早在2007年，最先嘗試Scratch的孩子中有一個來自美國加利福尼亞州的11歲女孩，她注冊的用戶名是“MahoAshley”。她最大的愛好是日本動漫，其特點是色彩豐富的圖形和充滿活力的人物。MahoAshley喜歡畫動漫人物，她發現Scratch可以幫助她豐富作品的表現方式，她不再像過去那樣只能把動漫人物畫出來，而是可以用Scratch讓她的動漫人物動起來。通過把Scratch編程模塊組合在一起，MahoAshley可以讓她動畫里的人物角色移動、跳舞、交談和唱歌。

MahoAshley開始用她的動漫人物編寫動畫故事，她在Scratch在線社區分享了她的動畫。社區的其他成員以極大的熱情回應了她，很多人在她的項目下發表了熱情洋溢的評論，比如：“天哪，我愛死它了！”還有人問她是如何做到某些視覺效果的，比如：“怎么能讓角色看起來像透明的一樣？”MahoAshley備受鼓舞，開始定期創建和分享Scratch項目，就像電視劇連載一樣。她在Scratch社區的動畫迷們熱切地期待著她創作的每一集新動畫。

MahoAshley偶爾會為她的動畫增加新的角色。直到有一天，她想出了一個主意：為什么不讓整個Scratch社區都參與進來呢？于是她創建了一個Scratch項目，宣布在社區開展競賽，請其他社區成員為她的一個動畫角色設計一個姐妹。她列出了一套對新角色的要求，包括“必須有紅色或藍色的頭發”和“必須有貓耳朵或公羊角，或是兩者的組合”。

這個項目收到了上百條評論和數十條建議。有一位網友留言說，她不知道如何畫動漫人物，于是MahoAshley為此制作了另一個Scratch項目：一個包含13個步驟的教程，逐步演示了如何繪制動漫角色。

在一年的時間里，MahoAshley編程并分享了200多個Scratch項目，涵蓋了一系列的項目類型，包括故事、競賽、教程等。她的編程技術和藝術技巧都進步神速，她的項目在Scratch社區一呼百應，收到了超過1.2萬條評論。

項目

創建項目是Scratch社區的核心活動。當MahoAshley使用Scratch的時候，她不斷地創建項目，并不斷地通過創造性學習螺旋，深入了解了創造過程。

熱情

當人們致力于自己關切的項目時，常常愿意花更多的時間，更加努力地工作。因為Scratch能支持許多不同類型的項目，包括游戲、故事、動畫等，所以每個人都可以致力于自己感興趣的項目。以MahoAshley為例，她可以創造一些跟動漫相關的項目，在其中傾注她對動漫的熱情，并隨著新想法的出現，繼續致力于新的項目，比如競賽和教程。

同伴

創造力的開發是一個社會過程，在此過程中，人們合作、分享并建構彼此的作品。將編程和在線社區融合在一起的Scratch，本就是為社會互動而設計的。MahoAshley充分利用了Scratch在社交方面的優勢，通過教程與社區成員分享她的專業知識，并通過競賽和評論向其他成員征求意見。

游戲

Scratch通過支持有趣的實驗來培養年輕人的創造力，鼓勵他們冒險嘗試新事物。MahoAshley擁抱了這種游戲精神，不斷嘗試新的項目類型，以及與社區成員互動的新方式。