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第2章 思路成就出路 (2)

  • 你的思路價值百萬
  • 趙子儀主編
  • 4582字
  • 2013-08-03 04:34:43

一石擊起千層浪。消息一傳出,立即招來一片反對之聲。人們普遍認為經營電視新聞只會賠錢。它的收視率不高,制作費卻高得驚人,報道一條中東熱點新聞,僅差旅費就相當于美國一般家庭一年的收入。當時,美國三大電視網經營時數有限的新聞節目,一年尚虧損1.5億美元。在人們眼中,特納成了天下最大的傻瓜,他們認為特納最終會賠得傾家蕩產。對此,特納并不介意,他堅信只有“傻瓜”才會在聰明人不敢企及的地方充分展示出自己的才華。

經過市場調查,他了解了人們對24小時新聞節目不感興趣。對此,特納沒有畏縮,而是在心里暗下決心:干嗎要相信那個該死的市場調查呢?此刻需要的不是調查,而是創造。“飛機造出來之前,如果你調查有多少人愿意坐飛機,又會有多少人說他愿意呢?”想到這里,特納如釋重負。他知道,任何冒險最終只有兩種結果:創造,或是毀滅,而他卻只對創造滿懷熱望。

籌建CNN的工作開始了。1980年6月,特納正式宣布:CNN將在一年內成立。

在CNN創建不到一年時,特納提出,CNN要和三大電視網比肩加入白宮記者團。起初,特納的請求并沒有被接受,特納便起訴白宮設立記者團違反了《公平貿易法》。他甚至起訴了當時的總統里根、前國務卿貝克和國務卿黑格。8個月以后,特納的訴訟終于收到了成效,CNN在白宮記者團中得到一個高級記者的席位。

CNN打進白宮,意味著可與三大電視網分庭抗禮了。

12年后,位于亞特蘭大的CNN中心,成了一個由12架巨大的衛星天線守護的莊園。美國1989年的一次民意測驗表明,觀眾對CNN的喜愛,已超過三大電視網。最后的一次民意調查表明,CNN已成為世界名牌,僅次于迪斯尼、柯達和奔馳而名列第四。

把創意融入生活

創新就是生活。生活的每一天,創新都像蒲公英的種子一樣漫天飛舞,不經意間它便生根發芽。

進入2l世紀的門檻之后,創新一詞在傳媒出現的頻率越來越高。一說到創新,很多人就會想到創造與發明,進而與科學家聯系起來。這種認識并沒有錯,但它卻導致了一種偏見,一旦把自己定位為一個普通人士,就可能對創新視為陌路,而不思“創新”。其實,創新就是生活。生活的每一天,創新都像蒲公英的種子一樣漫天飛舞,不經意間它便生根發芽。

一天,時間管理專家為一群商學院的學生講課。

“我們來個小測驗。”專家拿出一個一加侖的廣口瓶放在桌上。隨后,他取出一堆拳頭大小的石塊,把它們一塊塊地放進瓶子里,直到石塊高出瓶口再也放不下了。他問:“瓶子滿了嗎?”所有的學生應道:“滿了。”他反問:“真的?”說著他從桌下取出一桶礫石,倒了一些進去,并敲擊玻璃壁使礫石填滿石塊間的間隙。“現在瓶子滿了嗎?”這一次學生有些明白了,“可能還沒有。”一位學生應道。“很好!”他伸手從桌下又拿出一桶沙子,把它慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊間的所有間隙。他又一次問學生:“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學生們大聲說。然后專家拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。他望著學生,“這個例子說明了什么?”

這個故事給了我們一個這樣的暗示:如何把創意融入生活。

一位美國白宮著名人士談起了這樣一件事:小時候,媽媽拿來幾個蘋果舉在手中,對我們說:“這個蘋果最大最好吃,誰都想要得到它。很好,現在,讓我們來進行個比賽,我把門前的草坪分成三塊,你們三人一人一塊,負責修剪好,誰干得最好,誰就有權得到它!”我非常感謝母親,她讓我明白了一個最簡單也最重要的道理:要想得到最好的,就必須努力爭第一。她一直都是這樣教育我們,也是這樣做的。在我們家里,你想要什么好東西要通過比賽來贏得,這很公平,你想要什么、想要多少,就必須為此付出多少努力和代價!

看看,這位媽媽讓一個蘋果的香味永遠留在了兒子的心間,運用的便是創意的力量。

我國著名教育家陶行知先生,一生注重創造,他以“天天是創造之時,處處是創造之地,人人是創造之人”為理念,來教育學生,規范自己。即便是教育學生,也不乏創意,不同凡響。

有一次,陶行知先生在校園看到男生王友用泥塊砸自己班的男生,當即制止了他,并令他放學時到校長室里去。

放學后,陶行知來到校長室,王友已經等在門口準備接受訓斥了。可一見面,陶行知卻掏出一塊糖果送給他,并說:“這是給你的,因為你按時來到這里,而我卻遲到了。”王友驚奇地接過糖果。陶行知又拿出一塊糖果放到他手里,說:“這塊糖果也是獎給你的,因為我不讓你再打人時,你立即就住手了,這說明你尊重我,我應該獎勵你。”王友眼睛睜得大大的,一臉驚奇。

陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里,說:“我調查過了,你用泥砸那些男生,是因為他們不守游戲規則,欺負女生;你砸他們,說明你很正直善良,有跟壞人作斗爭的勇氣,應該獎勵你啊!”王友感動極了,他流著眼淚后悔地說道:“陶……陶校長,你……你打我兩下吧!我錯了,我砸的不是壞人,而是自己的同學呀!”

陶行知聽后,滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖果遞過去,說:“為你正確地認識錯誤,我再獎給你一塊糖果,可惜我只有這一塊糖了,我的糖已經用完了,我看我們的談話也該完成了吧!”說完,他走出了校長室。

處于逆反時期的青少年,面對無視尊嚴的訓斥,只會引起野性的反抗,把老師當成敵人。陶行知先生不忘“尊重”二字,用四塊糖果收服一顆迷失的心,既充滿愛心,又充滿創意,讓人永生難忘。

臺灣詩人林先生,每次去日本的時候都會去一家料理店用餐和喝湯。他之所以喜歡上了那里是因為他見識了兩個不同的料理店里的服務態度。

起初,他剛到日本的時候經常去一家印度人開的餐館就餐,一次他要了一份他愛喝的湯。入座不久后,服務員將一大盆湯端到他面前。他一愣,問服務員:“這么大一盆湯,我能喝得了嗎?”服務員認真地回答:“你沒說明是要一小碗湯呀!”他一時沒話說,匆匆喝了幾口湯,心里感到很不是滋味,按一大盆湯的價格付了錢后便離開了。

后來,他又到了不少家料理店,服務生都是端來一大盆湯,然后他付一大盆湯的錢。直到有一天,他來到一家日本人開的料理店,要了一份同樣的湯,也沒有說是一大盆還是一小碗。出其不意的是,不一會兒,服務生給他端來一小碗湯,那個小碗十分精致。服務生說:“如果不夠,可再來一碗。”他只喝了一小碗,只付了一小碗湯的錢。

以后,他每次去日本,都要到那家料理店用餐,包括喝他比較愛喝的湯。而且,他發現,這家店的生意要興旺得多。

以上所述,大家會從中看到創意在生活中也大有馳騁之地。在生活的每一天,只要你肯啟動創造的靈感,滿地的鮮花便會為你而開,讓人生一路芳香,一路高歌。

開闊思路,培養創新能力

有人說:環境太平凡了,不能創造。平凡無過于一張白紙,齊白石老人揮筆畫上幾筆,便成為一幅名貴杰作。平凡也無過于一塊石頭,到了米開朗琪羅、羅丹的手里,卻可以成為不朽的雕像。

很多人為自己不能創造出新的事業和生活而找出各種各樣的理由。

有人說:環境太平凡了,不能創造。平凡無過于一張白紙,齊白石老人揮筆畫上幾筆,便成為一幅名貴杰作。平凡也無過于一塊石頭,到了米開朗琪羅、羅丹的手里,卻可以成為不朽的雕像。

有人說:生活太單調了,不能創造。單調無過于身陷囹圄,但就是監牢中產生了《易經·卜辭》,產生了《正氣歌》,產生了蘇聯的國歌,產生了《尼赫魯自傳》。單調又無過于沙漠了,而雷賽布竟能在沙漠中造出蘇伊士運河,將地中海與紅海貫通起來。

可見平凡單調,只是懶惰者之遁詞。既已不平凡不單調了,又何須創造。我們是要在平凡中創造出不平凡;在單調中創造出不單調。

因此,我們可以客觀地說:處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人,讓我們大步向著創造之路邁進吧!

那么,怎么才能進行“創造”呢?其實,“新思想”就是創造最重要的前提。下面這一則故事將告訴我們如何從“新思想”大步邁向創造。

有一個人打算開一家別具一格的飯店,以招攬比普通飯店更多的顧客。事實上想讓這家飯店別具一格談何容易!但無論如何,他都下定決心要將這家飯店打造得新穎別致。

有了想法之后,他開始了潛意識的準備:收集有用的資料,光顧優秀的飯店,借鑒優秀的宣傳手段等等。隨著這些準備日漸成熟,他的腦子里終于蹦出了一個獨特的想法。

他將自己的想法婉轉地告訴了最信得過的人,得到了支持之后,他開始行動起來。他在飯店門口高掛了兩只大龍蝦的造型,這兩只大龍蝦的頭上都頂著牛仔帽,腰間還系著一根寬寬的皮帶,皮帶上配了一把手槍,整個一西部牛仔決斗的架勢。更新奇的是,飯店的里外都沒有一個文字,就連菜譜上也只有圖片,沒有文字。人們走進飯店后,身著牛仔服的服務員就會送上一份精致的菜譜,菜譜上印著精美的圖片,以及用以標價的數字。人們可以直接根據圖片來選擇自己所需,不僅直觀簡單,又覺得新鮮好奇。漸漸地,人們愛上了在這家飯店用餐的美妙感覺。這家飯店的生意也越來越紅火。

由這則故事我們不難看出,從“新思想”到“創造”的過程,其實就是“最初的觀念——準備階段——醞釀階段——開竅階段——核實階段”的這樣一個過程。

最初的觀念

你有一個問題要解決或有一件事要做,你想找一個更好的工作等等,這些都屬于最初的觀念。在上面那則故事中,主人公開一家別具一格的飯店的想法,就是最初的觀念。

準備階段

盡可能多地收集有關那方面的資料,閱讀有關書籍,記筆記,和別人交談,提出問題。要善于接受新的事物。這些都是開動我們想象力的跳板。以上故事中主人公收集資料、光顧優秀飯店、借鑒宣傳手段等措施,都屬于準備階段。

醞釀階段

這一階段應該讓你的潛意識活動起來。散散步,睡個午覺,洗個澡,做做其他的工作或消遣消遣,把問題留到以后再解決。如一個著名作家曾說過:“一個故事,要在它自己的汁液里慢慢燉上幾個月甚至幾年,才能成熟。”也就是說,醞釀不是一朝一夕就能成熟的,也不是在風風火火的行動中一蹴而就的,而是在作了大量準備之后,慢慢地思考得出的。

開竅階段

這是創造過程的最高階段,也是創造過程中最令人興奮和愉快的階段。腦子豁然開朗起來,一切東西都突然變得井井有條。以達爾文為例,他一直在為進化理論收集材料,有一天,當他坐在馬車里旅行時,這些材料都突然一下子融為一體了。達爾文寫道:“當解決問題的思想令人愉快地跳進我腦子里時候,我的馬車駛過的那塊地方我還記得清清楚楚。”又比如以上故事中的主人公,在進行了大量準備和醞釀之后,終于有了一個奇特的想法,這個想法的誕生,就說明他已經開竅了。

核實階段

不管你的見識多么高明,開竅時得到的啟示也不一定靠得住。這時便要發揮理智和判斷的作用。你的預感或靈感都要經過邏輯推理加以肯定或否定。你要回過頭來盡可能客觀地看待你的設想,然后征求別人的意見,對自己的設想加以修正,使之趨于完善。經過核實,你往往會得出更新更好的見解。就像那位開“無字飯店”的主人公,在萌發這個想法之后,也曾征求過他信任之人的見解。實際上,很多優秀的創意都是在頭腦風暴中誕生的,多征求別人的建議,對自己的想法加以核實,往往會得到更好的點子。

我們知道了“新思想”是“創造”最重要的前提,那么,怎樣才能提高我們的創新能力呢?實際上,在日常生活中,我們還可以通過有意識地鍛煉,培養開闊的思路,提高自己的創新能力。我們不妨來試試專家們總結出的創新秘訣:

相信自己有創造力——多讀些參考書——經常光顧工藝品商店——培養你的想象力——置身新領域——對你的日常生活進行重新安排——抬頭看看你每天經過的那些建筑物——多一些思考——從一個新的角度觀察、考慮——隨時準備好——化創意為行動。

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