第四節(jié)　研究路線和方法

一、研究技術(shù)路線圖

二、研究方法

本研究將以系統(tǒng)論為指導(dǎo)思想，系統(tǒng)思考、系統(tǒng)構(gòu)建、系統(tǒng)分析；遵循理論研究與實(shí)際相結(jié)合的原則，通過(guò)對(duì)5個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)城鄉(xiāng)居民收入差距的系統(tǒng)分析，統(tǒng)一口徑，利用大量的文獻(xiàn)查閱、問(wèn)卷及實(shí)地田野調(diào)查，運(yùn)用少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、新結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論，采用規(guī)范研究與實(shí)證分析方法，在深入客觀地剖析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，揭示共性與個(gè)性的影響因素，并提出針對(duì)性的建議對(duì)策。

三、研究范圍界定

本書(shū)研究范圍為我國(guó)5個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)，而非所有少數(shù)民族地區(qū)。其中又重點(diǎn)研究了內(nèi)蒙古自治區(qū)，原因是其極具代表性和共性。研究?jī)?nèi)容上，主要深入調(diào)研剖析了當(dāng)前收入差距的現(xiàn)狀，深度分析了造成的原因，并從多個(gè)角度給予了政策建議。當(dāng)然，本研究最大限度地突出了民族地區(qū)獨(dú)有的因素。

四、相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)源說(shuō)明

數(shù)據(jù)來(lái)源主要是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、5個(gè)自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局和課題組自行調(diào)研數(shù)據(jù)。其中自行調(diào)研為集中調(diào)研和田野調(diào)查，集中調(diào)研利用課題組所在學(xué)校學(xué)生構(gòu)成結(jié)構(gòu)較廣、在5個(gè)少數(shù)民族地區(qū)皆有較大量分布的特點(diǎn)，根據(jù)科學(xué)抽樣法選取1200名學(xué)生代表5個(gè)自治區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷及座談式調(diào)研；田野調(diào)查是由課題負(fù)責(zé)人帶隊(duì)深入內(nèi)蒙古、西藏藏南地區(qū)及拉薩等地進(jìn)行田野走訪，同時(shí)先后分別派出5個(gè)調(diào)研組，對(duì)寧夏全境、內(nèi)蒙古10個(gè)盟市（共12個(gè)盟市）進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和田野走訪調(diào)查。為開(kāi)展對(duì)比研究，課題組還對(duì)青海、陜西、甘肅部分地區(qū)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。

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(1)　少數(shù)民族地區(qū)是指以少數(shù)民族為主、少數(shù)民族聚集生活的地區(qū)。中國(guó)的少數(shù)民族主要分布在西部、北部等邊疆地區(qū)。本書(shū)特指內(nèi)蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)5個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)。

(2)　數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家民委經(jīng)濟(jì)發(fā)展司．國(guó)家民委發(fā)布：2014年少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村貧困監(jiān)測(cè)結(jié)果［EB/OL］，［2015-04-15］.

(3)　21世紀(jì)英漢經(jīng)濟(jì)實(shí)用詞典［M］.北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司，2003：593.

(4)　陳宗勝，周云波．再論改革與發(fā)展中的收入分配［M］．北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2002：9-11.

(5)　朱玲．中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革中城鄉(xiāng)居民收入差距的變化［J］．社會(huì)科學(xué)輯刊，1991（1）：48.