道德是人們行為的規范和準則，是有客觀是非、善惡標準的。它是不成文的法律，但又不同于法律。它主要靠教育，靠公共輿論，靠人們的自覺認識。

——（中國）茅以升

對孩子的“做人教育”永遠是第一位的，要對孩子為人的正確態度和品行進行有效培養。著名教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”意思是說，教孩子做學問前一定要先教會孩子做人，學會做人比學會做學問更重要。

星期一：遵守做人的準則

父母要教孩子學會什么？學會做人，這比讓他學會做學問更重要，要引導孩子先學會做人。要知道，只有懂得做人的人，才有前進的動力，才能嚴格要求自己。只要真正學會了做人，其他方面的問題就會迎刃而解。

孩子，在希臘一座古老的神殿上，鐫刻著這樣一句話：“認識你自己。”每當游人來到這里，都要駐足凝思，思考著這句話的深刻含意。是啊，認識自己有什么難的，天下哪有不認識自己的人呢？其實不然。

相傳很久以前，古希臘維奧蒂亞境內的底比斯城，來了一只獅身人面的怪獸，稱之為斯芬克斯。它站在山頂上，用繆斯傳授的謎語刁難來往的路人。只要路人猜不中這則謎語，就要被它吃掉；只要誰猜中了，它就自殺。

這則謎語是這樣的：有一個東西，早晨是四條腿，中午只有兩條腿，而到晚上卻有三條腿，這是什么？許多人因猜不中謎語，被怪獸吃掉了。

后來，城外來了一個青年，名叫奧狄浦斯，終于猜中謎底，是“人”。他這樣解釋：“因為人在嬰兒時期，牙牙學語，匍匐爬行，就好像用四只腳走路；慢慢長大后，少年時英俊，青年時瀟灑，中年時就像日中天，只有兩腳走路；而到年邁體衰的時候，就變得老態龍鐘，需要拄著拐杖走路，就好像有‘三條腿’一樣。”

斯芬克斯看到奧狄浦斯猜中了這個謎，于是就真的自殺了。

孩子，一個看來十分簡單的謎語，謎底就是“人”。那為什么許多人都猜不中，被迫葬身于怪獸的腹中呢？可見，人們認識自己并不是一件容易的事。

媽媽，您這樣說我就迷糊了，人怎么能不認識自己呢？就拿我來說吧，我有名有姓，現在是個學生，是我爸爸和媽媽的兒子，是我爺爺和奶奶的孫子……這再明顯不過了，您能說我不認識自己嗎？

孩子，人認識自身是個由淺入深的過程。你現在所說的自己，只是通常人們都能認識的“你”。但是，你首先是個人，然后才能將各種各樣的名分冠在上面。那么，我現在來問你，作為一個人，你知道人的真正含義嗎？

其實，我們要想知道“人”是怎么回事，首先要感謝祖先創造了“人”這個給人許多啟迪的象形字。“人”字一撇一捺，撇比捺長，也就是說，撇是長處，捺是短處。這就是告訴我們，“金無足赤，人無完人”，既不要驕傲自滿、妄自尊大，也不必自慚形穢、妄自菲薄。應該憑借自身的長處和短處平衡自己的生活，不斷地取長補短，完善自我。

此外，一撇還代表品格，一捺還代表學識。它告訴我們，一個真正的人，應該是德行和博學的完美統一。高潔的品格和淵博的知識是有志者騰飛的雙翼，是其終身奮斗的目標。

仔細觀察“人”字，它的上部合并，底下分叉。這就形象地告訴我們，人生有許多路可以走。有的通向光明，有的通向黑暗；有的走向成功，有的走向失敗。特別是年輕時，要多聽老人的建議，選擇道路時要謹慎，才能走得踏實、安穩。

最后，“人”字一撇一捺，還表示相互扶持，相互支撐的意思。確實，如果人與人之間能夠互相幫助，這個世界就會多一些溫暖，多一些美麗。普天下的人，不論國籍與膚色，都應窮盡畢生精力認識自己、完善自己、超越自己，堂堂正正寫好一個大寫的“人”。

哦，原來“人”有這么多的含義啊！看來，我要好好地努力，才能做一個真正的“人”呢！媽媽，不過我還有一個疑問：怎樣的人才算一個好人呢？

孩子，我正想跟你談這個問題。其實，就像九大行星都在各自的軌道上運行一樣，天地萬物的運行都有其軌道和方式，任何人偏離了它本來的軌道就一定會出問題。做人也是這樣，要有自己的原則。如果一個人忽略了這些原則，他就會離“人”的軌跡越來越遠，變得越來越不像一個人。你可能也聽到過，當一個人的所作所為已經脫離了人的原則時，就會有人罵他“畜生不如”。

古代圣賢告訴我們，天、地、人并稱為“三才”，人與天地同列，所以應當效法天地的自然、仁厚與寬廣。做人就要秉持做人的原則，否則，就會墮落。

人是具有社會屬性的，時時事事都要受到社會公認的法律和道德等準則的約束，不可能游離于社會之外。做人不能沒有原則。沒有了做人的原則，也就沒有了衡量對與錯的尺度，如果自己都不知道那些事該做，那些事不該做，那么，就很容易走入歧途。

一個懂得做人原則的人，必定會事事順利，因為這些原則是一個人本來應該遵循的“道”，你能在“道”上行走，必定會獲得很多助力。反之，則會困難重重。

那么，做人都應該遵循哪些原則呢？您能跟我說一下嗎？

好的，那我就簡單說一下吧。

第一，孝心是做人的根本。

因為人都是父母所生所養，父母恩重如山，一個人如能從小培養自己的孝親德行，就仿佛立下了成就自己的根基。從孝敬父母的態度上，就會衍生出對其他長輩的尊敬，也會衍生出對兄弟的友愛。自然地，他在進入社會后，也一定能尊敬領導，團結同事。

第二，做人一定要寬容。

人生一世，如果不能擁有一顆容納百川的寬廣胸懷，就不會經營出美滿的人生。俗話說，“宰相肚里能撐船”，一個有福的人，必定是待人寬厚之人。

第三，做人一定要真誠。

人們都說，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你。如果你能真誠的對待他人，他人一定會真誠地對待你。其實，真誠你只是對待別人的態度，對待自己也一定要坦誠。特別是在你反省的時候，如果你已經習慣了用好話來欺騙自己，習慣于掩蓋自己的缺點，那么，即使你做到了一日三省，也一定不能順利地改正缺點！

第四，做人一定要誠信。

一個誠信的人，一定會有很多的朋友，因為，人們都不喜歡被欺騙，一個誠信的人會給別人以踏實感，從而就能贏得更多的信任。所以，誠信也是為人的基本原則之一。

第五，做人一定要謙虛。

凡是有德行的人必定有虛懷若谷的心，他們就像成熟的稻谷一樣，永遠低頭向著哺育他們成長的大地。但是，謙虛并不是懦弱的退讓。恰恰相反，謙虛的人知進退，但不張揚，永遠以一種感恩和學習的態度生活。謙虛是做人的基本原則之一。

第六，做人一定要有責任感。

做人理應兩肩擔負起道義，對朋友對家人要承擔應盡的責任。這樣一來，當你遇到困難時，也一定不會輕易退縮。因為，責任感會讓你更加堅強。

孩子，以上所列的6條做人原則，是媽媽對你的期許，大體涵蓋了做人的基本原則。你在施行這些原則的過程中，一定能感覺到心生歡喜。這是因為你已經掌握了做人的基本原則，在這些原則的指引下，你才不會過得懵懂，你的每一步都走得清清楚楚、明明白白。

媽媽，您的苦心我明白了。我一定會記住您說的話，把這些做人的原則記在心中，爭取做一個堂堂正正的“人”。

星期二：一定要培養責任心

俄國著名作家列夫·托爾斯泰說過：“—個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”責任心是一個人至關重要的人格品質，對于日后立足于社會、獲得事業上的成功以及家庭幸福都有巨大的幫助。

孩子，社會在不斷進步，對人才素質要求的也在不斷提高。所以，作為人才素質重要體現——責任心，也越來越受到人們的關注，成為人才選擇的一項重要指標。

現在，隨手翻閱一下報紙招聘廣告，隨時瀏覽一下人才網站，都可以發現，幾乎所有的招聘單位都將責任心作為對招聘人員的一項重要要求。因為任何一家企業，要想在激烈的競爭中獲得發展，就必須有一批具有責任心的員工。員工有責任心，才會去努力工作，企業也才會發展。

一位成功企業家曾說過，一個人必須有責任感，不管他做什么，都要做一天就得做好一天。誰都可以成為成功者，只要他保持責任感。

有這樣一個真實的故事：

齊瓦勃出生在美國的鄉村，他幾乎沒有受過什么像樣的學校教育。一個偶然的機會，他來到一家建筑公司打工，這家建筑公司歸鋼鐵大王卡內基所有。從踏進建筑公司的那一天起，齊瓦勃就有一種責任心，他要做最優秀的人，要為這個公司貢獻自己最大的力量。

正是有這樣一種責任心，所以當別人在抱怨干活兒多掙錢少而消極怠工的時候，齊瓦勃仍舊非常敬業，他獨自熱火朝天地干著，并在工作當中默默地積累著建筑經驗，利用工作之余的時間自學建筑知識。

一天晚上，工友們都在閑聊，只有齊瓦勃一個人躲在建筑工地的一個角落里靜靜地看書。恰巧那天經理到工地檢查工作，他看了看齊瓦勃手中的書，又翻開他的筆記本，什么也沒說就走了。不久，齊瓦勃就被升任為技師，然后又憑著自己的努力一步步升到了總工程師的職位上。25歲那年，齊瓦勃當上了這家建筑公司的總經理。

身為總經理的齊瓦勃，每天都是最早來到建筑工地。這被卡內基的鋼鐵公司的合伙人瓊斯發現了，當時當瓊斯問齊瓦勃：“你為什么每天總來這么早呢？”齊瓦勃回答說：“只有這樣，當有什么急事的時候，才不至于被耽擱。”瓊斯非常滿意地點點頭。

后來，瓊斯發現齊瓦勃具有超人的工作熱情和管理才能，于是毫不猶豫地提拔齊瓦勃做了自己的副手。幾年后，齊瓦勃被卡內基任命為鋼鐵公司的董事長。再后來，齊瓦勃終于自己建立了大型的伯利恒鋼鐵公司，并創下了非凡的業績，真正完成了他從一個普通的打工者到大企業家的成功飛躍。

可見，只要一個人無論做什么事，都要有一種責任心，要時刻想著貢獻自己最大的力量，就一定能把事情做好。也只有這樣，人才能嚴格要求自己，才能在工作中兢兢業業，才能把工作當成自己的事一樣做好。

媽媽，一個人的責任感有這么重要啊！那么，在哪些事情上，才能體現一個人的責任心呢？我覺得責任心這個詞只能用在做大事情上呢？

孩子，負責任是一種做人的基本原則，也是一種積極的人生態度。一個負責任的人，他從來都不會推卸責任。能成大事的人，一定是有高度責任心的人。負責任的人在付出的同時會感到快樂，這種快樂會讓他的心胸更加寬廣，會讓他變得更冷靜、更有智慧。

教育研究發現，天才少年之所以聰明，是他們往往比平常兒童有更多的責任心，從而促進他們認真思考、有效學習。可見，責任心是導致天才少年學業突出的重要因素之一。另外，具有責任心的孩子往往還能以友好的方式與同伴相處，能及時有效地處理周圍發生的事情。因此，你要重視責任感的培養，做一個有責任心的人。

媽媽，我明白了，只要有一顆責任心，任何事情都能做好。因為，在有責任心的人眼里，世界上沒有大事和小事，只有自己份內的事。媽媽，我說得對嗎？

孩子，你說得非常對。一個人只要有了責任心，他就會自覺地做好一切需要他完成的工作，不需要別人督促和提醒。

今天，很多孩子從小都生活在父母、長輩的寵愛中，從而變成了家中的小皇帝、小公主，當然，這樣的孩子就不會有責任心。孩子，你既然懂得了責任心對于一個人成長的重要性，爸爸媽媽就要和你聯起手來，克服你在成長中出現的諸多不負責任的弱點，培養你的負責任的好習慣。我想，我們這樣做，才是對你真正的愛。

我明白了，我一定會配合你們的。您不是一直教導我要從小事做起嗎？要不，咱們就先從自己整理房間開始吧！從今開始，我的房間就由自己來整理了。雖然我從來沒做過，但是我相信只要擁有責任心，就一定能做好這件事的！

是的，媽媽相信你，你一定能做好。

星期三：寬容也是一種智慧

生活需要寬容，一個不善于寬容的人，會整天陷于煩惱之中，心胸狹窄，處處設防；一個懂得寬容的人，能體諒別人的難處，也會主動幫助他人，這種人心胸寬廣，與人為善，因而受到他人的尊敬。

寬容是一種博大的胸懷、也是人類個性最高的境界之一，唯有懂得寬容的人，才有超然灑脫的態度。

子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧！”“恕”在現在來講就是“寬容”的意思。孩子，讓我們來看古人是怎樣做的吧！

三國時，諸葛亮初出茅廬，劉備非常看中他，說他有諸葛亮相助是“如魚得水”。但是，關羽、張飛卻對諸葛亮不屑一顧，他們倆整天對諸葛亮冷嘲熱諷，故意刁難。諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結果新野一戰大獲全勝，使關、張兄弟佩服得五體投地。

繼諸葛亮之后，蔣琬主持朝政。蔣琬有一個個性格孤僻的屬下叫楊戲，即使是蔣琬與他說話，他也是只應不答，是個訥于言語的人。

有心直口快的部下看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人太不象話了，竟然對您如此怠慢！”蔣琬聽了坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣、秉性。讓楊戲當面贊揚我，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”因此，有多人都稱贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

孩子，在寬容這方面，古人給我們做了好的榜樣。正所謂：“處世讓一步為高，退步即進步的張本，待人寬一分是福，利人實利己的根基。”學會寬容，就意味著從此不再心存疑慮；學會寬容，我們的人生才更加快樂。

媽媽，古人做得真好，相比較來說，現代人做得可就有些差了。我經常在公共場合看到有的人為了一點小事大吵大鬧，有的還大打出手呢！

孩子，你說得對。當我們乘坐公共汽車時，經常會看到這樣的情景：在擁擠的汽車上，一個人不小心踩了另一個人的腳，被踩腳的那個人大聲吼道：“長眼沒有？”而踩人的那個又說：“叫什么叫？踩你又怎么樣？”兩個人一來二去，在車廂里吵得不可開交。是啊，現在生活越來越好，可人們卻變得非常浮躁，心眼兒也越來越小，越來越容不下人了！

一位老人曾寫過一首關于寬容的詩：

寬容是蔚藍的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽光，送你甘霖送你和風；寬容是延續生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。

孩子，我們每個人都是蕓蕓眾生的一員，社會良好的道德風尚的建立，和每個人都是息息相關的。所以，不要一味地抱怨別人不能擁有一顆寬容的心，要時時刻刻勘驗自己，是否擁有遇事寬容待人的好品質。

有一對很好的朋友，他們經常互相扶持，一直生活得很開心。有一次他們去旅游，來到海邊，發生了爭執，甲打了乙一巴掌，乙在沙子上寫下“今天我的好朋友打了我”。

當他們到山上玩時，乙不小心溺水了，甲救了他，他用小刀在石頭上刻下“今天我的好朋友救了我一命”。