內容簡介

本書是北京市教育學會小學語文專業委員會“小學生寫字達標訓練與評價方法的研究”課題廣大實驗校，通過三年的認真研究，所取得的豐碩成果。

該課題研究，旨在探索目前正常教學條件下，規范寫字的教學方法、途徑、措施。培養小學生良好的寫字習慣，提高整體書寫水平，從根本上改變目前多數小學生寫字水平不高的現狀，確實達到“新課標”對寫字教學的要求。此次將北京市課題實驗校的老師們的優秀教學設計選編、出版，必將推動課題的進一步研究，取得更多成果。

本書涉及小學語文寫字教學的各個方面，內容豐富，值得廣大一線教師學習借鑒。