湯爾和

婁獻閣

湯爾和，原名鼐，字調鼎，又字爾和，晚年自號六松老人，稱其住所為六松堂。浙江杭州人。1878年6月30日（清光緒四年六月初一）生。其父本姓沙，名成亮，因過繼給姑父為嗣，改姓湯。

湯爾和幼年父母雙亡，靠祖母撫養長大。祖母有文化，從小教他讀書識字。湯六歲那年，由于生活困難，隨祖母到江蘇淮安，寄居于姑父魏平甫家。1888年，祖母病故，湯繼續留在魏家學古文，又自讀了些醫書。

1896年，湯爾和往清江浦（今淮陰）武劼齋家任塾師。教學之余常練拳棒，并與隱士楊玉農、皇甫碩等往來，結為文字之交。

1900年，湯爾和回到杭州，就讀于養正書院。他學習努力，又得名師陳介石的指點，進步很快。1902年，受留學熱潮的影響，籌得旅費去日本，考入東京成城學校，與錢稻孫等同學。他除學日語、普通科學常識及受軍事訓練外，尤關心時事政治。

1903年，中俄關于歸還東北問題交涉決裂的消息傳到日本，湯爾和十分憤慨，他與錢稻孫等連夜趕印宣言，并邀集在東京的中國留學生開會。會上推湯爾和為臨時議長，決定組織拒俄義勇隊。后來他與鈕永鍵被選派回國請愿，在天津向北洋大臣袁世凱遞交了請愿書，結果清政府不但不接受，反而要逮捕他們，他們只好逃回日本。

1904年，日俄戰爭爆發后，湯爾和離日回國，在杭州任浙江高等學堂音樂教員。1907年，他再留學日本，入金澤醫科專門學校學習。這時他已不再關心政治，全力鉆研醫學，以求得一技之長。他的生活很艱苦，但不愿意請官費，常以翻譯小說和給報紙投稿等補貼食宿，有時還要借債。1910年6月，湯畢業回國。

湯回到杭州，受到浙江巡撫增韞的器重，不久即任“諮議局諮議”。他頗為盡職，在會上總是侃侃而談。時值浙人反對將滬杭甬鐵路收歸國有，他與馬敘倫等積極支持路局股東保護路權。當局又讓湯擘劃浙江病院，他以韓士為院長，自任副院長兼內科醫師，僅用四個月時間就將醫院籌備就緒，于翌年春開診。此外，他還兼任浙江高等學堂校醫，工作十分繁忙。

1911年武昌起義后，湯爾和與浙江部分立憲派人士欲將浙江政權拿到手中，以“加強防衛”的名義，發起組織省城民團，湯主持起草民團總局開辦大綱十數條，結果未成。革命黨人于11月5日起義成功，杭州光復，很快成立軍政府。此時，湯一方面擁護革命，另一方面又很同情已被推翻的浙撫增韞，暗中接濟衣物，以報答“知遇之恩”。

同年12月，湯爾和作為浙江軍政府的代表到武漢出席各省都督代表會議，參與制定《中華民國臨時政府組織大綱》。旋該會議移南京，他被推選為臨時議長。12月29日，與會之十七省代表選舉孫中山任中華民國臨時大總統，湯受會議派遣，同王寵惠等至滬恭迎孫中山一行。

1912年初，湯爾和重回浙江病院工作，被浙江都督蔣尊簋聘為民政司僉事。不久，被北京政府教育部任為中央教育會議員，8月，赴北京參加全國教育會議。他對專門學校暫行計劃案把法政學校列為“最急”開辦提出異議，反對濫倡法校，主張多辦醫校。會后教育總長范源濂請他在北京辦一所模范醫學校，他欣然同意。10月，湯著手籌辦國立北京醫學專門學校。他主張“要辦就得專門西醫，不可中西合璧”，以原北京醫學館為校址，湯任校長，本科四年，不設預科。從聘請教員到招收學生，他都親自動手，很快于翌年1月開學。開學典禮上他致詞說：“醫校目的，自主觀言，在促進社會文化，減少人民痛苦；自客觀言，西來宗教，都藉醫學為前驅。……希望諸位負起促進文明，用學術來和列強競爭的責任。”當時教職員僅有九人，他兼教授組織學。他的講義，年年換材料，還親自用水彩畫成組織示教圖約三四百張。該校曾聘日人石川喜直、中野鑄太郎等來校任教。

湯爾和十分重視解剖學，多次呈請施行，說“醫學基礎以人體解剖為不二之根據”，但受到一般人的反對；經過反復交涉與論辯，終于得內務部同意，于1913年和1914年先后公布了解剖條例和解剖細則，是為中國醫校有解剖學之開端。

1915年2月，湯爾和主持醫校附設的診療所（即后來北大醫學院附屬醫院）開診。4月，他被聘為協和醫校干事會學術部主任。9月，為促進醫學研究，他又發起成立中華民國醫藥學會，擔任會長，此后每年開會一次，并出版會報，發表重要的研究成果。同時湯還代表教育部在上海召開醫學名詞審查會，集合國內專家共同解決醫學名詞的科學性和統一問題，他負責草擬解剖、組織、胎生部分的名詞。

同年12月，鑒于袁世凱稱帝在即，湯不愿意在皇帝輦轂之下當醫專校長，趕在袁登極之前辭職南行，居上海替商務印書館譯書。1916年夏，袁世凱死后，湯回北京重掌醫校。1917年張勛復辟時，湯再次南下，后仍回醫校任職。

1919年“五四”愛國運動爆發，為反對北洋政府無理逮捕學生，北京各大專校長均辭職，湯爾和亦辭職；但他并不贊成學生游行罷課等舉動，認為這些學生有的帶著政治色彩，有的貪玩，白白耽誤功課，非常可惜。他寫了《現行學制根本改革的意見》二文，提出學校應當讓人們自由聽講，不考試，也不發文憑，不負責安置就業。

1920年冬，北洋政府教育部派湯爾和赴歐考察。湯正想擺脫教育界的是非，便欣然出國。他先后參觀了英、法、荷、比諸國醫學研究機關，然后待在德國柏林大學，跟生物學和解剖學教授克魯采從事研究工作。出國前湯就寫有《蝎之毒腺》、《豬十二指腸之黃色細胞》等論文，頗有價值。這時他更利用顯微鏡認真觀察實驗，發現豬、羊、鴿、鴉心臟普頃氏（Pur-kinje）纖維之線粒體及豬、羊等動物的內網器，取得了成果。

1922年初，湯爾和回到北京，仍任醫校校長。旋辭校長職，從事譯著。5月，胡適聯合蔡元培、王寵惠等十余人在《努力周報》上發表《我們的政治主張》一文，鼓吹改革政治，建立“好政府”，湯亦列名其中。7月，經人推薦，湯出任教育部次長。9月，在直系軍閥吳佩孚控制下王寵惠組閣，湯當上了教育總長。兩個月后內閣改組，他亦離職，復去醫校教書。

1924年，湯爾和應吳佩孚之邀至洛陽晤談，受到吳的賞識。湯也很佩服吳，但不愿入其幕，因為他標榜自己是無黨派，力圖同各方面保持等距離的關系。1926年10月，湯爾和出任顧維鈞內閣的內務總長，1927年初改任財政總長，曾以實施二五附稅等在財政上替張作霖效勞，6月，即隨顧維鈞內閣的垮臺而辭職。

此后，湯爾和仍繼續譯書，除譯日人著的醫藥書外，還有滿鐵特務機關編的有關我國東北地理、物產、人事方面的資料，數年內出版了《組織學》、《生物學精義》、《精神病學》、《寄生蟲病學》以及《東省刮目論》、《滿鐵外交論》等多種。這期間他多次到沈陽，成了奉系的座上客。

湯爾和常去日本活動。1929年3月，他第七次至日游歷，稍后更獲得東京帝國大學醫學博士學位。1931年“九一八”事變前后，湯有心緩和日本當局與張學良之間的矛盾，曾代表張向日方朝野疏通，但是野心勃勃的日本帝國主義絕不肯放棄侵略，湯雖竭力游說，也無法改變日本帝國主義的侵略政策。同年11月，他任“接收東北各地事宜委員會”委員，又被張學良聘為東北邊防軍長官公署參議。

1933年，日本侵略軍大肆侵略熱河，進而侵入華北，湯爾和看不到正義與群眾的力量，充滿恐懼和亡國的思想，當時他寫了三首詩給朋友，其中之一說：“國到將亡百事哀，慣從沙上筑樓臺。誰令朽木支危屋，早識庸醫種禍胎。只恐人心今已去，料應天意久難回。老瞞命斷黥彭醢，降格猶無亂世才。”同年5月，國民黨政府為與日本進行妥協談判，設立行政院駐平政務整理委員會，以黃郛為委員長，湯爾和等一些親日派人物為委員，與日本侵略者簽訂了喪權辱國的《塘沽協定》。1935年，日本帝國主義在華北搞所謂自治運動，蔣介石進一步屈服于敵人的壓力，完全承認了華北的“特殊”地位，派二十九軍軍長宋哲元為冀察政務委員會委員長，湯是得到日方認可的委員之一。

1937年盧溝橋事變時，湯爾和正在日本，聞訊后趕回北平。不久平津淪陷，湯甘為傀儡，替日本侵略軍奔走效勞，“維持秩序”。日本帝國主義于同年12月在北平扶植成立了全國性的傀儡政權“中華民國臨時政府”，湯任議政委員會委員長兼教育總長，與行政委員會委員長王克敏、司法委員會委員長董康同為該偽政府的三巨頭。偽臨時政府初開張，湯爾和即以對外代表的身份發表宣言，接見新聞記者談施政問題。以后他主要負責奴化教育，處處秉承日本帝國主義的意旨行事。1938年春，他曾召集中小學教師訓話，大講“中日親善”；又特設編審會，嚴格檢查中小學課本，生怕有所謂排外思想編入教材。同時他也很注意“整頓”大專院校，先后派漢奸鮑鑒清、周作人等分掌各學院，1939年更親自兼任北大總監督。此外他還是東亞文化協議會會長，曾率會員去日本東京開會，深得日本帝國主義的歡心。

1940年3月，汪精衛的偽中央政府在南京成立，北平偽臨時政府改稱華北政務委員會，湯爾和任常委兼教育總署督辦。此時他已患肺癌，署務由別人代理。同年11月8日，湯爾和在北平亡故。