挫折型哭泣

每天下班后，爸爸媽媽總喜歡和迪迪玩一會兒游戲。為了讓迪迪高興，每次爸爸媽媽都故意輸給他。一次，迪迪和其他小朋友玩成語接龍的游戲，輪到迪迪了，他想了半天也沒有想出來。回到家后，他又哭又鬧，躲進自己的房間，連飯都不想吃。

 

在生活中，如果父母仔細觀察就會發現，很多孩子都像迪迪一樣心理承受能力很低，一遇到挫折就開始抹眼淚。

現在的父母總是竭盡所能、想方設法地排除一切困難，保證孩子順利成長。孩子自出生起，就被父母呵護著，這樣的環境使孩子想當然地認為生活本應該是萬事順利的。所以，當他們輸掉比賽或者在游戲中表現不佳時，就容易因這樣的小挫折而出現輸不起的情況。另外，不少父母平時灌輸給孩子凡事追求完美的理念，使孩子形成了爭強好勝的性格。所以，當結果“不完美”時，在好勝心理的作用下，他們認為輸換來的將是家長的斥責、小朋友的嘲笑，因此他們無法忍受小小的挫折。除此之外，很多孩子輸了就哭是因為他們缺乏安全感。他們怕輸是因為無法肯定自己，這也就不難理解為什么很多孩子在玩游戲失敗時總是愛耍賴。

一位美國兒童心理專家說：“童年十分幸福的人常有不幸的成年。很少遭受挫折的孩子，長大后往往會因不適應復雜多變的社會環境而痛苦不堪。”父母對孩子進行一定的挫折教育，科學地引導孩子正確地對待挫折，提高他們應對挫折與困難的能力，是一種愛孩子的表現方式。父母要有意識地讓孩子經受一些生活中的磨煉，讓他明白人生道路并不是一帆風順的，難免遇到坎坷和挫折，從而讓孩子學會在挫折中成長，這對培養他獨立、勇敢的品格來說非常有幫助。

那么，父母該如何對孩子進行挫折教育呢？挫折教育不是人為地設置某些苦難讓孩子去經歷，而是要在孩子的成長中，扮演“挫折顧問”的角色。即當孩子陷入挫折中時，父母不要為他排除一切障礙，而是要給他提供一些建議，由孩子自己去想辦法應對。這樣有助于培養孩子戰勝挫折的能力以及對其行為負責的精神。此外，父母還可以從以下幾個方面著手：

1．換位思考，巧妙溝通

由于孩子自身能力有限，所以他的挫折忍受力比較低，一旦有不如意的事情發生，就容易推卸責任。此時，父母對孩子進行一定的情緒疏導是非常有必要的。父母應先接納孩子的不良情緒，然后再讓孩子描述一下當時的場景。之后，試著和他溝通：“你很想贏，其他小朋友和你一樣。如果別的小朋友輸了，不甘心，耍賴，那你會不會生氣？以后還會和他玩嗎？”通過換位思考的方式，給孩子一個自我思考和反省的機會，這樣，孩子就會明白自身的錯誤，從而減少負面情緒。

2．幫助孩子總結失敗的原因

當孩子遇到挫折的時候，父母不能簡單地安慰孩子“輸就輸吧，沒關系”，而應該主動幫助他分析失敗的原因，總結成功的方法，找到自身的不足之處，從挫折中收獲經驗和教訓。

3．創設挫折情境

在孩子成長的過程中，父母要讓他懂得“天外有天，人上有人”的道理，經常把他放在強手云集的環境中，比如讓他參加各種比賽，在比賽中鍛煉孩子勝不驕，敗不餒的心態，鼓勵他向強者看齊，增強他的心理免疫力。另外，要注意的一點是，家長要把握好挫折的度，既要有利于提高孩子的適應能力，又不能超出孩子的心理承受范圍。

4．教孩子擺正心態

當孩子做某件事時，父母不能太關注結果而忽略過程，要引導孩子多關注一下自己在此過程中的收獲，積累成功的經驗，吸取失敗的教訓，而非對結果斤斤計較。當孩子有輕視別人的表現時，父母要引導孩子自己與自己比較，多認識自己，看看自己是否每天都有進步。當孩子驕傲自滿時，家長要告訴孩子他還有很多不足之處。這樣，孩子才能以平和的心態面對成功與失敗。

5．利用榜樣教育孩子

直觀性是孩子思維的特點。父母不妨利用生活中的例子或者故事中的人物來教孩子正確地面對挫折。此外，父母還需要以身作則，用自己的行動來教會孩子勇敢地迎接挑戰。

孩子的耐挫能力只有在適度變化的逆境中才會變得更加強大。家長可以采取戶外運動的方式來鍛煉孩子，比如，節假日帶孩子徒步郊游、爬山、逛公園等都是很好的鍛煉其耐挫能力的方式。相信孩子經過不斷的鍛煉，內心會變得越來越強大，遇到困難時就不會輕易流眼淚了。