2．思維導圖在學習上的運用

1）預防學習中的思維中斷

一天，托尼經理詢問提米絲辦公軟件學習的情況。

提米絲回答：“看了一些東西。”

托尼經理詳細詢問：“哦！有什么收獲呀？哪些你現在正在用呀？”

提米絲支支吾吾地問答：“只是看了一些，還沒怎么用。”

“那你看個啥呀！”托尼經理有點失望。

于是，提米絲開始找借口：“經理，最近工作越來越忙，我能靜下心看書的時間很少。”

托尼經理嚴肅地說：“既然花了時間就得有成效，這是對時間的尊重。”

這么一點撥，提米絲想起了自己的疑問：“經理，我突然想起兩個問題。”

托尼經理說：“說吧！”

提米絲說：“我覺得在學習的過程中，被打斷是個很麻煩又很常見的事情，你是如何解決的呢？”

托尼經理反問：“學校里面也是這樣嗎？”

提米絲回答：“學校里面還好。因為學校里面有大塊的時間進行學習，所以影響沒有這么大。”

托尼經理繼續問道：“哦，不習慣。那還有一個問題呢？”

提米絲繼續說：“即使不被打斷也有麻煩。我覺得在學習的過程中，一些雜念一出現，整個學習效果立馬就下降了。”

托尼經理總結道：“也就是外界打擾和內心干擾的問題。”

提米絲點點頭：“對！”

托尼經理說：“表面上，你問了兩個問題，實際上你就問了一個，那就是學習中間的思維中斷。”

提米絲忽然有點感悟，她說：“經理之前講過的靜心方法可以用在這里嗎？”

托尼經理點點頭，“可以，其實你還是可以用思維導圖的。”

提米絲的好奇心上來了，連忙說：“是的，但是不怎么會用，望經理指導！”

托尼經理感嘆：“你真是……”

撒嬌是小女生的法寶，提米絲嗲嗲地說：“經理……幫幫忙吧！”

看來效果還是不錯的，托尼經理嘆了口氣說：“算了，遇上我真算你的運氣。”

提米絲笑嘻嘻地附和：“是的，是的。”

2）目標感的重要性

托尼經理說：“既然是學習操作技能，那么關于實用性這個標準是非常重要的，而這個其實可以問你自己。”

提米絲有點不明白。

托尼經理接著說：“想想，你學的這個技能要在什么地方用？”

提米絲回答道：“學這個是為了提升ISO推行工作的效率。”

托尼經理點點頭，“對，到時你的很多時間將會花在校稿、修改頁面格式、會議紀要、文檔管理上。”

提米絲為自己不熟悉業務感到羞愧，她說：“這些我聽起來都沒什么感覺。”

托尼經理看了她一眼，說：“你可別告訴我你沒信心呀。”

提米絲倒挺坦誠：“就是沒信心嘛！”

托尼經理一時無語。

但提米絲很快就轉過彎來了，她笑嘻嘻地說：“不過，我相信在經理的帶領下，這些都不是難事。”

拍馬屁這一招好像起了效果，托尼經理說：“所以你要服從安排。”

“是的，是的。”提米絲連連賠笑。

托尼經理直起身子，說道：“順便給你個任務，學習后，你給公司相關人員做個辦公軟件培訓。”

提米絲愣住了，她沒想到自己被繞進去了。

托尼經理得意地說：“相信我，這個你能行的！”

提米絲只好答應了。

托尼經理繼續說：“別急著去做。首先，你先想想，你要做什么？”提米絲有所感悟：“噢，那我現在就是要學怎么用辦公軟件快速完成基礎操作，對嗎？”

托尼經理點點頭，“對，那你要如何做到呢？”

提米絲想了一下說：“網上搜索如何快速提高辦公效率、修改格式、調整頁面等。”

托尼經理補充道：“對，為了防止你思考得不夠全面，你可以看看相關視頻、網站以及書籍。”

提米絲感嘆：“看來，要做的還有很多呢，但現在至少有個頭緒了。”

3）給探索一個空間

托尼經理安慰道：“面對一個比較陌生的領域，誰也不可能想得那么全面，有時會全盤否定自己原來的想法，但這就是一種提升。不找不做，光想是永遠達不到的。”

提米絲追問：“經理能講得更具體些嗎？”

托尼經理提點道：“回想小學時候的你，你是不是會感覺當時有很多想法很好笑，甚至是自我設限？”

提米絲點點頭。

托尼經理接著說：“但是，你想想在這個過程中，你其實學了很多，經歷很多自我思維突破，才會有種不一樣的視角。”

提米絲表示認同：“是的！但是要如何做到呢？”

托尼經理贊許道：“不錯哦！問題越問越有深度了。”

提米絲吐了吐舌頭，說道：“我只記得經理教過的，要弄清楚怎么做。”

托尼經理說：“但這個是有前提的，那就是在風險可控的情況下，才使用你的好奇心。”

“好奇心？”提米絲感覺自從出了校門以后，好久都沒有人提到這個詞了。

托尼經理繼續說：“世界遠比我們所知的大，而要想獲得更多，就必須掌握更多的規律，而規律的掌握是需要學習和實踐的。”

這點提米絲表示認同：“光想是永遠想不出的。”

托尼經理點點頭，“對，這個就需要一顆謙虛而好奇的心。不學、不實踐是永遠不會追求到自己想要的那個樣子的。”

提米絲覺得這句話過于深奧，她笑嘻嘻地說：“好有哲理哦！”

托尼經理聽出了她的諷刺，說：“這話怎么聽起來這么別扭呢？”

提米絲連忙說：“呵呵，經理你想多了。我就是急于提升嘛。”

托尼經理點點頭，說道：“那好，這個辦公軟件培訓在下個月中旬進行。”

提米絲愣住了。

有什么辦法呢？她只能答應了。

“看來，還是不要輕易跟領導開玩笑的好。”她心想著。

小貼士：思維導圖在學習中的作用

◎防止中斷，保持連續感。

◎更好地把握整體性和方向性。

◎加強記憶。

◎方便復習。

作者語：學習需要保持興趣，堅持下去，才會看到新的自己。