng)達(dá)27年的野外考察。

一個(gè)人，如果有足夠的信心去面對(duì)這些困難，有信心和毅力去接受這些磨難，當(dāng)困難的量變積累到一定的水平，自然就能轉(zhuǎn)化為成功的質(zhì)變，這是無(wú)數(shù)人已經(jīng)證明了的事實(shí)。

所以，要學(xué)會(huì)感恩，感激阻擋在成功路上的困難，感激那些為難我們的人，正是由于這些困境，成就了一個(gè)又一個(gè)邁向成功的人。

匈牙利鋼琴家李斯特，少年的時(shí)候去向契爾尼求學(xué)，卻被契爾尼一頓冷嘲熱諷拒之門外。但是，這也刺激了李斯特學(xué)好鋼琴的決心。當(dāng)很多年以后，已經(jīng)是著名鋼琴家的李斯特回憶起這段往事的時(shí)候，他說(shuō)：“我最感謝的人是契爾尼，如果沒(méi)有他的當(dāng)頭一棒，我可能終身都生活在驕傲和自滿中，永遠(yuǎn)也不能成功，是他成就了我。”

感恩是一種高超的處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。而人一旦學(xué)會(huì)感恩，就可以消解內(nèi)心所有積怨，滌蕩世間一切塵埃。

清代文學(xué)家吳敬梓，生活窮困潦倒，食不果腹，在創(chuàng)作《儒林外史》的時(shí)候，經(jīng)常被凍得睡不著覺(jué)，半夜圍著城門慢跑取暖。但他卻認(rèn)為這樣的艱苦生活是上天對(duì)他的恩賜，讓他的思路更好地沉淀下來(lái)，對(duì)創(chuàng)作有很大地幫助。

如果人抱著這樣的心態(tài)生活，那么他的生活中一定沒(méi)有怨恨和惱怒。對(duì)有恩于自己的人和事不忘感恩，遇到一切不快樂(lè)或有負(fù)于自己的人和事，學(xué)會(huì)用感恩的情懷安慰自己，快樂(lè)才會(huì)伴隨一生。

青少年朋友們，學(xué)著感恩吧！感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活。