序
PREFACE

高等學校體育是整個國民體育的基礎，是我國體育工作的重點。21世紀高等教育更注重促進人的全面發展、強調“健康第一”，全面推進素質教育，把教育改革提高到一個新的高度。2010年《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》指出今后十年我國教育改革發展要貫徹優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量的方針。隨著社會發展和人的需求的變化，高校的社會功能被不斷拓展，體育的育人功能日益突顯，目前“辦特色學校 創教育品牌”已成為我國眾多教育工作者的共識。時代在變，學生的興趣愛好也在變，豐富高校體育課程資源，開創學生喜聞樂見的體育項目勢在必行。

非奧項目是相對于奧運項目而言的。中國地大物博，非奧體育項目豐富多彩，通常都是人們喜聞樂見的傳統體育項目，具有廣泛的傳播性、娛樂性，或較強的民族色彩，顯示出獨特的魅力。這些源自生活的體育項目，更顯親和力，滿足了人們對多樣化體育的觀賞和參與的需求，為促進體育文化交流提供了廣闊舞臺，促進全民健身活動的廣泛開展。

浙江大學公體部依托浙江省政府、浙江省體育局授予“浙江省非奧項目發展培訓基地”為契機，依據學校培育的目標，在公共體育教育中確立突出以非奧項目為特色，強調學生的參與性、普及性、趣味性和文化特色，積極發掘非奧項目其特有的健身和文化價值，推動普及和提高。將具有民間、民俗風情和富有地方特色的非奧體育項目運用到大學體育教育之中，為大學生從事終身體育打下基礎。使非奧運項目與奧運項目相互促進，真正形成內容豐富多彩、形式活潑多樣、學生積極參與的校園體育文化氛圍。

這套非奧項目系列叢書包括《健美》《體育舞蹈與排舞》《武術》《健美操》《定向越野》《無線電測向》《大學生橋牌教程》《五人制足球》《三人制籃球》《英式橄欖球》《軟式網球》等十余種，結合健康教育理念，融知識性、趣味性與實用性于一體，選題新穎，是目前國內普通高校公共體育教育中不可多得的選項課教材。

北京體育大學副校長